(模板)2022阳光体育活动策划书

1、2022阳光体育活动策划书2022阳光体育活动策划书1活动主题：阳光体育人人参与活动目的：培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。活动宗旨：友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢主办方：10级本科四班承办方：10级本科五班活动时间：年6月1日星期三19：0020：00活动地点：大学南路活动预算：160元，四班、五班各80元活动内容活动项目：10X25m托球往返跑游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站

2、于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。游戏规则：1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计

3、分。2022阳光体育活动策划书2为了丰富我校女生生活，展现女生活动才能，发展当代女性风采，活跃校园体育，更多的增强女生之间的团队精神，发扬女生团结拼搏的友谊精神，经贸系女生部将为本系部女生举办一次充满活力、展现女生个性的以“活跃校园体育，展现女性风采”为主题的体育艺术活动。具体方案如下：时间安排：11月9日一12日一“阳光伙伴，我来挑战”报名时间：年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：年11月9日一10日比赛规则和评比方法：每队以寝室或自由组合四人为单位，将一个同学的左脚和另一同学的右脚绑在一起，以50米的距离为准一起齐心协力跑向终点，时间最短的队为胜。二“寝室跳绳比赛”报名时间：年

4、11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：年11月10日一11日比赛规则和评比方法：每两人组成一组，站一排各拿一根跳绳的一端，两人一起跳，两人同时跳过才能算过，时限为一分钟,跳过个数最多的组为胜。三，“女子灌篮比赛”报名时间：年11月2日一4日报名地点：各班体委处活动时间：年11月11日一12日比赛规则和评比方法：为个人为单位，站在一分球线外，在一分钟内将手中的篮球投入篮球筐中，进球数量最多者为胜四校园“书画展”活动主题：“预防甲流，保护环境”报名时间：年11月9日一12日评比方法：为个人报名（包括作品名称），作品主题以本时段全球甲流为主，有关甲流知识的预防为主，在活动时间以前将各自的作品

5、准时交到经贸系办公室女生部，在活动时间内学生会干部将进行专门评比，选出一、二、三等奖和优胜奖。要求：作品题材新颖，真实，积极向上，有代表意义。以上各项比赛学生会均以公平、公正的态度对待，请各参赛人员遵守比赛规则，违者将取消比赛资格。备注：以上各环节均会根据“学生手册”给所有参赛并获奖者加适当的操行分，且颁发奖状。请各班认真开展广泛的宣传活动，积极参与活动，秀出经贸系女生的风采和水平，为系部争光。经贸系女生部年11月1日2022阳光体育活动策划书3一、活动主题：青春，运动，健康二、活动背景及意义：为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼

6、的紧急通知精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。将继续举行我系特色活动，“阳光体育节”！三、活动目的：此次活动丰富了同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美的全面发展；促进校园文化建设，彰显学生内强体质，外树形象；自尊，自强，自立，自信的风采。体现大学生的时代风采和精神风貌。四、活动时间：20年4月五、参与人员：机械工程学院全体学生六、活动方式

7、：以趣味运动项目（拔河、跳绳、踢毽子等）为主的文体娱乐项目。七、活动项目：拔河跳绳踢毽子花样接力齐心协力协作战跳长绳八、参赛办法及资格：a）参赛队伍组成：以各班为单位，进行参加比赛，人员根据活动规则参赛。b）本活动是为了促进同学之间的友谊，希望大家积极参加。九、比赛规则：拔河：每班出一队，每队10人，男生8个，女生2个；采取三局两胜，各班级通过抽签进行比赛，胜者进入下一轮比赛再抽签，最后胜者为冠军。跳绳：每班出一队，每队两男两女，计时一分钟，跳绳的个数总和为每队的最终成绩。踢毽子：每班出一队，每队两男两女，计时一分钟，跳绳的个数总和为每队的最终成绩。花样接力：每班出一队，2男生2女生，以四种不

8、同跑步方式（1袋鼠跳2交叉跑3单腿跳4倒退跑），进行接力到达终点（赛程100米），时间最短的为胜。齐心协力：每班出一队，每队10人，10人十一足，采用捆绑方式，距离50米，跑得最快的一队获胜。协作战：参赛者背对背（2人），互相挽住对方的手臂,中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑完50米，时间最短者为胜。规则：（1）不得松开手臂。（2）球若掉下必须拾起重新开始。跳长绳：每班出一队，每队12人，两人摇绳，十人跳绳,计时一分钟，个数多的一队获胜。十、奖项设置：第一、第二、第三、优秀奖十一、活动筹备及负责人机械学院体育协会2022阳光体育活动策划书4活动主题：阳光体育

