新部编版四年级语文上册单元练习

1、第一单元提升练习，础知识。1.看拼音, qian gua ( )写词语。zhu jian( )you ru(pu too) (di zhen) (zhuang jia( )chao shuTkuan kudgun ddng) ( ).下列加点字的读音完全正确的一项是（A.鹅卵(e)跳跃(yao)顿时（dtin）B.霎时(cha)俗语（su）坠落(zhui)C.巢穴(chao)芦苇(wei)唾眠(man)D.霸占(ba)冒昧(mei)昂首（咨ng）.用横线画出词语中的错别字并改正。振耳欲聋曼天卷地锣鼓暄天响彻云宵.在括号里填入合适的词语。）的白线）的点苍山）的月光）的鱼儿的江面的花瓣5.选择恰当

2、的关联词填空。（1）我和阿妈走月亮，我们（ 看到了好吃的果子挂满枝头。（2）花牛在草地里坐，压扁的（ 剪秋罗。）看到了成熟的稻谷，（）一簇蒲公英，（）一穗（3）（ 就睡着了。（4）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（）大潮还没有来，（）我很快）大堤上早已人山人海。.“每个小水塘都抱着一个月亮！ ”运用这个例句的修辞手法，以“月亮” 为内容写一个句子。.看到成语“鸦雀无声”，你会想到怎样的画面?把它写下来吧。. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”这句话运用了 的修辞手法，写出了钱塘江大潮的。二、课本回顾.王维的鹿柴一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“,；以光亮反衬幽暗的句子是

3、“ ，.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“错误的画“X”。(1)观潮这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧 的情状和气势。()(2)走月凫这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。( )(3)繁星这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。( )(4)秋晚的江上这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。()学校组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对 环卫工人工作的理解和支持。签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头, 与环卫工人一起清扫路面。你想对街头的环卫工人说些什么呢?我们应该怎样守护身边的环境呢？阅读下面的材料，回答问题。材料一材料

4、二 景点名称八达岭长城山海关长城古北口长城金山岭长城长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程 量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了 2000多年。明长城 总长度为8851. 8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。位置特点八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，地势险要，是明代首都的重要屏障。山海关长城是万里长城的入海处。主要包括老龙头长 城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段，有“天 下第一关”的盛誉。古北口长城是长城史上最完整的长城体系，历来是兵 家必争之地。金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山 脉中。这里的

5、长城构筑复杂、形式多样，各具特色，被誉 为“万里长城，金山独秀”。.长城始建于 时期，修长城的目的是 O.比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息？(至少三点).写两句和长城有关的古诗词。第一单元提升练习一、1.牵挂 逐渐 犹如 葡萄 地震 庄稼潮水期盼宽阔滚动.D.振震曼漫暄喧宵霄.移动高高柔和活泼宽阔新鲜.不仅 而且 (2)不是 而是 (3)因为所以(4)虽然但是.示例:月亮躺在星空妈妈的怀抱里睡着了，那么恬静、安详。.示例:上课铃声响了，喧闹的教室顿时安静下来。同学们端正坐好,没有一 个人说话，静静地等老师来上课。.比喻气势宏大二、1.空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上2

6、.(1) V (2)V (3)x (4)V三、示例:我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽，你们是最美的人。.我们应该爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。四、1.西周防御敌人.关口多建于险要之处;周围景色比较优美;有一定的历史价值和意义。.示例:不到长城非好汉，屈指行程二万。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔.第二单元提升练习1.用画去加点字的错误读音。系铃铛(jl Xi)家雀儿(que qiao) 荧幕(yin ying) 哲学(ze zhe) 震撼(*n gan)炊烟(cuT chuT) 潜力(qian qian)僵硬(jang jiang)2.看拼音，写词语。依赖(lai nai) 躲避

7、(bi pi)囚犯(qiu qui)喧闹(xian xuan)shu shi shan liang jia shT) ( ) (jian ying yan jiu) ( ) (ke ji)hu huan zheng ming( ) ( )lian xi(gai zao)(.把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。()()意料 腾()()雾 归根(),千树万树梨花开。()七()八（1）这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。（2）这件事情之所以会搞砸，是我们鲁莽行事。.给下列句子中加点的词语换上意思相近的词。 TOC o 1-5 h z （1）蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，

