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文档简介

1、分享真快乐说课部编道德与法治一年级下册第四单元第15课第1页,共21页。目录一、说教材二、说学生三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法学法六、说教学过程七、说教学反思第2页,共21页。一、说教材第3页,共21页。一、说教材第4页,共21页。二、说学生1 我校一年级的学生大多数是独生子女,部分学生形成了自私、独占、以自我为中心等不良的性格,这对于他们的成长是极其不利的。因此帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感就显得极其重要了。 另外,要唤醒他们的经历和感悟,在活动中使学生知道可以分享的内容很多,感受“分享的魔力”,在活动中学习分享的方法和技巧。第5页,共21页。 1. 体验分享的快乐,激

2、发乐于分享的情感。 2. 在实践活动中学生知道可以分享的内容很多。 3. 学习分享的方法和技巧,学会在分享的过程中珍惜、感恩他人的分享。三、说教学目标第6页,共21页。 1.在活动中学生体验到分享带来的快乐,逐步养成与他人分享的好习惯。 2.学习分享的方法和技巧。四、说教学重难点第7页,共21页。五、说教法学法 根据本课教材的特点和课标要求,结合一年级儿童好动、爱玩的特点,我主要采用了活动式、启发式、合作探究的教学方法,引导学生在活动中自主学习、合作学习、探究学习,在活动体验、经历交流中感知分享的快乐,通过分析归纳知晓分享的方法和技巧。第8页,共21页。六、说教学过程活动一:分享真快乐 活动二

3、:他是“小气鬼”吗环节一:情境导入,感知分享环节二:实物分享,激发情感环节三:多样分享,升华认识第9页,共21页。活动一:分享真快乐环节一:情境导入,感知分享 由学生生活的场景入手,有效激发学生的学习兴趣,帮助学生理解什么是分享,直接引入课题。第10页,共21页。活动一:分享真快乐环节二:实物分享,激发情感 这一环节主要是让学生在小组的分享活动中感受到分享的快乐,在情感上有效激发学生,为学生愿意分享、乐于分享奠定基础。第11页,共21页。活动一:分享真快乐环节二:实物分享,激发情感 孩子们的表演虽然稚嫩,但从他们积极的表演、分享中,从他们听到老师的表扬,得到同学们的掌声的笑容中,我知道他们感受

4、到了“分享真快乐”。第12页,共21页。活动一:分享真快乐环节三:多样分享,升华认识 老师带着学生边读儿歌,边做动作,在互动游戏中,学生感受到分享儿歌的快乐,也知道了除了物品,儿歌也是可以分享的,从而引发他们的思考:我们还可以分享什么呢?第13页,共21页。活动一:分享真快乐环节三:多样分享,升华认识 看,学生们分享了手工作品、有趣的经历、舞蹈第14页,共21页。活动一:分享真快乐环节三:多样分享,升华认识 引导学生回顾自己的生活,回忆自己把好消息、好心情和他人分享的经历,在回顾中激发学生乐于分享的情感。第15页,共21页。活动一:分享真快乐环节三:多样分享,升华认识第16页,共21页。活动二

5、:他是“小气鬼”吗 引导学生将自己的认识付诸于行动,解决生活中的问题是我们的基本任务。第17页,共21页。活动二:他是“小气鬼”吗角色扮演,进一步将学生带入情境,知道面对这样的问题,应该怎样处理。第18页,共21页。活动二:他是“小气鬼”吗第19页,共21页。七、说教学反思 整节课的设计,我在把握好教材的基础上,从学生的生活实际出发,以儿童的现实生活为教学内容的主要源泉,以“活动”为教和学的主线,力求做到从学生的生活中来,回归学生的生活,让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛观察,用自己的心灵感受,用自己的方式探究,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,构建真正属于他们自己的知识和能

6、力,内化成他们的道德品质,从而提高品德教育的针对性、实效性和生动性。第20页,共21页。(教师展示PPT,内容为课本“猜一猜”中的谜语)师:请大家看屏幕,来猜一猜这些谜语的谜底是什么。生:(举手回答)师:同学们真棒!通过这些字谜,我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字,还有好多的词语也与“家”有关,比如课本中说到的“阖家欢乐”,意思就是祝贺全家人都能开开心心,快快乐乐,多美好的祝福啊!你还知道哪些祝福家庭的词语吗?生:(自由回答)师:家庭生活是我们每个人一生中重要的组成部分,家庭和睦关系这家庭成员之间是否和谐,中国有好多谚语都是告诫人们要尽力使家庭和谐、幸福,比如课本中的“子孝双亲乐,家和万事兴”,你知道这句谚语是什么意思吗?为什么“子孝”就能使“双亲乐”,“家和”就能“万事兴”呢?(学生自由讨论)师:子女对父母长辈孝顺,家庭关系健康和谐,自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈,热爱我们的家,尽自己的努力,去营造一个和谐、快乐的家。总结延伸我们通过这节课的学习,深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系,还通过我们自己的调查,知道了家里的“大事”,真是太棒了!然

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