人教版开花和结果教学课件-2

1、导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第三节 开花和结果 第1页，共29页。想一想 议一议 许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住停下来观赏，你想过没有，花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义呢？事实上，还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味，这又是为什么呢？第2页，共29页。为什么开花之后会结果？花是怎样产生果实的？开花和结果有什么关系？第3页，共29页。 阅读教材104页的插图及文字，思考以下问题：花的结构有哪些？它的主要结构是什么？你能在图上指出花的结构名称吗？第4页，共29页。花柄 萼片 花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花 的 结 构花托第5页，共29页。纵切放大子房第6

2、页，共29页。重点：子房的结构子房壁珠被胚珠卵细胞极核子房第7页，共29页。开花和结果是一个连续的过程二、传粉和受精第8页，共29页。 花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。第9页，共29页。花粉的结构（这些是在电子显微镜下观察到的）第10页，共29页。一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉：第11页，共29页。异花传粉： 借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。第12页，共29页。（异花）传粉的方式虫媒花引诱昆虫的特点：1.花粉轻 2.鲜艳的花被3.甜美的花蜜4.芳香的味道风媒花能随风飞扬的特点：1

3、.无艳丽的色彩和香味，花粉轻、干、多2.柱头分叉，有粘液，伸出花瓣外，易接受花粉第13页，共29页。子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实 三、果实和种子的形成第14页，共29页。受精的过程第15页，共29页。受精完成以后雌蕊的变化：子房壁胚珠子房 受精卵果皮种子果实胚其余部分，如花萼、花冠、花丝、柱头、花柱等凋落第16页，共29页。1.对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？2.有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果。有机会请观察一下，并解释这一现象？ 花的雄蕊和雌蕊因为这些植物的花分为雌花和雄花，雄花只有雄蕊,是不结果的。思考第17页，共29页。第18页，共29

4、页。果皮果实种子第19页，共29页。外果皮中果皮内果皮种皮营养胚子房壁珠被受精卵受精极核果实发育示意图第20页，共29页。在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。花瓣雄蕊花柱子房子房壁胚珠受精卵胚果实果皮种子凋落第21页，共29页。有一个谜语说到: 麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。果皮种皮 胚思考第22页，共29页。以上哪些属于果实，哪些是种子？果实：葡萄、杏子、茄子、西瓜、花生种子：杏仁、花生米、南瓜子、绿豆第23页，共29页。并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。如果花开期间，雌蕊没有得到花粉而受精的话，植物努力

5、开花将一无所得。如果植物妈妈希望你能帮她的忙，那么你认为可以采取哪些办法？人工辅助授粉 讨论第24页，共29页。一、花的结构二、传粉和受精三、果实和种子的形成四、人工辅助授粉花托萼片花瓣雌蕊雄蕊柱头花柱子房（内含胚珠）花药花丝知识总结第25页，共29页。 1.一朵花的主要部分是：（ ） A.花瓣 B.花萼 C.花托 D.雄蕊和雌蕊 2.受精后，形成种子的结构是：（ ） A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.花粉3.绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是：（ ） A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.开花和受精 D.自花传粉和异花传粉DBB课堂检测第26页，共29页。4.能

6、够发育成果实的是 （ ） .花萼 .胚珠.珠被.子房6.黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？5.在果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？答：这是因为果树的传粉受到了影响。答：因为这些植物的花分为雌花和雄花，雄花的不会结果的。D第27页，共29页。7.在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。胚果实果皮种子凋落花瓣雄蕊花柱子房子房壁胚珠受精卵第28页，共29页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大

7、叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人

8、。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读

9、史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有

10、时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路