8、它也能灵巧地避开。（） （2）漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。（） （3）冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。（） .比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。A.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。C.那条狗总在叫。.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！ ”（改为转述句） 二、课本回顾。将下列名言补充完整。（1）好问则裕，。） ,孰能无惑？（3）智能之士，, o.一个豆荚里的五粒豆一文中，第一粒豆最了不起，因为O.夜间飞行的秘密一文中，雷达的天线就像蝙蝠的,雷达发 出

9、的无线电波就像蝙蝠发出的,荧光屏就像蝙蝠的。随着豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康。如果见到小女孩，你会 对她说什么？请写一写。四、阅读天地。竹 子春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养 分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比 较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就 破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就 能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛、簌筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人 民盖房作梁，它默默无

10、言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至 它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一 切都献给了人类。.用“”在文中画出描写竹子长得快的语句。.短文的第2自然段和笫3自然段分别是围绕哪句话来写的？用 ”在 文中画出来。.短文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的，因为O.你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。A .叶柄专家牢固B ,疲劳洞穴痕迹C .体想选择重叠D ,慎重平整弯曲.下列横线上依次应填写的最合适的一组词语是（）o那些叶子绿得那么,看着非常,叶尖一顺儿朝下,在 墙上铺得那么,没有重叠起来的,也不留一点儿。A

11、.鲜亮舒适匀称缝隙 B.鲜亮舒服均匀缝隙C.新鲜舒服均匀空隙 D.新鲜舒适匀称空隙.写出动物的家,并仿写。鸟猪牛虎鼠鱼仿写:、.读下列一组句子,说说哪个句子好,并说明理由。A.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。.谚语是劳动人民的智慧和经验的规律性总结。你能写出几句有关气象的谚 语吗？.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。” “随遇而安”是什么意思?请你用它写 一句话。二、课本回顾。.暮江吟通过对夕阳、的描写，表达出作者对大自然的 之情。.题西林壁中富有人生哲理的诗句是“,.雪梅描写了 和 争春的美景，表达了作者对

12、大自然的热爱之情。.爬山虎的脚介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的 和,以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要 O.蟋蟀的住宅通过介绍蟋蟀住宅的,以及住宅是怎样建成的 等方面的知识，赞扬了蟋蟀、的精神。做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。.请你劝说小强，让他听妈妈的话。.日常生活中该如何保护视力?请你提出两点保护视力的建议。综合学习仔细观察下面这幅宣传画,按要求回答问题。.请简要说明画面的内容。.这幅宣传画给了我们哪些启示?请写下来。.请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求:主题鲜明，语言简洁。第三单元提升练习一、1. (1)操场爬山虎嫩绿(2)良好客厅卧室

13、卫生.D 3.C 4.C.巢圈棚穴洞塘示例:鸡窝蚁穴羊圈. B句好，“最多”说明了蟋蟀住宅深度的极限，体现了说明文语言的准确 性。.示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 夏雨少,秋霜早。 八月暖， 九月温。 十月还有小阴春。.能适应各种环境,在任何环境中都能感到满足。示例:他不喜欢随遇而安,总想去改变世界,去做生活的强者。、1.江水 月亮 热爱与赞美不识庐山真面目 只缘身在此山中梅雪形状 特点 留心并细致地观察周围的事物特点吃苦耐劳不肯随遇而安三、1.示例：小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害,甚 至会近视的。妈妈提醒你是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。2.示例:避免长时间用

14、眼，看书、写字或看电视、电脑3040分钟要停下 来休息。每天坚持做眼保健操。四、1.画面为一片大树叶,整个图形的轮廓似一只壳晶晶的眼睛。.示例:像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园。.示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。第四单元提升练习L看拼音，写词语。ni shui bei can( ) (huan man pei fu) ( ) (xue ye mao sheng zT run ( ) ( ) ( meng shdu ni ai fen nu ( ) ( )(.给多音字选择正确的读音，画“ Jshao)家庭的关爱而走上犯(1)那个少(shao shao)年因为缺少(sh肩o 罪的道路

