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文档简介

1、三下信息技术教学计划一、全册教材基本内容说明教材概貌及重点难点 本册是浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。 二、学期教学目标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的

2、兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本学期的教学目标主要有：1 帮助学生进一步了解Windows操作系统的界面和设置，初步掌握程序窗口的主要操作、桌面更换和设置屏幕保护的基本方法。2 帮助学生养成良好的打字姿势，掌握正确的键盘指法，通过练习达到一定的

3、速度。3 帮助学生学习汉字输入法，逐步提高文字输入能力，为今后的学习奠定扎实基础。4 进一步激发学生学习信息技术的兴趣，并在学习过程中培养相互交流、帮助的好习惯。三、教学策略1. 教学必须做到教师讲解与学生实践的有机结合，教师要精讲，学生要多练。2. 教学要遵循由易到难、循序渐进的原则，应从基本教起，强调规范操作，忌操之过急。3. 教学要符合学生的实际，面向全体学生，尽力因材施教，对个别基础好的学生可以单独布置一些拓展类练习。4. 针对学生活泼好动，喜好游戏的特点，教学中可适当安排有助教学的小游戏，或将游戏作为学生完成学习任务的额外奖励。5. 要强调学生间的相互合作与帮助，对学生学习效果，做好

4、客观的记录与评价四、教 学 进 度 表周次起讫时间教 学 内 容教时12.253.3第1课 指挥窗口123.43.10第2课 装扮桌面133.113.17第3课 键盘一家143.183.24第4课 接触上排键153.253.31第5课 体验下排键164.14.7第6课 键盘指法练习17 4.84.14第7课 感受双符号键18 4.154.21第8课 大小字母巧输入194.224.28第9课 多样的输入法1104.295.5劳动节长假1115.65.12第10课 拼音输入法1125.135.19第11课 词语的输入速度快1135.205.26第12课 连词成句变化多1145.276.2第13课 串句成文巧修饰1156.36

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