植物的主要类群教学课件

1、植物的主要类群思考在你所认识的植物当中，是不是都是用种子来繁殖后代的呢？根据繁殖方式的不同，可以将植物分为种子植物和孢子植物两大类！思考平时所吃的蔬菜水果中有哪些是果实？这类种子包埋在果实中，即种子外有果皮包被的种子植物称为被子植物。被子植物的主要特征 根、茎、叶发展完善，能够适应不同的环境； 具有真正的花和果实，花由花被（包括 花萼和花冠）雄蕊和雌蕊组成，花单性或双 性； 种子藏在果实里； 传粉方式多种多样（可以借助鸟、虫、风、 水来传播） 思考你见过花生和水稻的种子吗？它们所具有的子叶数目是否相同？根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为两大类：单子叶植物（有一片子叶的植物）和双子叶植物（有

2、两片子叶的植物）。双子叶植物与单子叶植物的区别植物双子叶植物单子叶植物子叶根茎叶花代表植物子叶2枚,贮存营养物质子叶1枚，不贮存营养物质多数为直根系多数为须根系茎有形成层，多数能增粗没有形成层，一般不能增粗，或增粗不明显一般为网状叶脉一般为平行叶脉一般花的各部分基数为5或4一般花的各部分基数为3大豆、向日葵、香樟、芹菜荷花、花生、蚕豆、青菜水稻、小麦、玉米、百合棕榈、美人蕉、兰花、葱思考 你吃过或见过白果吗？它是银杏的果实吗？这种依靠种子繁殖，但是种子是裸露的，外面没有果皮包被的植物称为裸子植物。裸子植物的主要特征 有根、茎、叶，但是没有真正的花， 仅有花的雏形，称为球花，花单性； 雄球花细小

3、，产生的花粉一般靠风传播， 雌球花较大，胚珠裸露； 没有果实，种子裸露，没有果皮 包被苏铁银杉侧柏常见的裸子植物银杏孢子植物没有花、果实和种子，利用孢子来繁殖的植物，称为孢子植物。根据根、茎、叶的分化程度，可以分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物没有根、茎、叶的分化，根据颜色，可以分为绿藻、红藻、褐藻三类，它们体内都含有叶绿素，能够进行光合作用。水绵衣藻绿 藻你能说出右图的藻类植物中哪些是红藻，哪些是褐藻，哪些是绿藻吗？猜一猜红藻绿藻褐藻苔藓植物 大多分布在阴湿的土壤和树上多细胞，有茎、叶的分化，根为假根，无输导组织。苔藓植物可分为藓与苔两类葫芦藓（藓类）孢蒴地钱（苔类）蕨类植物生活在阴湿

4、的环境中有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织叶片地下茎蕨类植物的基本结构 孢子（囊）许多蕨类植物叶的背面边缘长出许多孢子囊，里面含有孢子。 桫椤又名树蕨 ，是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被国家列为一级保护的濒危植物。蕨肾蕨芒萁植物种子植物孢子植物被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物（繁殖方式）（种子外是否 有果皮包被）（子叶的数目）（根、茎、叶 的分化程度）1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就

5、能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比

6、爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就