15、。(2)为了表达自己的歉意，张华归还(hQ huan) 了从他那里拿走的图书, 还(hai huan)送给他一个精美的文具盒。 .写出下列句子中加点词语的反义词。 TOC o 1-5 h z （1）盘古撑在天与地之间，不让它们重新合拢。（） （2）他的肌肤变成了辽阔的大地。（） （3）人们在无边的黑暗中度过了一个乂一个长夜。（） （4）狠心的宙斯乂派了一只凶恶的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。 ）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（）流不（）（）云（）雾（）（）不平 （）（）败坏（）头（）臂（）（）神通（1）解释的意思:O（2）观察中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:、（3）上面

16、的词语中，出自神话故事的有,描写人物神态的词语 有。（填序号）.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：”为人类造福，有什么错？ ”（仿写） 妈妈： “下次可要好好努力。”.将不属于同一类的词语用“”画掉。（1）花蕾花蕊花瓣花圃（2）植物玫瑰茉莉牡丹.“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成 了地。”句中 和,和,和 意思相反，描写出了 o.云母屏风烛影深，o 二、课本回顾。.开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；化作小 鸟，把树枝和石子投入大海；炼石补天，无私奉献；为 了造福人类，甘愿受尽苦难。 TOC o 1-5 h z .结合课文内容，判断下列说法的正误，正确的画“ J”，错误

17、的画“X”。 （1）精卫填海一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。（）（2）盘古开天地一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类 最古老的祖先，我们应该感谢他。（）（3）从普罗米修斯一文中我知道:在生活中，做正确的事情时，遇到困 难要勇敢地面对，不害怕，不屈服。（）（4）女蜗补天一文，故事的经过写得很简单，女期将五彩石对准天上的 大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。（）最近，亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多做点课外题不好吗，还读闲书？ ”如果你是亮亮，你会怎么跟 妈妈说？四、I划以大地。当我还是小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几

18、只鸟在进行一场比赛，看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高，于是 就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地面，只有鹰还高 高地飞在天上。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞 不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。因为这个故事像我们的生活，所以我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更 高一些。我们能飞多高，在一定程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在生活 中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。.文中第一自然段是母亲给“我”讲的故事。.文中画横线的句子中“我们下面的那只鹰”指的是.为什么小鸟比鹰飞得高？.那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰

19、说些什么呢?第四单元提升练习一、1.血液茂盛 愤怒缓慢佩服滋润溺水悲惨猛兽溺爱. (1) shdo shoo (2) hudn hai3. (1)分散 (2)狭窄(3)光明 (4)善良.川息腾驾愤愤气急三六各显(1)心中不满，非常生气(2)示例：呼风唤雨争分夺秒.示例：亲切地摸着我的头，温和地说. (1)花圃 (2)植物.轻重清浊上升下降天地的变化.长河渐落晓星沉二、1.盘古精卫女蜗普罗米修斯. (1) V (2) x (3) V (4) x三、示例:妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高 阅读能力，而且能提高理解能力。您让我多读一些有益的课外书，好吗？四、1.2.在生活中帮

20、助过我们的那些人.因为小鸟趴在鹰背上，当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞 了起来，飞得比鹰还要高。.示例:谢谢你，因为有了你的帮助，才让我实现了自己的愿望。第五单元提升练习基础知识.根据语境写词语。 TOC o 1-5 h z 一只小麻雀从niaochao ()里掉下来，在无可nai he ()地拍打着小翅膀。老麻雀用自己的shCnqij () yan hu ()着小麻雀。(2)我和爸爸来到天都峰脚下，看到shijK)边上的ti爸1亩口()似乎是从天上挂下来的。我俩yi ql he cheng ()爬到了峰顶。.给下列句中的多音字注音。我和老爷爷互相()鼓励，最后终于都()爬上了天都(

