四年级上英语学案-Unit 5 Our town Lesson 4 北师大版 （无答案）

1、Unit 5 Our town【第四课时】Lesson 4【学习目标】1. 能够借助图片和已学旧单词感知字母组合ir和ur的发音。2. 能够根据学习到的字母组合发音规律拼出新单词的读音。3. 能正确使用Where开头用于打听道路和地点的句型，并能做出恰当的回答。【学习重难点】1. 能够借助图片和已学旧单词感知字母组合ir和ur的发音。2. 能够根据学习到的字母组合发音规律拼出新单词的读音。3. 能正确使用Where开头用于打听道路和地点的句型，并能做出恰当的回答。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.通过观看多媒体课件导入歌曲Down by the station，可轻声

2、跟唱。二、知识构建：1. 新授。（1）看一看。观看课件，回答问题：Whats this？（2）学一学。认真观看老师发音时的嘴型，学习长元音/:/的发音。（3）听一听。仔细听录音，并跟读。（4）指一指。再次听录音，根据听到的内容指出是哪一副图片。2. Lets choose.认真听这一部分的录音，第一遍的时候听完之后选出答案，在第二遍播放的时候检查自己的答案。3. Lets Spell.a、看图片，自己读出Uncle Booky出示的单词。b、听录音，仔细检查自己的发音。4. Lets Practice.观看地图，回答问题：Where is the supermarket？How can you

3、 get there？（两人一小组练习对话，可用地图上的其他地点进行替换。）5. Booky 大叔的黑板。（1）朗读黑板上的句子。（2）让学生自己朗读这些句子。（3）指名读一读这些句子。（根据学生的不同接受能力，要求他们完成不同的任务，让他们有选择的完成，不要给他们提出一个标准。）6. Who runs fast 全班分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。三、巩固训练：1. 英汉互译。（1）between.and._ （2）向右转_（3）in

4、front of _ （4）on the left_（5）go straight_2. 单项选择。（ ）（1）Look, they are _book stores.A、Jacks and Sallys B、Jack and sallys（ ）（2）Walk straight _ the fire station.A、to B、on（ ）（3）Its between the movie theater _ the train station.A、or B、and（ ）（4）There _ two maps on the wall.A、is B、are3. 判断划线部分发音是否相同：（ ）（1）

5、circle girl A、 B、（ ）（2）bird purse A、 B、（ ）（3）shirt large A、 B、（ ）（4）far hurt A、 B、4. 情景交际。（5分）从栏中找出栏的答语。其中有一项是多余的。 （ ）（1）Where is Jane? A、Three weeks.（ ）（2）What are they doing? B、Yes, he is.（ ）（3）Would you like to play soccer? C、She is in the lab.（ ）（4）How long can I keep it? D、Good idea!（ ）（5）Is Tom having lunch at home now? E、No, I wouldnt.F、They are dancing.5. 翻译下面的句子。（1）超市在哪