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文档简介
1、敬业与乐业梁启超认知文本课题敬业与乐业词语积累佳句摘抄内容概述自读感言提出问题个性天地课前自测组内检测断章取义、心无旁骛、佝偻承蜩、不二法门、强聒因自己的才能境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。凡职业没有不神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。本文围绕“敬业乐业”的主要概念,从有业、敬业、乐业等三个方面展开论述,倡导人们要过“有责任心”和“趣味”的合理生活。乐业之趣味一段写得好,四点理由阐述清晰。1、“业”既可敬,何来跳槽?2、走进文本讨论:生死关头,是什么使张丽莉不顾自身安危,在失控客车前奋力一推,挽救学生?情景导入问题一:应该怎样理解“业”的含义?问题二:作者谈敬业乐业,为何先谈“有
2、业之必要”?作者分别采用哪些事例或事理论述有业、敬业、乐业?师生对话职业、事业、学业、创业主一无适便是敬凡做一件事便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骜,便是敬。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。问题一:应该怎样理解“业”的含义?有业:孔子的话 ;百丈禅师的事例敬业:朱子的话 ;列举两个地位悬殊的职业 ;引佝偻丈人承蜩的故事 ;英法两国国民性的比较 ;庄子、曾文正、孔子的论述 乐业:四个理由、孔子的话 问题二:作者谈敬业乐业,为何先谈“有业之必要”?作者分别采用哪些事例或事理论述有业、敬业、乐业?事实论据:有在生活中的实例;有古代、外国名著中的事例,有作者亲身经历中卓有成效的经
3、验。道理论据:主要是古人流传至今的名言警句。先谈有业的原因:有业是敬业的基础道理事实道理事实事实事实道理道理话题一:阅读课文,尽可能用文中语句回答:什么是“敬业”?怎样才能做到“敬业”与“乐业”?话题二:文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?生生对话感悟文本任务一:列举“有业之必要” 几条理由。任务二:展示课前搜集的关于敬业乐业的人物事迹的例子。任务三:结合自己的身边人身边事,为作者的观点补充事例。任务四:列举出你身边两位作者所说的“天地间第一等人”。任务驱动 展示成果任务一:列举“有业之必要” 几条理由。一、可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊;二、使自己的身心有所安顿,不至于烦闷无聊;三、使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;四、从业过程中的困难、挫折,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;五、事业上的小小成功,都会增强自信心与成就感,给人带来精神满足请各小组派代表上台展示成果任务二:展示课前搜集的关于敬业乐业的人物事迹的例子。请同学互相交流一下:你身边的敬业、乐业模范。超越文本推荐阅读1. 网上阅读敬业类书籍,积累关于敬业乐业的人物事迹和格
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