9、人人参与活动目的：培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。活动宗旨：友谊第一，比赛第二精诚合作互信共赢主办方：10级本科四班承办方：10级本科五班活动时间：20年6月1日星期三19：0020：00活动地点：大学南路活动预算：160元，四班、五班各80元活动内容活动项目：10X25m托球往返跑游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。游戏器材:每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令

10、后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。游戏规则：1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。2022阳光体育活动策划书5为了促进我们计算机学院全体学工助理以

11、及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活,特策划举行此次体育竞赛活动。一、参赛对象：谢老师、10级学工助理、11级学工助理、12级学工助理二、活动主题：阳光体育人人参与三、活动项目羽毛球、乒乓球、踢毽子接龙、排球四、活动时间：年11月11日14：00开始。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场；实验实训中心地下室排球：中区排球场；乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：学生办公室外六、活动规则:1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下:实行淘汰制与积分制相结合的规则；根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人,则直接晋级），胜出者进入下

12、一轮进行比赛，直至决出冠军；弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4,第三轮为6，第四轮为8，依此类推；羽毛球米取9球制，先赢9球者胜；乒乓球根据时间米取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规则：排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人;排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛；排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反馈工作1、召开总结会议，同学们交流感受；2、负责人同去

13、同学们的意见和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃；2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地），如已被占，可与之进行协商解决。2022阳光体育活动策划书6一、指导思想为贯彻落实关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知，学校大力推进素质教育，切实加强体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体

14、育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。二、总体目标1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。3、大力推动九江三中校园体育赛事活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。4、塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色项目共同发展。三、组织领导小组组长：副组长：_、组员：各年级部

15、主任、各班班主任、体育教、全体学生四、措施保障策略1、坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。2、坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。3、坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。4、坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。5、坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平

16、台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。五、活动内容规划1、大课间操20_年大课间活动在总结保持原有成绩的基础上要实现两个突破，以此达到对整体大课间工作的推动作用。设想之一：在全校各班级之间开展课间操检查评比活动。设想之二：在全校范围内开展“室内操或教室操”评比，开展课间操可进行“菜单选择式”课间操操作模式，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。解决措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的

17、活动时间。解决措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。（特色项目是指学校选定自己大课间的一项内容作为特色项目）2、课外群体活动（包括运动会模式改革）在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：初一年级男子足球赛，初二、高一年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有

18、比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。设想之三：尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班级搞试点再在全校推广。解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的、群众性体育竞赛活动开展打下基础。解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。3、体育竞赛目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。

19、设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。设想之二：增加新的赛事内容。设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。设想之四：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。六、工作要求：1、全校各班级

20、开齐开足上好体育与健康课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。2、贯彻落实学校体育工作条例和国家学生体质健康标准的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。3、结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。4、加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体

21、育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。2022阳光体育活动策划书7根据河北省教育厅、河北省体育局、共青团河北省委转发中共中央、国务院深入贯彻关于加强青少年体育增强青少年体制的意见（中发【20_】7号）、教育局、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺【20_】6号）等文件精神，鼓励、引导我院学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学生阳光体育运动的热潮，营造健康向上的良好风气，进一步增强学生体质，提高学生健康水平，特结合我院实际情况，制订本实施方案。一、指导思想认真执行国家

22、教育改革方略，全面贯彻落实中央7号文件和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，以面向全体学生、努力提高全体学生身心健康水平为基本出发点，完善体育工作的领导和管理，广泛开展学生阳光体育运动，以培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成良好的校园体育文化氛围为工作重点，切实加强我院体育工作。二、活动目标以“磨练坚强意志，增强学生体质”为目标,酿造浓郁的体育锻炼氛围，进一步促进学生形成良好的体育锻炼习惯，增强学生的体质，磨练学生意志。三、主题口号:“青春似火燃烧亮丽人生，体育如花绽放快乐校园”。四、总体思路1、突出活动中心，

