初中语文作文：综合探究及写作技法

作文之综合探究及写作技法教学目标：教学目标：把握作文写作各类步骤；明确审题、立意、布局技巧；灵活运用其作文的解题方法；重难点：明确立意视角；把握布局主旨；3、深化得分细节；引入引入重点：思考一下：思考一下：历年作文考题的特点是什么?作文【重点讲析】作文【重点讲析】知识点一：审题、立意是考场作文的第一关，审题与立意密切相连。审题，就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。审题不好，就会跑题，所谓“一着不慎，满盘皆输”！审题立意的基本要求1.正确、鲜明。正确是立意的基本要求，反映了生活的本质和主流，符合自然和社会的发展规律。鲜明是指所确立的主题能鲜明地表达爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。2.集中、单纯。主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。3.深刻、新颖。深刻是指能反映生活的本质及内部规律，能揭示事物所包含的深刻的思想意义。新颖是指作者的新认识、新感受，能给人以新的启示。4.积极向上。积极向上是指不能有任何不健康的因素存在。要符合文章主题，顺着文章中心。作文，语文点睛之地作文，语文点睛之地知识点二：知识点二：谋篇布局“结构布局”是文章的骨骼，是指作文各个部分之间的组成关系。一篇文章是由若干部分组成的，各个部分的组合关系就是层次关系。早在宋代，古人就提出了一篇文章应具备的几个基本部分，即“起”“承”“转”“合”四部分。这个模式，是在许许多多各式各样文章的基础上分析、归纳、总结得出的，是篇章结构的基本规律，在今天仍然值得我们借鉴。常见的结构模式作文的结构方式很多，如写记叙文，可以以物或情为线索组织文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以运用顺叙、倒叙、插叙等方式组织文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式。【横式结构】横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。如半命题作文“追寻那渐远的________”，一考生的《追寻那渐远的春夏秋冬》，分别把四个时间里的四组情景排列在一起，共同表达了她与朋友之间的深厚情谊。【纵式结构】在记叙文中，纵式结构表现为通过对过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。【转折式结构】转折式安排文章的结构模式，就是转折式结构。这种结构模式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。层层推向高潮，达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。运用转折式结构需要注意以下几点：运用转折式结构需要注意以下几点：(1)要符合生活真实。巧合能使作品引人入胜，但要注意情节的真实性。恩格斯指出：“所谓偶然的东西，是一种有必然性隐藏在里面的形式。”因此，设置巧合要注意符合生活逻辑，使文章的内容真实可信。(2)要有利于表现主题。为了更好地表现文章主旨，构思巧合时应在情节的安排上多下功夫。比如，有位同学为反映父子之间思想逐步沟通、理解的过程，描写父亲、儿子不约而同地分别爱上了对方爱唱而自己原先不愿听的歌曲。通过这一巧合，生动地揭示了两代人需要互相沟通、理解以消除代沟的主题。(3)文章前面的蓄势要充分。蓄势的目的是为了下文的陡转，所以一定要达到效果充分的累积，使读者的心情相当急切，再道出事情的原委和真相。知识点知识点三：选材选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。具体说来，有以下几种做法比较可取。(一)把熟知的材料选出来回避陌生、首选熟悉。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。(二)把独特的材料筛出来我们的生活看似相似，但是，每个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，每个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，启用第三次想到的材料。(三)把时代的影子照下来社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻。(四)把想象的情景写下来人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。(五)把合适的材料配起来通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上取得上佳的表达效果。佳的表达效果。比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸显主旨；可以是正反对比，强调差异；（六）把精华的部分亮出来材料的精华部分，主要是与主旨