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文档简介

1、会倾听会表达会质疑好习惯冀教版小学数学五年级上册第八单元方程 解方程 执教人： 开发区中心小学 周 爱 军什么是等式的性质？什么叫方程？复习导入 唤醒旧知说说盒子猜球游戏：问题：1. 从图中你知道了什么信息？（一）理解图意，列出方程2. 你能用一个方程来表示吗？x39引入情境 探究新知引入情境 探究新知（二）解决问题，分享方法引入情境 探究新知我们可以用天平保持平衡的道理来帮助解方程x39（二）解决问题，分享方法引入情境 探究新知 x39 解: x3393 x6为什么要减3？讨论:解方程需要注意什么？要根据等式的性质来解方程；解方程时要先写“解：”；等号要对齐；解出结果后要检验。1. 解方程。

2、 x+1231问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？2. 为什么方程两边要减去同一个数？3. 为什么要减12呢？解：x12123112 x19巩固练习 提升认识1. 解方程。 x6336问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？2. 为什么这次方程两边要加上同一个数？3. 为什么加63呢？解：x63633663 x99巩固练习 提升认识巩固练习提升认识2. x2是方程5x15的解吗？x3呢？问题：请你判断一下，并说说理由。 方程左边5x 52 10 方程右边所以，x2不是方程的解。 方程左边5x 53 15 方程右边所以，x3是方程的解。巩固练习 提升认识你能判断后面括号中哪个x的值是方程的解吗？ （1） x32 = 76 （x=44, x=108）（2） 12x = 4 （x=16, x=8）（3） 4x = 6 （x=1.5, x=2）（4） 3x = 1.5 （x=0.5, x=2）你会解下列方程吗？试一试吧。 100+x=250 x+0.3=1.8 x1.5=4 口头检验一下吧！根据题中的数量关系列出方程，并

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