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文档简介

1、小学三年级下册第五单元认识面积（第一课时）潮阳区铜盂胜前小学 许家媚生活中很多物体都有面，请同学们找一找，摸一摸。二、初步认识图形的面积黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的大小就是？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。三、探讨面积比较方法，发展度量意识 闯关游戏（1） 比较面积大小的方法： 观察法1、下面哪个图形的面积大？闯关游戏（2）比较面积大小的方法： 重叠法看不出哪个面积大。下面两个图形，哪个面积大？观察重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？闯关游戏（3）下面两个图形，哪个面积大？观察重叠可以选用一种图形作单位来测量。小组合作学习：1.利用手中的学具，测量两个长方形的面积

2、2.合理分工 3.做好测量记录 4.小组代表汇报 12个国际上就是规定用正方形作为面积的单位。10个1、下面图形的面积各是多少？ 个 个 个151627四、巩固练习大小不同大小的格不能相互比较24个6个2、知识应用（1）. 用木条给画加上框,是求这幅画的什么? 再给框配玻璃,要知道这幅画的什么?3、拓展训练先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。(2)教材练习十四第1题在方格纸上画几个长方形或正方形，使它们的周长都等于12厘米，然后比较一下它们的面积。你发现了什么？教材练习十四第7题：周长一条线，面积一大片，周长在四周，面积在里面。周长求长短，面积求大小。通过这节课的学习，你有什么收获？

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