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1、“ 琅琅上口与“ 朗朗上口“ 琅琅上口与“ 朗朗上口.语文月刊 .2022 年第 10 期.“ 琅琅与“ 朗朗.,漆德平先生在该文中对“ 琅琅和“ 朗朗作了全面地辨析后写道： “ 朗朗 不能与 上口 搭配；言外之意是只能写作“ 琅琅上口,而文中对“ 琅琅上口释义为“ 诵读娴熟、顺口；笔者认为这均失之肯定化；其实,.汉语大词典 .第 6 分册第 1261 页已收入“ 朗朗上口词目,而顺口；其释义为“ 谓诵读诗文的声音洪亮笔者查阅了商务印书馆、上海辞书出版社、中华书局等十几 家出版单位出版的成语词辞典,均只收“ 琅琅上口词 目,其释义可归纳为： 1诵读娴熟、顺口； 2文辞通俗,便于口诵 3形容诵读

2、诗文声音洪亮、顺口；有的仍在释 义 12后标出“ 琅琅上口的反义词 佶屈聱牙；由此看来,释义1 2是“ 朗朗上口所没有的,只在 释义 3上“ 琅琅上口与“ 朗朗上口相通,也就是说,前者包孕后者；“ 琅琅上口与“ 朗朗上口不仅在词义上有所不同,在语用上也是有区分的；“ 朗朗上口只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力,有时仍伴有抑扬顿挫；而“ 琅 琅上口除此义之外仍可以用于诵读的特别娴熟,但不肯定 声音洪亮,如“ 我自己有记忆的二二岁时,她已以把唐人绝第 2 页句教我暗诵,能诵得琅琅上口；郭沫假设 .沸羹集 .如何讨论诗歌与文艺 .,另外,“ 朗朗上口必需用于有诵读的动作时,形容诵读的状态,而“ 琅琅上口仍可用于虽没有诵读的动作, 但一经诵读便特别顺口；如“ 儿童文学工作者,以及老师和家长, 是应当抓住儿童们的这个特点,因势利导,编出内容美丽生动而又琅琅上口的歌谣 刘鼓楼【练习】在以下横线处分别填入适当的词语上口1这段课文她读得虽然声音不大,但A琅琅上口 B 朗朗_；2面对宽阔观众,主持人把这首诗诵读得 _；3很多广告词借用了成语、俗语,取谐音换新义,读来_；4她把

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