《小猴子下山》教学课件版

1、人教版部编本 小学语文 一年级下册小猴子下山第1页，共27页。18 小猴子下山第2页，共27页。 自.由大声朗读，注意要读准字音，读清句子，遇到不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍。自读提示：第3页，共27页。hu ji bi kn mn rn猴 结 掰 扛 满 扔zhi pn u bo bn zhu摘 捧 瓜 抱 蹦 追第4页，共27页。hu ji bi kn mn rn猴 结 掰 扛 满 扔zhi pn u bo bn zhu摘 捧 瓜 抱 蹦 追第5页，共27页。掰第6页，共27页。掰掰断木棍掰手腕掰玉米bi第7页，共27页。结植物长果实牢固、健壮结果子 开花结果结实 ji第8页，共27页

2、。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴。第9页，共27页。hu ji bi kn mn rn猴 结 掰 扛 满 扔zhi pn u bo bn zhu摘 捧 瓜 抱 蹦 追第10页，共27页。捉、提、挑、拍、摇、搬.跟手部动作有关第11页，共27页。摘 捧 瓜 抱 蹦 追3、用“ ”画出小猴子看到了什么，猴 结 掰 扛 满 扔猴 结 掰 扛 满 扔3、小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。摘西瓜 捧着 抱着 蹦蹦跳跳3、用“ ”画出小猴子看到了什么，他看见玉米结得又大又多，非常高兴。他看见玉米结得又大又多，非常高兴。猴 结 掰 扛 满 扔3、小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。然后走到一棵（ ），

3、接着走到一片（ ），最后扔了西瓜去追（ ），只好空着手回家了。3、小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。4、小猴子抱着一个大西瓜往回走。猴子 结实 掰玉米 非常美满 追赶 扛着 扔掉摘西瓜 捧着 抱着 蹦蹦跳跳第12页，共27页。谁是小小朗读员 请四个同学读课文，其他的小朋友边听边想：小猴子下山都去了哪些地方，用铅笔圈出来。 第13页，共27页。小猴子下山的路线图： 小猴子下了山，先来到一块（ ），然后走到一棵（ ），接着走到一片（ ），最后扔了西瓜去追（ ），只好空着手回家了。玉米地桃树下西瓜地小兔子第14页，共27页。 有一天，小猴子

4、下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。用横线“_”画出小猴子看到了什么，用波浪线“ ”画出小猴子怎么做的。第15页，共27页。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，提着往前走。第16页，共27页。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第17页，共27页。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第18页，共27页。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见

5、玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第19页，共27页。请使用接力法小组合作讨论：1、从24自然段中选择一段。2、有感情地读一读这段话。3、用“ ”画出小猴子看到了什么， 用“ ”标出小猴子怎么做的。小组合作时间到咯！第20页，共27页。 4、小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 3、小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 2、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 第21页，共27页。又大又多又大又红又大又圆形容词第22页，共27页。第23页，共27页。掰 扛 扔 摘