小学教导教学常规管理培训总结：教学管理的关键-教学过程的管理

1、Word - 5 -小学教导教学常规管理培训总结：教学管理的关键教学过程的管理海南定安龙河中心小学冯平，我有幸参与了海南省农村学校教学常规管理培训活动。这次培训节奏支配紧凑，内容丰盛，形式多样。上级领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，方明副处长就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中仔细学习、勤于思量、擅长反思、遵守培训纪律，利用这次培训更新观念，提升自身素养。 在这次培训学习中，利用省内外专家讲座，省内一线教育的阅历面谈，到琼山第五学校跟班学习，使我的视野变得开阔了，我从中学到了许多可行的做法，心得很大。我感觉自己在今后小学的教导教学管理中，还有许多的事要做，还有许

2、多的地方有待完美。同时也对自己在今后的工作中有了新的熟悉、新的思量。 一、我的心得。 （一） 过一种问心无愧的职业生活。 老师的职业是良心的职业，问心无愧才会达到心灵的安静怡然的平衡心态。人生不是过得怎样，而是懂得怎样过。老师职业是一种以爱为主的职业，高尔基说过爱自己的孩子，这是连母鸡都会的。爱自己的孩子是人，而爱别人的孩子是神。老师是以爱别人的孩子为职业的。爱是这样一种存在：简约不是少，而是没有多余；足够也不是多，而是刚好你在。老师的职业还是一种以才智、抱负和信心为基础的职业。再往后的教学中我一定要尽职责，修己能，当人师，做一个有魅力，有爱心的老师。 （二）、正确使用好研网平台，和媒体和谐相

3、处。对于电脑网络，我就如刚入学的孩子，略知一、二。好研网在平常的教学中也间或使用，这一回在叶才进教师的引导下，我又一次走进好研网。叶教师具体的讲解让我对好研网有了更深度了解，信任在今后的工作中使用起来一定能得心应手。博客我原先就认为它只是能发表一些文章和同行沟通一些不同意见的平台。这一回，在叶教师的引导下，我才深刻地体味到它还有许多用处。这对我今后从事教育工作协助还是蛮大的。新闻媒体工作人员，我们只是在电视上、广播中看到的他们的影子和听到他们的声音。那么近距离接触他们我还是头一回。2022年12月5日晚上，广东广播电视台新闻中心监制主持人程耀华先生给我们举行了一次出色的讲座，让我对媒体的一些工

4、作有了深度的了解，从中也学会了如何与媒体和谐相处。今后一定正面接触媒体，跟媒体交伴侣。做到五要五不要让教导工与媒体工作人员和谐相处，亲如一家。（三）、仔细饰演好三种角色。1、当好校长的得力助手。校长工作涉及各方面，样样都要支配。教育主任专司其职，特地管教学工作，是校长的得力助手。2、当好教学工作的管理者。3、当好教导教学的带头人。 （四）努力提升四个能力。 1、提升教导教学管理能力。 2、提升制度制定落实能力。3、提升人际关系协调能力。4、提升理论学习讨论能力。 （五）、切实抓好五项工作。 1、坚决不移地执行课程方案。 2、坚持不懈地狠抓常规教学。3、扎扎实实地开展校本教研。4、乐观有效地组织

5、同学活动，各种活动要形成常规。5、严格仔细地搞好各种检查。 二、我的思量。 15天的培训时光总觉得太短，一位位专家教师出色的讲座可谓旁征博引，观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是正确使用好研网平台，如何增进孩子的心理成长，还是和全省各地教育的研讨；无论是海口二十六小卓越的教学常规管理，还琼山第五学校漂亮的校内，丰盛的校内文化，出色的课堂，叶校长的人文管理都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我干涸的心田，带给我一些思量。 新课程背景下如何才干当好教育主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应当从以下几个方面开展我们的工作： （一）教学管理的切入点教学观念的改变。 教学理念、教学模

6、式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的改变，就要求教育主任自己要做到： 1、走出去听。走入教师、同学和家长中去听他们对工作的意见。2、静下来读书。天天应当支配一段时光读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学讨论。4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作收获，准时反思，准时应用到新的教学。 （二）教学管理的关键教学过程的管理。 1、明确教学常规基本要求； 备课：脑中有标、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。 上课：以爱好为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情谊进展。关键在于老师要激活同学思量、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲办法。三精

7、：精确、精练、出色。探索有效的教学办法，同学的学习办法。 教学反思:（1）课前反思做好充分预备;（2）课中反思准时调节教学行为；（3）课后反思发觉新的教学契机。 作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。 2、坚持有效地听课与评课。 （1）听课前要充分预备，了解教师教学特点、了解听课年级同学状况、了解教材编排体系和学问内在联系及教学内容的重难点； （2）听课中详实记录，乐观推敲，要听看结合，既关注老师的教也关注同学的学。 评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学办法、教学手段等方面举行指导，要发觉闪光点，找出存在问题。 (三)教学管理的策略管理艺术。 努力增加七种意识，强力提高个人素养：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教导需要激情，需要全身心的投入；教导需要诗意，需要洋溢着浪漫主