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文档简介

1、西师大版四年级19 高山流水 自学要求：1、学习生字新词。借助课文中的注音，读准生字，难读的字音多读几遍；不理解的词可借助工具书或联系上下文解决。2、边读边想：课文讲了谁和谁的故事？两个主人公之间发生了什么事？用上“高山流水”把主要内容说一说。3、“知音”是什么意思？结合课文最后一段，说说你的理解。 比一比，谁读得好遗憾 晋国 抒情 按捺 友谊啧啧赞叹 意味深长 心急如焚磅礴 浩渺 呜咽 如泣如诉 俞伯牙，名瑞，字伯牙，春秋时的音乐家，既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”，曾担任晋国的外交官 。荀子劝学篇中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰科”，可见他琴技高超。传说，现在的琴曲高山流水和水仙操都是

2、俞伯牙的作品。自学提示： 默读课文57段，哪些语句可以看出子期就是伯牙的知音呢，用“”把它勾画下来吧！ 子期啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！” 当伯牙再次抚琴而奏，弹到志在（ ）时，子期（ ）地说：“（ ）。” 傍晚时，风平浪静，清辉落地，景色迷人。 傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。勾一勾描写傍晚美景的句子齐读课文3-4自然段自学提示： 自读课文912自然段，用“”画出伯牙语言描写的句子；在描写伯牙神态的词语下面加上“”符号；在描写伯牙动作的词语下面加上“”。想一想你从这些语句中体会到什么。 这时，伯

3、牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来，拉着子期的手，说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”品读感悟：品读遗言他临终前说：去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声 当伯牙得知子期去世这一消息后，心情如何？请找一找文中的相关词语。 伯牙噙着泪水，弹起那首高山流水。琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下。 伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。 “唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”人之相识

4、，贵在相知，人之相知，贵在知心。 （春秋）孟子平生知心者，屈指能几人？（唐）白居易海内存知己，天涯若比邻。 （唐）王勃1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔斯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳 9、苦难有

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