句子仿写要关注隐性要求

1、句子仿写要关注隐性要求仿写句子这种题型能够较好地考查学生的联想、想象能力以及创新能力，题目短小精悍，包容量大，考查面广，能体现学生综合运用语言的能力，因此备受命题者青睐，是近年来语文高考试题中的常考题型。仿写句子这种题型似易实难，做好这类题目要注意审题，不仅要审显性要求，更要特别注意隐性要求。大多数同学一般能注意到显性要求，而对于隐性要求则容易忽略或重视不够。下面以一道题目为例作以下分析。 【例一】在下文横线初步仿写两个句子，要求与划线句的句式相似，并且文意贯通。怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海浩瀚，仍然遗憾； ，依旧遗憾； ，还是遗憾。世界上有不绝

2、的风景，我有不老的心情。不少考生仿写了这样的句子：【病例】1.见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔，见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉。【病例】2.见了大海的浩瀚没有见过森林的死寂，见了森林的死寂没有见过山峰的高耸。【病例】3.见了大海的浩瀚没有见过大漠的无垠，见了大漠的无垠没有见过极地的冷酷。应该说上述三个句子在仿写的过程中，考生都注意到了命题者所提供的例句在句式、修辞、字数等诸方面的“形式”特点，而惟独没有考虑到“语意”上一致性，即文意没能够贯通。结合原文划线句子中的“大山的巍峨”、“大海的浩瀚”和划线句子后的“不绝的风景”等关键词语，我们可以看出“见过”或“见了”的风景（景观）理应是正面的、美

3、好的。因此，对上述三句中划线部分的词语，可分别改为“大漠的无垠”、“森林的幽静”、“极地的壮观”等。以下句子做到了“形”和“神”兼顾，称得上是极为成功的仿写。【参考例句】1.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。【参考例句】2.见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。【参考例句】3.见了大海的浩瀚没有见过水乡的恬静，见了水乡的恬静没有见过都市的繁华。【参考例句】4.见了大海的浩瀚没有见过故宫的精致，见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟。【参考例句】5.见了大海的浩瀚没有见过万里长城的雄伟，见了万里长城的雄伟没有见过东非裂谷的壮观。 要弄清

4、题目要求，把握思考方向。由此可知，在做方些句子题目时，既要把握题干中明确指出的仿写要求（常指“形似”即结构、词、短语的词性等等）；又能挖掘出题干所提供的语言材料暗含的解题要求（如逻辑关系、修辞手法等等）。仿写题的隐性要求可以归纳为以下几种：1仿写的句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。给定的材料与仿写内容之间往往有着一定的逻辑关系，如仿写句子与材料可能构成对比关系，可能构成类比关系，也可能构成总分关系或者递进关系。【例二】在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。每一汪水塘里，都有海洋的气息； ， ； ， 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”横线前面的句子中“一

5、汪水塘”与“海洋”形成对比，前者极小，而后者极大，但从“一汪水塘”却能发现“海洋的气息”也就是能够小中见大。这是在仿写中必须注意的第一点。其次，仿写的句子必须采用“每一里，都有”的格式。其三，仿写句与“每一汪水塘里，都有海洋的气息”与共同构成表示并列关系的排比句。这三个分句构成的复句又同“所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”这一结句（结句暗示了整段文句的蕴涵）构成总分关系先分后总。 以上三点，就是解答此题的隐性要求。【参考例句】每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的生机。2仿写句子有时必须采用例句的写作方法。【例三】在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选

6、两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同) 例句粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。 此题例句对仿写在写法上作了规定应采用托物言志的写法。选择的表述对象，无论是“橡皮”“圆规”，还是“直尺”，表述时，既要符合该事物自身的特点，又要蕴含人世的哲理。例如，可以这样作答：【参考例句】圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。【参考例句】直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。有些仿写题，题干中并没有要求仿写句子须用什么修辞手法，但所给例句已暗含这种修辞手法，这也是仿写时的一个隐性要求。【例四】仿照下面例句中画线部分另

7、造一个句子。要求：（1）句式与画线的句子相同；（2）要生动地阐明本体；（3）至少写出两句，每句字数不超出8个字。例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，白云离开了天空；人生离开了友爱，就像 ， 。紧扣本题和喻体地相似点，同时又能对第一句作形象阐述，这就是隐性要求。【参考例句】（1）庄稼离开了雨露，婴儿离开了乳汁；（2）树木离开了沃土，鱼儿离开了湖泊；3仿写句子还必须注意在内容选择上的隐性规定。题目所提供的语言材料，有时对仿写句子在内容选择上作了隐性规定。【例五】根据例句，按要求再仿写一个句子。 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔

8、新绿。 要求：（1）用“我不是也不是而是”的格式。 （2）运用比喻。 （3）句意要表达自己的理想或愿望。 这道题看起来是相当容易的，题目要求也明确而具体，但在实际训练中出现了很多失误，关键就在于有些同学只注意到了显性要求，而没有很好地注意隐性要求。这道题中的要求（1）、（2）、（3）是显性要求，但是隐性要求不可忽视，需要仔细分析。 细细分析起来，例句不仅在内容和形式上合乎显性要求，而且还有内容选择上的隐性要求。 例句中的三个喻体“古松”“盆景”和“小草”都属于植物类，即都属于同一类的。三个喻体同一类事物，在同一标准下，才便于比较。 下面是两个考生的答案： 答案我不是浩瀚无边的大海，也不是光彩夺

9、目的珊瑚，而是蔚蓝天空中的一朵白云为祖国的大好河山作些点缀。 答案我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息于檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂为勤劳的人们酿造一份甘甜。答案三个喻体“海洋”“珊瑚”“白云”属于不同类事物，不符合内容选择上的隐性要求。答案三个喻体“雄鹰”“ 麻雀”“ 蜜蜂” 同属于动物类，在同一标准下比较，才能更好地表达中心。4、仿写句子有时必须注意感情色彩的一致。【例六】根据例句，按要求再仿写一个句子。 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔新绿。 （1）用“我不是也不是而是”的格式。 （2）运用比喻。 （3）句意要表达自

10、己的理想或愿望。 例句中的三个喻体各有特点。第一个喻体从感情色彩上来说是褒义的，而且又具有高大雄伟壮观等特征，但其中蕴含有难以企及的意味，喻指社会中做出非凡成就的伟人或英雄。第二个喻体在感情色彩上具有贬义，喻指社会中不思进取、碌碌无为的人们。第三个喻体喻指能恰如其分地找准人生位置的人们，特别指那些在平凡的工作岗位上默默奉献，实现自己的人生价值的人们。 下面是两个考生的答案：答案我不是闪耀在皇冠上的明珠，也不是光彩照人的钻石，而是宽广马路上的一粒铺路石子为祖国的现代化建设奉献自己的所有。答案我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕在草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗为寒冷的人们送去一丝温暖。答案不仅完全符合显性要求，也符合内容选择上的隐性要求，三个喻体“明珠”“钻石”“铺路石”属同一类事物，而且结构形式内部也和例句相仿，但是，答案前两个喻体“明珠”和“钻石”都是褒义词，并且两者极为近似，根本没有任何对比的意味，从这个角度说，不符合感情色彩上隐性要求。答案除了具备答案的优点外，前两个喻体“太阳”“萤火”构成对比关系，符合题目的隐性要求。通