2022年《哲学与人生》第五课发展变化与顺境逆境教案

1、名师精编 优秀教案第五课 进展变化与顺境逆境【教学目标】1、认知：把握进展的含义与实质；正确懂得事物进展过程中前进性和曲折性的辩证关系,在人生进展中保持积极进取的精神；2、情感态度观念：面对生活中的困难、挫折和逆境,保持积极进取的精神状态,养成勇于 克服困难和开拓进取的优良品质；主动锤炼个性心理品质,养成良好的生活态度；3、运用：学会用进展的观点分析解决问题；处理好顺境和逆境的关系 ,提高在日常生活、学习、工作中战胜困难和挫折的才能；3情感态度观念：面对生活中的困难、挫折和逆境,保持积极进取的精神状态,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锤炼个性心理品质,养成良好的生活态度；【教学重点】

2、1、进展是前进性与曲折性的统一；2、以积极的心态对待逆境和挫折；【教学难点】1、顺境、逆境的联系与转化；2、以积极的心态对待逆境和挫折；【教学方法】案例教学法、争论法、启示式教学法；【教学手段】多媒体课件教学；【课时支配】2 学时；【课前预备】让同学搜集有关逆境中成才的事例；调查不同行业人士的工作压力情形；【教学过程】导入新课多媒体展现录像：一个故事引发的摸索老师： 荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量了雍水的水位,而后在夜间徒步过河；结果却溺死千余人,夜袭方案失败；荆人夜袭,本是个好想法,请猜一猜为何失败了？老师：原先夜间雍水暴涨,荆人仍根据白天的结果行动,题？应当怎么办呢？所以败也；荆人处事方

3、法有何问同学： 世界上一切事物都是进展变化的,一成不变的事物是不存在的；这就要求我们用进展的观点看问题新课讲授一、用进展的观点看问题 基本概念明白：1.什么是进展 P47 进展是指事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进、上升的运动；说明：进展不是事物单纯数量上的增加,也不是事物的重复变化；比如：人类交通工具的革新；2、什么是新事物？名师精编 优秀教案新事物是指符合事物进展的规律和方向、具有强大生命力和远大进展前途的事物；3.什么是旧事物？旧事物是指丢失存在的必定性,日趋灭亡的事物；判定题：判定新旧事物的标准是什么？展现课件A 、显现时间的先后（）B、形式上、现象上是否新颖（）C、是

4、否符合事物进展的必定趋势（展现课件 :看漫画“ 吃祖宗饭,断子孙路”；摸索：“ 吃祖宗饭,断子孙路” 的经济进展模式是哲学上所讲的进展吗？为什么？怎样改 变这种落后的经济进展模式？展现课件：漫画保增长,说明：进展不能以过度开发、以破坏环境为代价,应坚持科学 进展观； 科学进展观, 第一要务是进展, 核心是以人为本, 基本要求是全面和谐可连续进展,根本方法是统筹兼顾；展现课件；想一想：当第一台蒸汽机车问世时,有人驾着马车与火车赛跑,讥笑火车没有马车快；今日那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑；这个事实说明白什么？同学：不能以一时力气的强弱、进展速度快慢、是否成熟完善来断新旧事物；展现课件：赫尔岑难女

5、主人老师：这个故事给我们什么启示？流行的东西就是新事物吗？区分新旧事物的标准是什么？展现课件：马云语录、马云谈创业4、事物进展的前途是光明的；摸索：马云的商务模式是新事物吗？马云的商务模式为什么能够逐步得到大家的认可？（1）新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物；也是新事物的含义本质）（2）新事物是在旧事物的基础上产生的,它克服了旧事物中消极、过时和腐朽的因素,保 留了其中积极的、 合理的因素, 并增加了旧事物所不能容纳的内容,具有无可比拟的优越性；合作探究：马云的创业一开头受到传统观点的抨击,但是后来逐步被认可说明白什么？5、事物进展的道路是曲折的；这说明白（1事物的进展总要经

6、受一个由小到大,由弱到强,由不完善到比较完善的过程；（从事物 进展的一般过程看） 、（2）人们对新事物的熟悉也有一个过程；（从人们对新事物的熟悉看）（3）旧事物在开头时往往比较强大,总是顽强抗击和极力扼杀新事物（从新、旧事物的斗 争看）；展现课件：（ 1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？为什么袁世凯复辟必定要失败？（2）为什么社会主义大国苏联会解体,倒退回资本主义？展现课件：原理：事物进展的前途是光明的,道路是曲折的；方法论：要有乐观主义精神,做新事物的促进派；英勇接受挑战,预备走曲折的路；6、用进展的观点看问题 展现课件：新生婴儿老师：爱迪生的这句话包含着怎样的哲学内涵呢？新生的婴儿究竟有没有

7、用呢？新生的婴儿究竟有什么用呢？展现课件名师精编 优秀教案二、人生是一个在曲折中进展的过程 展现课件：案例 1、案例 2 哲学寓意： 人生的进展是前进性与曲折性的统一；每个人都期望在人生道路上一帆风顺,然 艰巨曲折总是难免的；驴子的故事启示我 而这只是一种美好的愿望；世界上没有直路可走,们,走出绝境的要领便是拼命抖落打在背上的泥土,原来掩埋你的泥土便可成为自救的台阶 . 展现课件 3、案例 4 预备走 这些事例给我们什么启示？人生无坦途,在人生进展中我们要保持积极进取的精神,曲折的路； 进取心是人生进展永不停息的内在推动力,有了积极进取的精神,才能鼓励人们 勇于克服一切困难, 不断向自己的目标

