2022年《大语》导学：扎扎实实打基础

1、大语 本导学：扎扎实实打基础高校语文（本）是文科类同学的专业必修课； 高校语文的目的是为了使同学进一步提高阅读才能与写作才能,为学好高等教 育文科类各专业的课程, 及接受通才训练, 成为复合型人才打下扎实 的基础；该课程学问点多, 内容丰富,课文中每句话都可以作为一个 考点来出题考试, 因此这门科学习起来有肯定的难度,历年来考试通 过率也不是很高；本文针对同学在学习高校语文的过程中存在的 问题,有针对性地提出学习,考试时应当留意的问题,以期对同学学 习,考试有所帮忙；一,高校语文（本）教材的内容体系；高校语文（本）分为四个单元,即谈论文单元（收有 14 篇 课文）,记叙文单元（收有 14 篇课

2、文）,诗词单元（收有 30 篇课文）,小说单元（收有 8 篇课文）；每篇课文要求把握的学问点,在书后面 的考试大纲里都能找到； 每单元要求把握的学问点, 在每单元后面的谈论文的特点与写作记叙文的特点与写作诗词曲赋的特点与 写作小说的特点与写作中都有具体的介绍；对于考试大纲要求 把握的学问点, 同学在学习时肯定要一个一个对应起来,一个一个地 把握,不能有所遗漏；同时,课程仍有三方面学问要求把握,即表现 手法,修辞手法, 古汉语语法学问；这三方面的内容把握起来有肯定 的难度,但是同学要下大气力去钻研,力求弄通弄懂；二,学好高校语文的关键；学好高校语文的关键就在于熟读教材上面的课文,夯实基础；这类话

3、似乎是废话,老生常谈,没有新意；的确,要想学好每 一门课程,首要就是要仔细钻研教材,刻苦学习,这是放之四海皆准 的真理；对于高校语文的学习特殊是这样； 有这样一种教学理念,就是提高同学的语文素养,语文水平,不是空话,而需要有途径,就 是通过仔细阅读典范的, 优秀的语文范文这条途径来达到目的；因此高校语文考试,教材里犄角旮旯每个点全考,就是考查同学是不 是仔细阅读教材上面这些典范的,优秀的课文了；其中特地有一类题,没有难度,只要同学仔细阅读了课文就能 答出；比如,去年 10 月考题第一道挑选题：孟子认为达到“ 数口之家,可以无饥” 这一目标的主要措施是1 ,五亩之宅,树之以桑；3 ,百亩之宅,勿

4、夺其时；2,鸡豚狗彘之畜,无失其时；4,谨庠序之教,申之以孝悌；这道题没有任何难度,只要阅读了课文,立刻就能答出是 3.如果对课文不熟识,唯恐就答不出来了；2022 年一道考题：司马光指责王安石新法是“ 生事”,王安石在驳斥这一指责时,所依据的主要理由是1 ,“ 受命于人主”2,“ 辟邪说,难壬人”3 ,“ 为天下理财”4,“ 举先王之政”这道题也没有难度,只要阅读了课文,就能很顺当地答出来；这类题在历年考题中占比较重要的份量；占分值较多；其他类的题目,也同课文有亲密的关系；就是只要把握了课文,回答考题应当是没有什么问题的；因此同学要学好高校语文没有别的捷径可走,什么“ 押题”“ 漏题” ,什

5、么“ 权威模拟题”等等,全不要信任；只要扎扎实实夯实基础,仔细阅读课文,把握课文,就会考出好成果；三,要仔细学习考试大纲,考试大纲上面的每一个要求,不能 有遗漏地全要把握；高等训练自学考试实行“ 考-教分别” 的教学制度,就是教课的老师不参加出题, 出题的老师不参加教学；高校语文 全国一张卷；考试大纲把教学的,出题的,学习的这三者联系起来；也就是教学的依据考试大纲来教, 学习的依据考试大纲来学, 出题的依据考试大纲来出题；考试大纲是连起教-学的桥梁,必需高度重视；现在市场上卖的参考书,也都是依据考试大纲来编写的；因此在学习时,对考试 大纲上面的学问点要一个一个钻研,弄通弄懂；从历年高校语文考题

