教师礼仪详细论述教学课件(46p)

1、浅议教师礼仪郑州师专中文系 于 璐联系方式: 61563622 2006.10关键是认清自己一、礼仪与教师礼仪许慎 说文解字：“礼，履也，所以事神致福也。”徐灏笺注：“礼言之履，谓履而行之也。礼之名，起于神事。” 许慎 说文解字：“仪，度也。” 礼仪是尊重自己、尊重他人的一种规范的表现形式。 国尚礼则国昌家尚礼则家大身尚礼则身正心尚礼则心泰 二、教师的基本素养现代汉语词典素养:平日的修养。 各位认为教师应该具有哪些基本素养？我国教师幼儿园教师小学教师初级中学教师高级中学教师中等职业学校教师中等职业学校实习指导教师高等学校教师 中华人民共和国教育法国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国

2、特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。中华人民共和国教师法教师应当履行的义务第五条：制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。第一条：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。后方有援最完美，成功背后是女人三、教师的形象您认为在您心目中所期盼、或者说欣赏的是那种教师形象？保持幽默感的教师教师银屏形象 小

3、学教师：苗苗老师初中教师：童老师 代课教师：魏敏芝 山村女教师：张美丽 民办教师：张英子 年轻女教师：王双玲 家庭教师：玛丽亚任纳尔 学生不喜欢的老师形象：对学生的不同层次不重视了解，苛刻。对学生不能一视同仁。偏爱好学生。不能与学生多沟通交流。眼中只有第一名的老师最讨厌。歧视差生。女老师重男轻女，低视女学生，对学生不能一视同仁。爱平等。善于沟通 乐于沟通（一）、教师的形象：从传播学的观点来看，教师形象是外界对教师的印象和评价。印象是内在的感觉，评价是外在的表述。形象包含了两个要素：知名度美誉度（二）、学生所期盼的教师形象：中国古代当今社会今天的学生心目中（三）、怎样塑造良好的教师形象： 首因效

4、应 近因效应 亲和效应 定型效应 四、教师礼仪的具体内容（一）教师的仪表（二）教师的装饰（三）教师的语言（四）教师的行为举止学生眼中教师仪表的“失礼”之处：老师上课时不注意自身形象（如穿戴没有仪容），弄个十分火爆，搞笑的发型来讲课。衣冠不整。进教室穿着拖鞋，披头散发，披着衣服，裤腿一个挽起来。头发没梳理，像稻草窝一样，有头皮屑。把上衣正衣反穿。不剪指甲，不注意个人卫生。女老师上课化浓妆，打扮太妖艳。（一）教师的仪表仪表是指人的外表，它包括衣着、发式、举止和姿态等。教师仪表的基本要求：职业美，即衣着、发式都要求整洁和大方。教师仪表的规范：口清面净发理衣整钮结头正肩平胸挺背直 教师化妆要注意的问题

5、 自然清水出芙蓉，天然去雕饰！美化美化自身，符合自然的审美规则。避人个人的私事，不要当众表演。 教师表情要注意的问题调查过程中，学生写到：最怕老师上课精神状态不好，一直绷着脸。整天板着一张苦瓜脸，看到就给人一种压力，更没有心情听课。教师举止要注意的问题调查中，学生指出：老师穿的裙子太短，应注意坐姿。女教师穿凉拖鞋上课。站姿不好。（二）教师的装饰教师装饰的基本要求：简洁端庄符合身份简而言之保守庄重TPO时间(Time)地点(Place)场合(Occasion) 教师的装饰要注意的问题：男女有别 年龄有别 形体有别 场合有别 注意规则请问，西装买回来第一件事干什么呢？1拆除衣袖上的商标2要熨烫平整

6、3系好纽扣教师装饰的禁忌不能过脏 不能过破不能过乱不能过杂 不能过露 不能过透 不能过短不能过紧男人看表，女人看包 女人看头，男人看腰 学生眼中教师在语言方面的失礼现象：吐字不清口头禅上课一会儿普通话，一会儿河南话，让人听着不舒服。老师在讲台上讲课，坐第一排的同学就惨了，因为他老喷吐沫。说话不算话，经常食言。语言不得体，太俗，不登大雅之堂。批评人的语言刻薄。讲课声音小，害羞 。（三）教师的语言教师用语的基本要求：教师如何规范用语： 教师用语的表达方式：黄金法则圣经新约：“你想人家怎样待你，你也要怎样待人。”白金法则 美国 托尼亚历山德拉博士迈克尔奥康纳博士 别人希望你怎样对待他们，你就怎样对待

7、他们。如何做到教师用语美：声音美谈吐美境界美 调查中，学生最反感的教师是：对学生大吼。当众骂学生，说他什么也不行，使学生失去自尊。轻视差生，说某些使其易堕落，丧失自尊心的话。打学生，恐吓学生，挖苦学生。老师跟学生之间关系不和谐，对学生说话居高临下。教师要注意的忌语是什么呢？忌粗口忌训斥 忌侮辱忌讽刺忌妄语 忌乱语（四）教师的行为举止课堂上，教师需要注意哪些礼仪问题：调查中，学生提出的教师课堂内“失礼”之处：课堂的规范 1、坚守岗位，敬业奉献2、完成任务，教书育人3、循循善诱。4、文明礼貌。课堂外（校园礼仪） 学生提出：一些年轻男教师与女生过分亲密。男老师私自到女生宿舍。放学后，教师太过放纵自己

8、，有损教师形象。教师在食堂买饭不排队。教师借书不排队。教师在课堂外需要注意的礼仪：出入校门图书馆阅览室实验室机房操场餐厅宿舍特定群体、特定场合教师与同事教师与家长教师与上级领导教师与媒体 合作可以达到成功团结心态要常有保重身体是根本五、结语人生幸福三诀：第一：不要拿自己的错误来惩罚自己第二：不要拿自己的错误来惩罚别人第三：不要拿别人的错误来惩罚自己有了这三条人生就不会太累了 谢 谢！ 再 见！5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后

9、一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个

10、人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但

11、我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是

12、要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