21、)峰顶。爸爸给我们照了一张相()片留作纪念。.下列词语书写全部正确的一项是()。A .鲫鱼猴子辩子嘴角B ,搏斗力量年纪拍打C .鸟巢抬头澧动云采D .牙齿身驱掩护尖叫.写出下列句子中加点词语的近义词。 TOC o 1-5 h z （1）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（） （2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（） （3）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（） （4）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（ .在括号里填上合适的词语。）的布级（）地站着（）的木船）地奔跑（）的声音（）的力量（）地尖叫（）地攀爬（.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（仿写连

22、 续动作句子）.“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!似乎是从天上挂下来的，真叫人 发颤！”这段话描写了天都峰的 和,目的在于突出爬天都峰的,暗示爬天都峰要有。.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地 向后退这是对猎狗的 描写，猎狗后退的原因是它被老麻雀震撼了。二、课本回顾。.判断正误，正确的画“J”，错误的画“X”。 TOC o 1-5 h z （1）写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。（）（2）我家的杏熟了一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的 快乐。（）（3）麻雀一文中作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀 的弱小。（）（4）爬天都峰讲了 “

23、我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰 的事。（）.爬天都峰一文是按照、的 顺序来写的。.麻雀一文，作者把、都写 了下来，活灵活现地展现了 的情形。做家务并不难，你在家做过家务吗？仔细回忆一下自己做家务或者看别人做 家务的情景，选择自己印象深刻的环节写下来与同学们交流吧。有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞, 每日只在巢里蜩啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿 烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖 刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它

24、的声音里满含着 清一一轻一一和一一美，唱的时候，好像“自然”也含着笑倾听一般。树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着一一这小鸟天天出来歌 唱，小孩子们也天天来听，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一 翻身从树上跌下去。斜刺里，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一 滴一滴地落到地上来。从此，那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。.文中的“自然”指的是 o.在文中用“”画出具体描写小鸟快乐生活的句子。.孩子们射杀小鸟，还要仰望着它，是因为。.这篇短文给了我们怎样的启示？第五单元提升练习、1. (1

25、)鸟巢奈何身躯掩护2)石级 铁链 一气呵成. xiang dou du xiang 3. B. (1)巨大 (2)鼓励 (3)吸取 (4)激烈.嘶哑强大笔陡精致绝望奋力呆呆飞快.示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气, 品了几口茶。.高陡困难勇气.动作 舍身救子的勇气二、1. (1) V (2) V (3) x (4) x.爬山前 爬山中 爬上峰顶后看到的听到的想到的麻雀和猎狗相遇时三、示例：妈妈把煤气灶打开，把油倒进锅里。油微微热了，便放入切好 的生姜和葱花，锅里立刻发出“吱一一”的声音。看见生姜和葱花变黄了，妈 妈赶紧把菜倒进锅里，此时锅里更热闹了。妈妈却很淡定，操起

26、铲子开始翻 炒，前一下，后一下，左一下，右一下，青菜就这样在锅里渐渐塌下去，香味 渐渐从锅里传出来。关火，出锅，一盘色香味俱全的炒青菜就完成啦。四、1.自然界，大自然每日只在巢里喟啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。想听小鸟的歌声示例：我们应该爱护小鸟，不应该因为自己的喜欢而伤害它们。第六单元提升练习基础知识。.用“ J ”给加点字选择正确的读音。（1）看到他出丑，全班同学哄（h6ng hdng hong）堂大笑，他羞愧地哭 起来,老师制止了同学们的起哄（hong hdng hong）,轻声细语地哄（hong hdng hong）他。（2）池塘里的荷花刚刚露（loulu)出尖尖的一角

27、（jiao jue）,就被他旋（xuan xuan）风般折断了 0.看拼音，写词语。kui bai)shen zhitao tudyou qi chui beiqing kuang( )long zhaoshT bai) (wo shou) (wa tu).把下面的四字词语补充完整。）缘（）故通（ TOC o 1-5 h z ）思（）（）（）勃勃不可（.根据句子的意思，选择破折号的作用。A.表示解释说明 B.表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折（1）我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊!（）（2）我大声哭喊道：“鹅要吃我了！呜一一呜一一呜一一”（）（3）我几乎被它拖倒

