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1、稚子弄冰古诗三首人教版部编版五年级语文下册授课老师： 杨万里： 字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”“南宋四大家”。 主要作品：晓出净慈寺送林子方小池等。作者介绍学习目标1.会认本课2个生字，会写1个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。 (重点)3.体会作者诗中对天真可爱、勤劳能干的农村儿童的赞美之情。 (难点)我会认 子 玉稚zh磬qng我会认 幼稚稚气未脱 zh稚 稚子石磬磬竹难书 qng磬玉磬词语释义【稚子】【金盆脱晓冰】【取】【钲】【磬】【玻璃】一种天然玉石，也叫水玉，并不

2、是现在的玻璃。幼小的孩子。这里没有实在意义。早晨从金属盆里把冰取出来。一种金属打击乐器。一种用玉或石制成的打击乐器。我会写拂晓书写指导：左窄右宽，右边是“尧”，不要多写一点。晓 xio结构：左右组词：破晓 晓行夜宿造句：我们晓行夜宿,足足走了 一个月,才到达目的地。 音序：X 部首：日课文精讲诗意：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。课文精讲稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 “脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动

3、作。前两句中对稚子主要进行什么描写？课文精讲 读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中 的乐趣。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。课文精讲诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？ 色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮” ；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声” 的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。 课文精讲稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢？太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。课文小结金盆晓脱冰穿丝当银钲 玉磬穿林响玻璃碎地声稚子弄冰有色有形自得其乐声音清脆稚子弄冰描绘了儿童在冬日弄冰的情景，对冰的形色声描绘得栩栩如生，表现了儿童自得其乐的盎然情趣。课文小结 稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘

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