部编本道德与法治一年级上册2.拉拉手交朋友第2课时教案一年级道德与法治_第1页
部编本道德与法治一年级上册2.拉拉手交朋友第2课时教案一年级道德与法治_第2页
部编本道德与法治一年级上册2.拉拉手交朋友第2课时教案一年级道德与法治_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -部编本道德与法治一年级上册2.拉拉手，交朋友第2课时教案一年级道德与法治 第一单元 我是学校生啦 2. 拉拉手，交伴侣 教学目标 1、了解并遵守交往及嬉戏中的规章、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2、培育同学乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的欢乐。 教学重难点 教学重点：了解并遵守交往及嬉戏中的规章、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 教学难点：培育同学乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的欢乐。 教学预备:师制作课件，收集案例资料； 同学用课前学到的方法交一位新伴侣。 教学方法：启发式、自主学习法、争论沟通法 课

2、时支配：2 课时 教学过程 其次课时 一、故事激趣引入 1.课件出示教材上小猴子交伴侣的情境故事。 2.同学思索：开头的时候，小猴子为什么没有交到伴侣？（由于小猴子不和大家玩，它的小皮球也不给大家玩。）后来，山羊伯伯给小猴子出了什么办法，大家又都和小猴子做伴侣了呢？（小猴子拿着皮球和大家一起玩，它们就成了伴侣。） 3.师：我们交伴侣就要和大家一起玩耍，要有共同的爱好爱好，这样我们才能成为好伴侣。 4.揭示课题：2.拉拉手，交伴侣。 二、新知探究 活动一：好友大搜寻 （一）谁跟我一样 1.师：从你们的介绍中，老师知道了，大家的爱好爱好真多呀。老师也知道了，有很多同学的爱好爱好是相同的。那毕竟谁跟

3、我们的爱好爱好相同呢？我们一起来找一找。 2.同学先在小组内查找爱好爱好相同的同学，再在全班找一找，然后依据爱好爱好相同进行分组交伴侣。 （二）才艺大展现 1.爱好爱好相同的同学在一组，再依据自己的爱好预备一个节目，然后集体表演。 2.各小组表演节目。（假如有的小组人数较多，可以选其中一部分同学代表表演） 3.师小结： 我们已经熟悉了这么多新伴侣了，假如有一天我不快乐了，我应当和谁说?（与好伴侣说）假如有一天我学习遇到困难了，我应当怎么办?（询问好伴侣）是啊，有了伴侣，欢乐我们可以一起共享，难过也可以一起分担，这样我们就会更幸福。 活动二：熟悉你，真好 1.出示儿歌：好伴侣 好伴侣 假如你快乐， 请你告知我， 我们一起拍拍手。 假如你难过， 也请告知我， 我来为你唱支歌 2.读儿歌。 3.把开学以后自己觉得快乐的事与好伴侣共享，假如有什么不快乐的事，也可以向好伴侣诉说，这样就会快乐的。 三、总结。 今日，我们熟悉了许多的新伴侣，也知道了如何熟悉新伴侣。盼望大家在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论