双减作业分层设计-五年级上册语文分层作业设计16.《太阳》课课练（含答案）

1、五年级上册语文分层作业设计16.太阳基础必做题：1.读拼音，写词语。 sh jn fn zh ling shi （ ） （ ） （ ） d q zh lio sh sh d（ ） （ ） （ ）2.读拼音，写词语。（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多ling shi （ ）。（2）我g j（ ），他们是用这种方法sh s（ ）了x jn（ ），保住了这些生物。（3）太阳表面的温度有六千sh sh d（ ）。（4）他们在这里种sh ci（ ），种ling shi（ ），收成都很好。3.选词填空。预防 预期（1）我们可以用它来（ ）疾病。（2）大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。繁殖 繁育

2、（3）这种动物的（ ）能力很强。（4）这个地方是大熊猫（ ）中心。4.给下列生字选择正确的读音。摄氏（sh ni 繁殖（zh zh） 估计（g g） 黑炭（tn tin ）5.写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词吸收-（ ） （ ） 生存-（ ） （ ） 密切-（ ） （ ） 温暖-（ ） （ ） 提升选做题（3选2）6.想一想，填一填。A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。 （ ）（2）太阳离我们有一亿五千万千米远。 （ ）（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）7.写出加点词语的近义词。（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两

3、千五百倍。（ ）（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（ ）（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。（ ）8.按要求完成句子。（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）_（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句）_（3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加点的词语造句）_9.用关联词将下列句子分别合成一句话。（1）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。 （2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。 （3）没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。 10.写出下列句子所运用的说明方法。（1

4、）其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （2）太阳会发光，会发热，是个大火球。 （3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 11.填空。太阳的特点是_、_、_。并且，太阳和我们的关系非常密切。12.文中描写了太阳的哪些特点？（ ）（多选）A.大 B.远 C.热 D.高拓展挑战题（3选2）13.课文整体梳理。这篇课文主要运用了_、_、_等的说明方法，向我们介绍了太阳_、_、_的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。14.重点段落品析。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层

5、里的小水滴越聚（j j）越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（l lio）疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）划去括号里错误的读音。（2）用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。（3）选文从_、_、_等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。15.阅读文段，回

6、答问题。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）找出选文中的两对反义词。 （ ）（ ） （ ）（ ）（2）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？ 16.课外阅读（一）神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。金星和水星一样,位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星”和“长庚星”之称。金星是自东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。金星离地球最

7、近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像地称金星为地球的“孪生姐妹，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465485，基本没有昼夜和四季的变化。据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。（选自新世纪少年百科大世界

8、宇宙地理中国少年儿童出版社）（1）下列说法有错误的一项是（ ）A. 金星被称作“太白星”“启明星”和“长庚星”。B. 金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。C. 金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。D. 金星是个奇热、无水、无生命的世界。（2）“貌合神离”的本意是 。用“貌合神离”造句： 。（3）为什么说金星是地球的“孪生姐妹”？ （4）为什么说金星是地球的“孪生姐妹”，却是无生命的世界？ 17.课外阅读（二）天上之“河”在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。银河并不是一条大河，它

9、是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒星体系叫银河系。银河系的外形是一个中间厚，边缘薄的扁平盘状体。从正面看像一个急流中的旋涡，从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约8万光年，中央厚约1万光年，边缘厚3000-6500光年。太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳位于银河系中心约2.3万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河，只能看到一条(实际上是半条)光带。在银河系中像太阳这样的恒星就有10002000亿颗。银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边缘自转缓慢。我们的太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2.5亿年才能转一圈。现在已知，银河系中心为一个球

10、状体，这个球状体有剧烈的活动，有大量气体从银心向外扩张着，银心是一个很强的射电源和高能辐射源，银心的质量约相当于几百万个太阳质量。（选自新世纪少年百科大世界 宇宙地理中国少年儿童出版社）（1）“一泻千里”的意思是： （2） 判断正误。对的打“”，错的打“”。银河是由恒星和其他天体组成的。（ ）银河系的外形像投掷的铁饼。（ ）银河系在自转也在公转，越靠近银河中心转得越快。（ ）（3）根据文章内容判断下列理解错误的一项是（ ）A. 银河是银河系的一部分，银河系是太阳系所属的星系。B. 太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2.3万光年才能转一圈。C. 银河系是一个很强的射电源

11、和高能辐射源。D. 在太空俯视银河，看到的银河像个旋涡。（4）想一想，写出一句跟银河有关的诗词吧。 （5）你知道关于银河的故事吗？写一写吧。_ 18.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？_参考答案：1.杀菌 繁殖 粮食 地区 治疗 摄氏度2.（1）粮食 （2）估计 杀死 细菌（3）摄氏度 （4）蔬菜 粮食3.（1）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（3）如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。4.sh zh g tn5.吸取 释放 生活 灭亡 紧密 疏远 暖和 寒冷6.（1）C

12、 （2）A （3）B7.（1）预计 （2）亲密 （3）飘荡8.（1）这么远，箭射不到。（2）虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。（3）如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁。9.（1）预防 （2）预期 （3）繁殖 （4）繁育10.（1）列数字 （2）打比方 （3）列数字 举例子11.远 大 热12.ABC13.列数字 举例子 打比方 远 大 热14.（1） j l（2）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（3）雨雪的形成 风的形成 杀菌能力15.（1）光明 黑暗 温暖 寒冷（2）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。16.（1）C（2）貌合神离： 表面上关系很密切,实际上是两条心。造句：原来合作很好的这两家公司现在却貌合神离,矛盾日趋尖锐