部编一年级语文下学期期末综合复习竞赛题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编一年级语文下学期期末综合复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 我会看拼音，写词语。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh y mng bi m y hu du 2. 读拼音，写词语。zhu chng y tio p xng ji jie nn ho co d fng zi zhu zh ji jie在拔co，我在河边zhu鱼。3. 读拼音，写词语，把整体认读音节圈出来。tn jin kui l zho hu x du j zh hn ho t d yn yu jin hu y sh

2、 笔画填空4. 请把笔顺 规则相 同的字送 回家。水 妈 二 小 三 月 林 问从上到下： 从左到右：先外后内： 先中间后两边：5. 我会数，也会填。1虫：共_画，第二画是_。2手：共_画，第四画是_。3可：共_ 画，笔顺是_ 。6. 我会写也会数。1.“东”的笔顺是：_，共（_）画。2.“山”共（_）画，第二画是（_）。3.“里”的笔顺是：_，共（_）画。4.“火”共（_）画，第二画是（_）。5.“可”共（_）画，最后一画是（_）。形近词7. 比一比，再组词。请（_） 看（_） 午（_） 秋（_）情（_） 着（_） 牛（_） 和（_）8. 形近字，巧辨析。采（_） 亮（_） 边（_） 直（_

3、）彩（_） 高（_） 加（_） 真（_）9. 比一比，组词语。底（_） 爪（_） 火（_） 羊（_） 住（_）低（_） 瓜（_） 伙（_） 样（_） 主（_）连一连10. 把出自同一首诗的两句用线连起来。过江千尺浪 无花只有寒返景入深林 驱车登古原昼日驱牛归 入竹万竿斜向晚意不适 前溪风雨恶五月天山雪 复照青苔上11. 读一读，连一连。美丽的 雪莲 寒冷的 衣服洁白的 天山 漂亮的 节目弯弯的 公路 精彩的 冬天雄伟的 升旗仪式 遥远的 书包宽宽的 小路 心爱的 阳光壮观的 天安门 温暖的 地方12. 读一读，连一连。雪白雪白的 小路 雄伟的 粽子又黑又亮的 云朵 香甜的 落叶弯弯曲曲的 西瓜

4、 壮观的 天安门碧绿碧绿的 眼睛 金黄的 升旗仪式连词成句13. 照样子，写句子，注意加标点。1.例：你去北京吗？_吗？ 2.例：我会自己穿衣服。我会_3.例：今天的天气真热啊！_啊！14. 照样子，写句子。1毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 _带领_。2我是北京的孩子。 _是_。3广场上的升旗仪式非常壮观。 _非常_。15. 仿写句子，加上标点。例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_例：碧绿碧绿的叶子。雪白雪白的_例：荷叶是小蜻蜓的停机坪。蓝天是星星的_16. 照样子，把句子写具体。（1）例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔子_跑了出来。（2）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是

5、_，就_。17. 把句子填写完整。1下课了，同学们有的_，有的_。2太阳出来了，_。太阳出来了，_。3_和_。_和_。4爸爸乐得_。爸爸乐得_。5_在湖边_。_在湖边_。阅读理解18. 快乐阅读。小兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，新房盖得好漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。1儿歌共有_句话。2小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。3小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“_”在文中画出来。4为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“”在文中将原因画出来。19. 阅读理解明天要远足节选翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉睡不着。那地方的云，真的

6、像同学说的，那么洁白柔软吗？1用“”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）2这个明天要远足的孩子在想些什么？用“_”划出来。3这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？4选文写出了即将远足的孩子_的心情。（ ）A难受B期盼C着急20. 课外阅读。想飞的乌龟从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞

7、起来了。乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊”乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。1短文一共有（_）个自然段。2小鸟要去一个_的地方。3乌龟在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“ ”在文中画出来。5判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。 （_）（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。 （_）（3）因为乌龟年

8、龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。 （_）6乌龟想飞，他不会飞时很（_）。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很（_）A生气 B伤心 C高兴 D得意21. 实践快乐园。姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。1短文出现的一对反义词是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句话。4用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。22. 阅读大挑战。两只羊有一天，一只白羊从南面上了独（d）木桥，一只黑羊从北面上了独（d）木桥。它们

9、同时来到桥中间，白羊说：“你退（tu）回去，让（rn）我先（xin）过桥！”黑羊说：“你退（tu）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（p）通（tn）”“扑（p）通（tn）”的响（xin）声，原（yun）来它们都（du）掉（dio）河里去了。1这篇短文共有_个自然段，第一自然段共有_句话。2在短文中找出一对反义词，填空。（_）对（_）3“桥”字用音序查字法，先查音序_再查音节_。4选一选，填序号。他们为什么都掉河里去了呢？（ ）A独木桥太滑（hu）了。B他们你不让我，我不让你。看图写话23. 看图写话仔细观察图画内容，图中有谁？在哪里？在做什么？写

10、几句话。_24. 看图写话。请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。_25. 看图写话。提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？_26. 妙笔生花,看图写话。图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。_27. 写话训练。 仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。_答案1、朋友 长高 节日 春雨 蚂蚁 说话 办法 主义 明白 花朵2、捉虫 一条 爬行 姐姐 您好 草地 房子 捉住 姐姐 草 捉3、听见 快乐 招呼 许多 居住

11、 很好 土地 音乐 讲话 也是4、二 三 妈 林 月 问 水 小5、6 横折 4 竖钩 5 一丨 一亅 6、 5 3 7 4 5 亅 7、请客 看着 上午 秋天 情况 看着 小牛 和气 8、采蜜 亮光 河边 直尺 彩色 高山 加油 真美 9、底下 爪子 火锅 羊群 住宿 低头 黄瓜 伙伴 样子 主人 10、11、12、13、你要去公园 洗袜子。 公园里的花真美 14、老师 同学们去图书馆看书 它 公园里的花儿 这次同学们表现得 好 15、我笑了 爸爸 笑了。 云朵。 运动场。16、从茂密的树林里 小明能早起十分钟 不会迟到 17、打球 跳绳 像一个圆圆的大火球 我们起床了 我 小红是好朋友 西

12、瓜 苹果都是水果 直拍手 合不上嘴 我 看书 小明 跳绳18、132小猴 小狗3拿的拿，扛的扛4原来忘了留扇窗19、 ， 。 ？2那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？3 山 妈妈 高 4B20、152很美丽3 田野 小河 房子 4他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。5 6 B C 21、1 大 小 2台湾阿里山334潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。22、1 2 3 2 南 北 3 Q qio 4B23、范文：在一个阳光灿烂的星期天，小丽和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：新鲜的

13、空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来了她心爱的金鱼风筝，小华拿来了他精致的蜻蜓风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个“小黑点”。小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。两只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！24、范文：一个阳光明媚的早上，小兰吃完饭就来到了一棵树下，她发现一只小鸟困在了树上，就请爸爸来帮忙。小鸟得救了，小兰也高兴地笑了。25、示例：七月盛夏，天气炎热。火辣辣的太阳炙烤着大地，一盆水泼到地上，干渴的大地马上就把水喝得干干净净。酷暑难当， 小明决定和爸爸去学游泳。开始 小明必须依赖着游泳圈在水中，后来爸爸教小明换气，他说：“先张嘴吸一大口气，然后把头扎进水里，像小鱼吐泡泡一样把气呼出，再把头从水中伸出来，就可以了。” 小明学着爸爸的样子，一次又一次地张嘴吸气，入水呼气，经过这样的反复练习， 小明终于学会换气了。