8、迈进；剧烈的进取心可以将你生命的潜能发挥到极致,为青年一代开创了宽阔的 可以使你有士气面对一切困难和挫折；中国特色社会主义的建设,人生进展之路,我们任重道远,只有奋力拼搏,积极进取,才能承担起历史重任,通过自身 的进展推动社会前进；在人生进展的征途中我们要作好走曲折路的思想预备,不恐惧曲折,在曲折中实现进展；老师总结：1、 人生是一个不断进展的过程；2、 人生进展过程是前进性与曲折性的统一；3、 保持积极进取的态度,预备走曲折的路；三、顺境他和逆境是人生进展中不行防止的两种境遇人生进展是前进性与曲折性的统一,在人生进展的过程中,不行防止会有顺境和逆境两种不同的境遇；顺境和逆境都是对人生的考查；

9、1、 顺境为人生进展供应机遇与有利条件 老师预备阅读材料,要求同学回答：顺境中应怎样把握机遇和有利条件？展现课件：哈佛女孩刘亦婷 老师：（小结）客观上的顺当条件并不能直接造就一个人的胜利；刘亦婷在顺境中能成才并 不是一蹴而就的,是她从小就培育自我加压,自我磨炼,高标准,严要求得来的；展现课件：富二代 议一议：这些事例给我们什么启示？在顺境的条件下,人的进展目标和需求可以顺当实现,借势而上, 不断取得胜利；从而形成人生进展的良性循环；如刘亦 有利于人主动制造机会,婷；但顺境也简单使人安逸,养成惰性和骄、娇二气,缺乏危机感和奋斗的欲望与冲动,这 些恰恰是导致人生失败的因素；如富二代、官二代等；因此

10、在顺境面前,要居安思危,有忧 患意识,善于抓住机会,制造机会,促进自身的进展；哈佛女孩刘亦婷和富二代这二个案例,正是从正反两面说明顺境对于人生的作用,不同 的人,有不同的结果；2、人应如何正确看待顺境？（1）第一看到顺境好的一面：顺境为人生进展供应机遇和有利条件；举例： IBM 子承父业的胜利、香港新鸿基地产（2）其次看到顺境不好的一面：顺境也简单使人沉迷于安逸,养成惰性和骄、娇二气,缺 乏危机感和奋斗的欲望与冲动；举例：中国的富二代问题；（3）顺境面前,人要居安思危,有忧虑意识,善于抓住机会,制造机会,促进自身进展；名师精编 优秀教案展现课件：顺境十戒3、人应如何正确看待逆境？（1）逆境可以

11、磨练人的意志,逆境是对人生的庞大考查；强者无惧逆境；例:邓小平同志有三落三起的故事,他个子不高,但有句很闻名的话：天塌下来有高佬顶着；（2）逆境可以帮忙人正确熟悉自我 方式,从而促进人的成长；.促使人反省自己的缺点和不足,调整自己的心态和行为（3）逆境可以积存人生的失败体会,使人能越变越聪慧；中国古训：“ 吃一堑,长一智”（4）逆境仍可以催人奋进,使人“穷就思变 ” ；强者愈挫愈勇,只有弱者才会一蹶不振；课件展现： 案例 1 逆境可以磨炼人的意志、案例 2 逆境可以积存人生体会、案例 3 逆境可以催人奋进4、顺境与逆境究竟是什么关系？人该怎样正确处理好实现抱负过程中的顺境与逆境之间的关系？（1

12、）辩证统一的关系,双方常常是相互贯穿、相互转化的；（2）满意不张狂,失意不自贱；展现课件：机遇总是擦肩而过？想一想：漫画中的人在干什么？我们应怎样正确对待机遇？展现课件,争论：顺境出人才？逆境出人才？课件展现：蚂蚁工作哲学 四、以积极的心态对待挫折和逆境 摸索：怎样以积极的心态对待挫折和逆境？p51-53 1、 人格与境遇 正确对待顺境和逆境,客观分析挫折和逆境,查找有效的应对方法,正确熟悉生活中的困难 和逆境, 提高心理承担力,保持积极进取的精神状态,养成勇于克服困难和开拓进取的优良 品质；在课前布置调查问题,让同学在充分调查的基础上回答：（1）压力有害无益,好事不会有压力,你同意么？拜望两

13、位不同行业的人士进行拜访 , 他 们在工作上有什么高兴和感到压力的事情 . （2）面对逆境你的处理步骤是怎样的？同学争论,回答（略）老师：（小结）以积极的心态对待挫折和逆境,第一要处理好人格与境遇的关系,逆境磨炼 人的意志,也考查人的品行,保持健康人格是以积极人生态度对待挫折和逆境的基本要求；针对此问题, 充分利用教材中洪战辉的事例和同学们绽开争论,明此问题；2、 以积极的心态对待逆境和挫折 课件展现：轮椅上的微笑天使、可乐男孩也可让同学自己另举事例说人生是一个不断向前进展的过程,在人生进展的过程中,不行防止会有顺境和逆境两种不同境遇； 顺境和逆境都是对人生的考查；客观分析挫折和逆境,顽强的意志不是天生的,而是在后天的磨炼中增强的；顽强的意志是战胜挫折取得胜利的最牢靠保证,正确熟悉挫折、 困难与失败, 英勇地面对它们,学会用敏捷的策略、理智的态度克服它们；培育顽强的意志品质,树立远大的人生抱负,用士气迎接困难,以意志应对挫折