23、即磨练学生意志，促进学生养成良好习惯，提高健康水平。2、构建体系，即构建制度管理体系和服务支持体系。制度管理体系包括开展学生阳光体育运动的组织机构设立、责任划分和考评办法的制订；服务支持体系包括：学生体育锻炼所需要的器材和场地的保障；体育健身辅导站点；教师指导队伍。3、开辟活动渠道，即充分发挥学院领导、学生会成员的组织带头作用。向同学们普及阳光体育活动。4、通过采取以上措施，使学生阳光体育活动在学生中普及：每人每天可以有定量的体育锻炼，每人掌握1-2项日常锻炼的体育技能，使学院90%以上的学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，实现增强学生体质、磨练学生意志的目标。五、组织领导开展阳光体育运

24、动是促进学生养成良好体育锻炼习惯，提高学生体育素质，磨练学生意志，增强学生体质的有效途径。为了确保阳光体育活动的顺利开展，使得阳光体育运动工作落到实处，取得成效，经研究，成立“河北联合大学理学院阳光体育运动”领导小组：组长：刘保相院长副组长：王志江党委副书记、副院长组员：王凯立学工办副主任、团委副书记李爱明兼职辅导员邸建勇办公室安书江辅导员领导小组办公室：主任：王凯立（兼）成员：邸建勇安书江办公室工作人员：魏航飞徐陆恒侯雅琴赵雪周成中张洪祥曲姝豫靳垒垚郑明旺汪威柏翠娜赵佳六、实施方案（一）课内1、体育课的保证以体育课教学为基本平台，严格执行国家有关体育课时的规定，按照学校体育教学工作安排，保证

25、每周至少2学时的体育教学时间，1-2年级体育课为144学时，为高年级学生开设体育选修课。2、体育课内容形式的创新完善体育课程的设置，增加体育课程内容的选择性，强调活动的多样性，创新活动形式。此外，学院教务处实施不定期的听课、看课计划，加强教学常规管理，使体育教学更规范更科学。通过体育教学，教育学生积极参与阳光体育运动，增强学生自觉参与体育锻炼的意识，引导学生树立“终身体育”的理念。（二）课外1、学院内定期举办体育竞技比赛、体育节目表演，如接力赛，篮球赛，排球赛等，号召同学积极参与。2、利用业余时间和学校的体育资源，开展可以使学生自觉学习体育运动知识、提高体育技能的体育文化活动。为了丰富广大学生

26、的课余体育文化生活，制定20_年度群体竞赛计划，具体实施如下:七、实施措施院团委积极组织成立有助于学生提高体育技能的各类体育协会。各部门要积极开展体育活动并发动学生参加体育协会，使80%的学生参加组织的体育活动。以群众性体育项目为依托，体育部负责组织院级的体育赛事，如每年召开院田径运动会、游泳运动会、举办冬季长跑以及学生喜爱的、参与人数较多的单项体育竞赛活动等；各部门负责开展各年级之间的体育活动，每学期开展12项体育活动；学生体育协会，每学年举办一次全院性的活动，如负责组织“阳光体育运动节”、开展体育游戏、体育表演、体育征文、体育绘画、体育摄影等形式的活动，以阳光体育大联赛及体育节为载体，活跃

27、校园体育氛围。以班级课外体育竞赛活动为引领，全面营造健康和谐积极向上的校园体育文化。挑选学生兴趣高、参与人数较多的48个运动项目作为班与班之间的比赛项目，每个班组成58个运动队，有计划、有组织地训练、开展班与班之间的体育项目比赛和班内体育活动，让人人参加训练、有机会参与比赛，力求达到“人人有体育项目，班班有体育活动”的目标，努力掀起学生阳光体育运动的高潮。加强院运动队建设，根据实际情况扶持若干特色项目,重点抓好高水平运动队建设，逐步形成学院竞技体育特色。制定激励机制，鼓励有体育特长的学生积极参加运动队的训练、比赛。全力打造体育协会，积极培育各单项体育协会，充分发挥学生的创造力和积极性，鼓励和支

28、持协会开展形式多样的学生体育活动。2022阳光体育活动策划书8一、活动目的和任务：贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。学校拟在狮子山、成龙两校区按以下安排开展阳光体育活动；东校区和影视学院根据条件自行安排活动。二、领导小组成员：组长：党委副书记：王万民、副校长：祁晓玲副组长：庞元宁、张海东、朱建军、刘阳成员：唐文炎、各学院分管学生副书记、王平办公室主任：王平（兼）成员：卢鹏