6、来看,全部是考试大纲上要求把握的内容,没有出大纲的要求；因此同学不要迷信什么 “ 模拟试卷” ,更不能听信什么 “ 押题”“ 漏题”之说；四,从历年考试情形看,以下三部分学问,学习起来有肯定的 难度,同学丢分许多,要引起同学高度重视；1 ,文学表现手法；2 ,修辞手法；3 ,文言语法学问；这三部分在考试中占三类题,分值虽不许多,但是同学丢分很 多,有的同学甚至一分都得不到, 因此同学在学习时要高度重视起来；1 ,文学表现手法, 教材上面共介绍 9 种；对比,烘托,铺垫,示意,比兴,象征,白描,夹叙夹议,托物言志；同学在学习时可以 通过自己整理来把握；譬如烘托,主要在兵车行 ,风波中运用；铺垫主

7、要在种树郭橐驼传 兵车行杜陵叟中运用；比兴主要在诗词中运用, 摸鱼儿是全篇比兴；白描在风波背影中运用；托物言志主要在往事中运用；等等；通过自己整理,找出规律,就简单把握这部分内容了；2 ,修辞手法,教材上面共介绍了12 种修辞手法,比如,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递；其中“ 借代” 在课文中没有涉及,可以不管它；余下11 种,可以分析一下；反复,反语很简单识别,先把它们排除；一看到有问号的,就在“ 设问”“ 反诘” 两个里找；从正面问的是设问,论毅力人的正确思想是从哪里来的 ；从反面问的,又没有回答的是“ 反诘”漫笔等等；,赵威后问齐使秋水谏逐客书灯下一看到几个句

8、子连排的, 就在“ 排比”“ 对偶” 中找,一般来说,三个或三个以上的句子连排为排比, 秋水谏逐客书寡人之于国也等等；两个句子为对偶, 谏逐客书答李翊书等等；引用典故来说明问题的是“ 用典”；4 ,文言语法学问；同学可以学习教材后面的“ 古代汉语语法 常识” 一节,假如学习起来有困难,仍有一个相对变通的方法,就是 把教材中每篇古文后面“ 摸索与练习” 的最终一道题仔细做出来,也 可以在肯定程度上补偿；五,仔细写作作文；作文水平的提高非一日之功；而且作文要靠练习,光讲是没有 什么用处的；只提示同学在考试时留意几点,在现有作文水平的基础上面,尽量考得好一些；1 ,审题；这问题又是老生常谈；但是是关

9、键；作文只要不跑题,基本就是成功,基本就可以拿到15 分以上（满分 30 分）；从历年来看,同学作文分数不高的主要缘由就是跑题,扣题不紧,或扣题 不准；高校语文（本）的作文题大部分是谈论文；（1 ）要紧扣题目来写；写的每一个论据全要紧扣题目,这点 务必留意；可以实行常常“ 点题”的方法,也就是在作文中表达一段内容,就点一下题目,用这 种方法防止跑题；（2 ）特殊要留意作文题是给同学一段短文,然后让同学依据短文的意思来写作文；这类作文,同学不要一上来拿笔就写,而是一 定要认仔细真读懂短文的意思, 然后依据这篇短文供应的 “ 特殊意思”来写；千万不要另起炉灶；2 ,谈论文要留意论据的运用；（1 ）

10、说明论点要用事实,也就是要用论据；要留意的是论据 的写作不要绽开,点到为止,能够说明论点就行了,论据千万不要加 以描写,加以绽开论述；（2 ）谈论文要多谈道理,也就是多谈理论,少举例子,例子 点到为止；要特殊防止一篇谈论文,开头讲一两句理论,然后就大量 举例子,或者是通篇全是一个例子；3 ,留意字数；千万要留意试题上面要求写的字数；这点同学要特殊留意；一 般来说,高校语文（本）作文要求写作 600 字（有时要求写作 700 字）；写作时既不能写作字数太多,更不能少于要求的字数；一般来 说,作文字数以多出所要求的字数 100 字为宜；4 ,卷面要清晰,干净；从考试情形来看,有一些同学作文字迹太乱, 卷面非常不清晰,字迹龙飞凤舞,卷面沟的,画的,涂的,摸的,乱七八糟,让判卷教师先从感情上面就有一个不好的印象；判卷