羽毛球微型课

1、羽毛球正手后场击高远球 一、教学设计思路 本课“以人为本，健康第一”为指导思想，针对学生的实际情况，以加强学生身体活动能力，改善内脏器官，增进心理健康为目的，在学校场地允许的情况下，安排羽毛球正手击高远球为本课主要内容，教师通过不断引导，让学生在学习过程中，充分发挥主体作用，积极地去思考、学、练。使学生始终处于想学，乐意去练的状态中，以充分激发学生参与运动的兴趣。二、教学目标认识目标 了解正手发高远球技术动作概念和评价方法。 使80左右的学生初步掌握正手发高远球技术，通过练习发展学生身体的灵敏性、协调性。 提高学生对羽毛球的兴趣，培养学生信任与团队合作意识。技能目标 情感目标 2、教材分析 本

2、课学的是羽毛球正手后场击高远球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。许多同学打羽毛球动作不规范，水平处在初级水平，动作千姿百态。本课主要是针对学生的正手后场击高远球做规范指导学习，让学生了解并掌握正手后场击高远球的技术动作。三、教学重点和难点重点：准确的判断来球的路线和落点。难点：以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；击球的一刹那产生“爆发力”。四、教学资源及利用 教学人数：32人，男生。教学资源：羽毛球场地4块，球拍32支， 羽毛球32个。资源利用：科学利用场地、器材，尽量提 高场地、器材的利用率。五、教学过程 1、导入（1）集合整队清点人数；（2

3、）宣布本次课任务及要求；（3）师生问好；（4）安排见习生。 （5）慢跑、徒手操：目的是使学生能够很快的进入运动状态，充分热身，防止运动损伤。2、游戏：贴膏药 先说明规则，使学生明确该游戏的玩法，在游戏中，可以使学生注意力集中，提高学生的反应能力和学习的兴趣。 3、复习：1）羽毛球正反手握拍 2）羽毛球中的基本步法4、学习：正手击打高远球的基本技术 1）问题导入 教师： 请一个学生出来示范羽毛球正手发高远球动作，跟据学生本身 掌握的发球技术进行分析，引入本节课的教学任务。2）老师讲解示范3）学生徒手练习正手发高远球练习（以右手为例） A、学生集体在老师口令指挥下徒手练习正手发高远球练习 学生模拟

4、手中持一羽毛球，原地模拟发球动作。B、正手发高远球实践C、分组练习：学生两人一组进行持拍练习。D、教师在旁指导。 个别指导：对个别技术学习接受能力较差的学生进行辅导，指出错误动作的原因。 合作探究：学生带着问题进行合作练习，在合作过程中探究出掌握动作的方法。召集学生，对学生容易犯的错误进行指导和纠正。老师巡查并对个别技术学习接受能力较差的学生进行辅导，主要是提高他们的自信心，培养对羽毛球的兴趣。 4）、老师巡查并纠正错误动作 组织 教法 1 组织 教法 26108 组织 教法 3 素质练习 立卧撑 往返跑 6、 素质练习 7、反馈总结 学生谈练习感想，教师总结练习效果，对本次课取得进步的学生给予鼓励和表扬，最后组织学生放松和回收器材。 练习密度预计：35-40 预 计 运 动 负 荷 教学评价效果：80%的学生基本掌握正手发高远球技术， 其