29、、黎红专，校学生会主席三、活动的组织与具体办法：（一）、活动形式：活动采用集体活动与体育竞赛相结合的形式。（二）、活动项目：双人袋鼠跳接力、端球接力、跳大绳。（三）、具体实施办法与奖励：由体育学院安排老师和同学负责阳光体育活动的具体实施，各学院根据要求安排组织学生参加阳光体育活动，在每一单元参加活动的学生中按项目取前两名组队参加学年全校总决赛，各校区决出18名，根据两个校区的名次计团体总分加入第二年校运会各队团体总分；计分办法：第一名18分，第二名14分，第三名12分，依此类推。（四）、具体流程：整场活动进行一个半小时，前半小时进行健美操或者武术的学习与普及，然后在操场分三个区域分别进行双人袋

30、鼠跳接力、跳大绳、端球跑接力项目的练习与竞赛。1、奖项设置：全学年评选优秀团队奖7名，其中成龙校区4名、狮子山校区3名。全校分区总决赛各单项取前八名。每个单项安9、7、6、5、4、3、2、1计算，三项总成绩为学院当年的名次。2、评定标准：、优秀团体的评定，主要看学院学生的出勤率以及到场的积极程度，和在最后决赛中具体情况而定。、双人袋鼠跳接力、跳大绳、端球接力以最后决赛的成绩而定。3、各项目具体要求：双人袋鼠跳参赛办法：、各学院至少组一个不少于10支队伍的比赛。、各队不少于20人，同时必须保证10男、10女。、在比赛过程中必须是男女组合进行。竞赛方法：、最后以成绩来录取优胜的队伍出来参加校区的总

31、决赛，同时最后的优胜队伍在参加决赛的时候可以换人。、成龙、狮子山校区前三名对抗赛，各校区第一名争冠军,第二名决三、四名，第三名决五、六名。游戏方法：场地上画两条相距40米的平行线，两人同时站在袋里用手提编织袋，跳到对面，交由队友以同样方法跳回，先完成的为胜。游戏规则：两个人的脚不能跳出编织袋，如失误，必须返回失误地点，重新开始。跳大绳比赛：参赛办法：、各学院至少组一个不少于20支队伍的比赛。、各支队12人（2人甩绳10人参赛），同时必须保证至少6名女同学。竞赛方法：、每队2分钟，累计10人全部进入后的成功次数的最好成绩作为最后的总成绩。优胜的队伍出来参加校区的总决赛、成龙、狮子山校区前三名对抗

32、赛，各校区第一名争冠军,第二名决三、四名，第三名决五、六名。端球接力：参赛办法：、各学院至少组一个不少于16支队伍的比赛。学院内部赛的时候20人一组，最后的校区总决赛40人一组。、在学院内部比赛的时候，学院可以根据自己学院的男女比例做适当调整，在参加校区的总决赛中必须保证20男20女。竞赛方法：、各学院根据自己学院的人数，分不同的组，分别在两个不同场地上进行比赛，最后以成绩录取优胜队，最后参加校区总决赛。、成龙、狮子山校区前三名对抗赛，各校区第一名争冠军，第二名决三、四名，第三名决五、六名。游戏方法：场地上画两条相距40米的平行线，一手持乒乓球拍托住乒乓球站在起跑线上，裁判发令后，迅速跑到终点

33、交给队友，用相同方法向对面跑去，后面同学以相同方法进行，先完成接力的为胜。游戏规则：、持拍托球时，手不能触球，球不能离拍；、中途失误掉球后，拾球后必须在原地重新放好后，方能,、八_I_L前进。四、活动时间和地点:活动时间：20_年10月20年5月每周星期四下午七、八节课活动地点：成龙校区：东苑操场狮子山校区：第一田径场五、参加学院1、成龙校区：参加学院：外国语学院商学院工学院教育科学学院计算机科学学院音乐学院舞蹈学院地理与资源科学学院物理与电子工程学院经济与管理学院生命科学学院2、狮子山校区：参加学院：文学院政治教育学院历史文化与旅游学院化学与材料科学学院数学与软件科学学院继续教育学院成都英华美学院新闻与传播学院法学院2022阳光体育活动策划书9活动背景广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。体育对大学生的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。所以我系将于四月初至四月底举办阳光体育活动，彰显我系学生阳光风采！二活动目的或意义为了丰富同学们的大学课余文化生活，活跃校园气氛，展现同学们的青春活力，体现同学们的青春精神；激发同学们积极参与体育文化活动的激情，提高运动技能水平，促进德智体美