28、了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!（）.从“生气、快乐、着急”中选择一个，用动作描写来表现它。.“这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触, 乂各自闪向一边，然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被撞翻才告一段落这 句话运用 的修辞手法，把 比作,形象地描写 出 O.“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、 神气地朝我们走过来这句话抓住鹅的、进行描写，运 用 的修辞手法写出鹅 的样子。.根据语境填八字成语。（1）没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是“, 我们要虚心学习别 人的优点。“, 我们一定要说话算 话，不能出尔反尔。二、课本回啦匕1

29、.下列说法不正确的一项是（）。A.牛和鹅一文记述了 “我”对牛和鹅态度的变化B.陀螺一文讲述了 “我”制作陀螺的过程C.一只窝囊的大老虎一文写了扮演老虎给“我”的困惑.陀螺的思路：说陀螺一（）陀螺一（）陀螺一（）陀螺一悟陀螺。“我”心情与感受的变化：得到陀螺（）一（）（大受挫折）一战斗胜利（）。.一只窝囊的大老虎一文按 的顺序，以 为主线，告诉我们 O潇潇是班里的语文课代表，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，成绩却一 落千丈，刚及格，她为此一直闷闷不乐。作为她的好朋友，你会怎样劝慰她呢？四、I兄J以大感。与时间赛跑（节选）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家， 看

30、到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。我狂奔回去，站在 庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了 太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个 暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。.与“时间过得飞快”意思相同的词语有。.“我”高兴、快乐是因为“我”着急、悲伤是因为 0.写出文中“我”和时间赛跑的四个事例。.关于珍惜时间，你知道哪些名言警句？第六单元提升练习一、1. (1) hong hong hong (2) lu jiao xuan.溃败甚至

31、逃脱尤其捶背情况笼罩失败握手挖土.无无情理垂丧名义重旗头脑兴致预料. (1) C (2) B (3) A.示例：快乐 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫 着，拍着手，跺着脚。.比喻陀螺旋风两只陀螺比赛的激烈场面神态动作拟人不可一世、霸道(1)差之毫厘 谬以千里 (2)尺有所短 寸有所长 (3) 一言既 出驷马难追二、1.B.做得斗手舞足蹈遭受嘲笑陶醉许久.事情发展 自己心情变化 生活具有多样性，好坏都是美好的回忆三、示例：潇潇，不要难过，一次失败决定不了什么，摔倒了再爬起来就 好，要相信自己。让我们一起加油吧！、1.示例：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙. “我”每次都能胜过时间

32、时间过得飞快.和太阳比赛谁能更快地回家；和西北风比赛；一个暑假的作业， 十天就做完了；读三年级就做哥哥五年级的作业。.示例：一年之计在于春，一日之计在于晨。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。第八单元提升练习.看拼音，写词语。guan gai wei yT tu di yan md bT pd( )( )( )( )( ) shang fu pai tou gan han chang shi qiu rao()()()()().用V给加点字选择正确的读音。官绅(shen chen)吊车(dao diao)开凿(zao zud)纪昌(ji ji) 剂量 0 ji)骨髓(sui suT) 媳妇(xi

33、xi)磕头(ke he).选字组词。(1)竟竟境()然环()()赛毕()综踪宗祖（）跟（）（）合剂济挤药（）拥（）（）南杀虫（.下面各组中有错别字的一组是（）。A.管理新娘人烟C.理睬奇怪解释5 .将下列词语补充完整,B.既然拜见皮肤 D.疼痛射箭峰利 再选词填空。）（）玉立明（文质（）（）（）堂堂威风（）圆（）小精（）（）光（）发）发童（）眉（）目老（）龙（）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位 的少女眺望着远方。（2）孙爷爷长得,很和蔼，又爱给我们讲故事我们都非常喜 欢他。（3）狮子是草原之王，那 的模样令人望而却步。.飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。（改为 第三人称转述）.用简练的语言概括下面这段话的主要内容。纪昌回家之后，就开始练习起