公开课教案教学设计课件鄂教初中语文七下《鲁提辖拳打镇关西》PPT课件-(一)

1、鲁提辖拳打镇关西路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州。大河向东流，天上的星星参北斗，说走咱就走，你有我有全都有。小结：“路见不平一声吼”-打抱不平，是水浒中最突出的民族性格，梁山好汉几乎每人都有一段打抱不平的故事。简介水浒及作者 水浒是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵 、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，讴歌了梁山好汉“替天行道”的义举，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。 施耐庵：元末明初小说家。解题：鲁提辖，即鲁达，绰号花和尚鲁智深。 正义的一方 邪恶的一方镇关西，卖肉的郑屠，恶霸，绰号镇关西

2、。按照课文内容理顺下列情节的顺序（作者的思路）文章内容： 智走他乡 父女诉苦 义赠白银 酒楼宴友 消遣郑屠 旅店送行 人物形象分析： 1、从文章题目看，本文应着眼（ ）二字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。 位置程度感受修辞角度一拳 2、鲁提辖这三拳分别打在什么地方？打到什么程度？郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。鼻上鲜血迸流鼻子垂在半边咸的、酸的、辣的比喻味觉拳 打人物形象分析： 1、从文章题目看，本文应着眼于（ 拳打 ）二字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。 位置程度感受修辞角度一拳 二拳2、鲁提辖这三拳分别打

3、在什么地方？打到什么程度？郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。鼻上鲜血迸流鼻子垂在半边咸的、酸的、辣的比喻味觉眼眶际眉梢眼棱缝裂，乌珠迸出红的、黑的、紫的比喻视觉人物形象分析： 1、从文章题目看，本文应着眼（拳打 ）字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。 位置程度感受修辞角度一拳 二拳三拳2、鲁提辖这三拳分别打在什么地方？打到什么程度？郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。鼻上鲜血迸流鼻子垂在半边咸的、酸的、辣的比喻味觉眼眶际眉梢眼棱缝裂，乌珠迸出红的、黑的、紫的比喻视觉太阳穴挺

4、在地上，动掸不得謦儿、钹儿、铙儿比喻听觉 3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？嫉恶如仇二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？123 3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？嫉恶如仇二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？1、见义勇为，刚强勇猛。23 3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？嫉恶如仇二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？12、扶危济困、慷慨大方。3 3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑

5、屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？嫉恶如仇二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？123、率直鲁莽、粗中有细。 3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？嫉恶如仇二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？3、率直鲁莽、粗中有细。2、扶危济困、慷慨大方。1、见义勇为，刚强勇猛。三、学法指导 1、作者是通过什么表现手法把 一个丰满的鲁提辖形象展示在我们面前的？（请举例说明） 2、刻画人物性格特征，除了以上的方法外，还可以采取什么方法？ 3、小结：刻画人物形象，须抓住人物的个性化语言，典型的动作，独特的肖像，心理来

6、描写。语言、动作、心理肖像、神态四 、知识迁移运用，能力创造提高1、早读铃响后，有的同学还未安静下来，这时，班主任进来了（请你发挥想象，对你熟悉的班主任进行外貌、神态描写）2、语文考试，监考老师安静地坐在讲台前的椅子上。糟糕！“忽如一夜春风来”的下半句怎么也想不起（请你想象一下此时的情景，描写自己可能出现的心理活动）再见！卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法

7、去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3