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文档简介

1、PAGE PAGE 3别了，“不列颠尼亚” 教案 授课教师任淑红学科语文教材高一授课内容别了，“不列颠尼亚”三维目标知识目标： 1、 了解特写新闻的特点。 2、 整体感知课文内容。 3、 思考文中重点语句的深刻含义。 能力目标：培养速读短新闻、筛选出有用信息的能力。 情感、态度、价值观目标：进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信心和自豪感。 教学重点 1、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情。 2、学习特写新闻的表达技巧，培养健康的审美情趣。 教学难点新闻背景的作用教学方法速读、品读、感悟、讨论教学手段多媒体课 型 自读课课 时一课时教学内容与过程学生活动导入： 由歌

2、曲和日新月异的今天的香港图片导入。回顾香港的历史。整体感知文本。1、播放香港回归的交接仪式视频2、介绍新闻知识3、体会新闻结构在本文的体现4、解读文本，体会本文在选材上的特点5、体会本文背景材料使文章具有深厚的历史内涵的特点6、体会文中对比手法的运用四、拓展延伸1、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？2、如果你是现场记者,对观看实况转播的亿万观众该说什么?五、讨论反思中国政府为什么能成功地恢复对香港恢复行使主权？面对日本钓鱼岛和菲律宾的南海争端你想说什么？练习巩固寻找新闻的结构布置作业：听新闻联播每个同学用一句话概括你听到的新闻（必须单句）八、板书设计 写作角度独特、新颖 厚重的历史背景 恰到好处的对比聆听歌曲进入意境学生预习整理香港的发展史，了解过去。学生通读课文 学生捋清文章顺序 找到

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