9.1《压强》(说课教学课件)

1、第九章 压强第一节 压 强人教版义务教育课程标准实验教科书八年级（下）物理教学背景教学过程教学反思说 课 流 程教学背景教学过程教学反思说 课 流 程学情方法地位作用教学目标重点难点教 学 背 景地位作用 压强是力学中的重要内容，在现实生活中应用广泛，学生对与压强相关的物理现象较为熟悉，但压强的概念学生还比较陌生。本节教材主要建立在学生学习了力的初步知识基础上，和学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。压强是全章的基础，也是学生学好液体压强和大气压强的重要保证。因此，搞好压强的教学是抓好本章教学的关键。教 学 背 景学情方法地位作用教学目标重点难点教学目标1、能通过

2、实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。2、能描述压强概念的建立过程，熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。3、会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。教 学 背 景学情方法地位作用教学目标重点难点重点难点重点：压强的概念 难点：压强概念的建立教 学 背 景学情方法地位作用教学目标重点难点学情方法（1）学生已有的认知基础及学习障碍： 初步认识了弹力、重力、摩擦力及力的作用效果，有初步的受力分析能力。但不少学生认为压力就是重力。（2）学生已有的技能基础及学习障碍： 学生具备了基本的观察、分析、归纳能力。但在探究性实验中对于实验的设计不

3、够严密；通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱。教 学 背 景学情方法地位作用教学目标重点难点学情方法 教法： （1）引导启发； （2）演示实验； （3）概括提炼； （4）应用示范。教 学 背 景学情方法地位作用教学目标重点难点学情方法学法：（1）观察对比； （2）体验猜想；（3）合作交流； （4）知识应用。教学背景教学过程教学反思说 课 流 程FFFF温故知新 切入新课1、力有哪两种作用效果？ 2、压力有什么特点？压力的作用效果是什么？ 教学过程GGGG观察对比 提出问题压力的作用效果可能与哪些因素有关？教学过程我与他差不多一样重，他为什么没有陷进雪里，而我却陷进去了呢？动手体验 引导猜想教学

4、过程试一试，用手指压笔的两端，两指有感觉一样吗？再用大一些的力又有什么感觉？用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？ 猜想1：压力的作用效果可能与压力的大小有关。猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关。设计实验探究一：压力的作用效果与压力大小的关系应控制的物理量是：受力面积应改变的物理量是：压力压力的作用效果通过泡沫凹陷程度来显示。设计引导：教学过程探究二：压力的作用效果与受力面积的关系应控制的物理量是：压力应改变的物理量是：受力面积压力的作用效果通过泡沫凹陷程度来显示。设计引导：实验探究GG乙丙教学过程G甲乙交流汇报 总结结论教学过程实验结论：受力面积一定时，压力

5、越大，压力的作用效 果越明显。 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效 果越明显。 压 强4、单位：1Pa=1N/m2压强=压力受力面积p =FS引入压强 形成概念1、意义：2、定义：3、公式：用来表示压力的作用效果的物理量物体所受到压力的大小与受力面积之比叫做压强。帕斯卡Pa教学过程水平桌面上放一本书，书所受的重力约为3N，与桌面接触面积约510-2m2 ，试求书对桌面的压强。例题示范 规范格式解：书对桌面的压力为：F=G=3Np =FS=3N510-2m2=60Pa书对桌面的压强为：典例示范，规范书写格式。教学过程每只脚猜一猜：谁对地面的压强大？并算一算应用巩固 深化理解教学过程小小的蝉怎

6、么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？减小了受力面积从而增大了压强解决问题 提炼方法教学过程笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？增大了受力面积从而减小了压强解决问题 提炼方法教学过程解决问题 提炼方法教学过程货车超载导致道路坍塌。 增大了压力从而增大了压强减小压强的方法增大压强的方法压力的作用效果压强公式压 强运算单位应用回顾小结 构建体系教学过程第一节 压强一、压强： 1、意义： 2、定义： 3、公式： 4、单位：二、增大和减小压强的方法 1、增大压强的方法： 2、减小压强的方法：板书设计提纲挈领式的板书，简单明了，重点突出。 教学背景教学过程教学反思说 课 流 程教学反思 在这一节

7、课的设计上，我根据新课标精神,以现代课堂教学观为指导，以实验活动为基础，采用探究式的教学方法，让学生充分发挥主体作用，同时力求突出课堂的实践性和创新性。1、通过实验器材提供动态真实的物象情景，启发学生在物中悟理。努力体现“从生活中来，到生活中去”的物理课特点，力求做到学以致用。2、重视压强概念的建立过程和方法。学生在和谐、平等的氛围中，参与探索、互相交流，采用“生生互动”、“师生互动”的多元教学模式,实现由“学会”到“会学”的转变。 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一

8、个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从

9、未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛

10、你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器

11、晚成。20、不忘初心，方得始终。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静