守护生命优秀教学课件(4份)人教版

1、2016.10.20守护生命 广东省骨干教师学员团队 东莞市可园中学 人教版第九课 珍视生命 第一框第1页，共18页。2016.10.20珍视生命，养成健康的生活方式并掌握一些自救自护的方法。认同中华文化，弘扬民族精神，守护精神家园。微课学习目标第2页，共18页。2016.10.20 引语 生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能；生命是有韧性的，经历了生活风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。第3页，共18页。2016.10.20 视频：网吧上网少年的不归路第4页，共18页。2016.10.20查一查P101相关链接 你们健康的生活方式吗？

2、第5页，共18页。2016.10.201、如何关注自己的身体健康做到爱护身体？（1）养成一个健康的生活方式，对生命负责。P100（2）珍视自己的生命，爱惜健康。 P101第6页，共18页。2016.10.20 视频：地震来时我们可以怎样自救类似这样的事情在生活之中还有许多许多第7页，共18页。2016.10.20 生活中要多观察，掌握必要的一些细节，从而做更好防护。第8页，共18页。2016.10.20 类似这样的事情在生活之中还有许多许多，我们要预防好。第9页，共18页。2016.10.201、如何关注自己的身体健康做到爱护身体？（1）养成一个健康的生活方式，对生命负责。P100（2）珍视自

3、己的生命，爱惜健康。 P101（3）增加安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本自救自护方法。 P102第10页，共18页。2016.10.20 体悟 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，养护我们的精神。第11页，共18页。2016.10.20 视频：金色鱼钩之长征精神1935年秋天，长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事 。第12页，共18页。2016.10.20 探究与分享：费利德与犹太儿童P103第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一名叫费利德的犹太女画家，偷偷地

4、教被关押在一起的犹太儿童绘画。理由：让这些孩子心中充满阳光，在精神世界里是永远健康的。第13页，共18页。2016.10.20 视频：北京奥运会开幕式展示中华文化中华文化，是中华民族的血脉，是我们的精神家园。第14页，共18页。2016.10.202、我们如何认识与做到养护精神？（1）守护生命需要关注并养护我们的精神。 P102（2）养护精神不完全受物质条件和外部条件制约。 P103（3）养护精神离不开优秀传统文化的滋养，发扬民族精神。P104第15页，共18页。2016.10.20总结：1、如何关注自己的身体健康做到爱护身体？ 2、我们如何认识与做到养护精神？ 关注身体，身体才可能健康；关注生活方式，生活才能有滋有味；关注精神养护，生活才能有更高的境界。第16页，共18页。2016.10.20 谢谢聆听！制作人：余俊城我的昵称：秋水之风2016创作者简介：余俊城，人称小余老师，广东省骨干教师学员，东莞市名师学堂成员，东莞市第一批教学能手，倾力打造微课系列，倾注翻转课堂，推动课堂改革。 第17页，共18页。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