人教版六年级英语下册知识点梳理1

1、六年级英语下册知识点梳理 1 单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：知识词汇四会单词 （重点）三会单词二会单词()()短语 , 语法词法形容词比较级的变化规则：1、直接在形容词后加“”,例如, 。2、以字母“e”结尾的直接加“r”，例如。3、重读闭音节只有一个辅音字母结尾的，双写最后一个辅音字母后再加“”,例如。4、辅音字母加“y”结尾的先把“y”改为“i”再加“”，例如。5、部分双音节或多音节加“”，例如 。6、不规则变化，例如。句子句

2、型1、 形容词主语？2、A比较级B.3、主语数字单位四 会 m 164 . . 4 . m 48. Im .（重点）本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。如百以上164： ,学生可能读的时候百后不知加“”，还有千的读法：,小数的读法等。2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加,到底在什么情况下变比较级要加上。3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。四、易考点与易错点：1、词语类：四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。按要求写词语：变比较级；的名词，复数，()的反义词()修饰原级，修饰比较级。例如： . .2、语法、句型类：引导的不同特

3、殊疑问句 .（问某人状况）， （询问身高、体重、年龄） （问多长、多大） （问数量、价格）。比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。例如：s ()，如果学生翻译会直接填写，但是一分析就不难发现应该和的腿作比较的，所以应该是s。再比如 ().如果不仔细分析大多数学生都会错填成：,但是填才是正确的。 2 s 单元内容简析：本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：词汇四会单词（重点）短语 a a a a （重点）三会单词二会单词(过去式)短语a t a a a , a 句子时态一般现在时：(注意

4、主语是第三人称单数的句子)句式助动词主语动词原形 主语疾病类单词四会s s . . . .(重点)三、难点是学生能在各种语言环境中正确熟练地运用不同句型进行交流。四、易考点与易错点：1、词语：四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。了解“疼痛”的区别：是动词指“使受伤”是名词后缀,加上身体某部位常指某部位疼痛，是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在动词后做表语。和有时可以替换。 I . .注意是集合名词,单数和复数同形；是不可数名词，没有复数形式。短语“为某人买某物”， . . .当某人放在前面时不用加，否则要加介词. a , a 后跟动词 后跟名词，表示将要或打

5、算做什么事情。2、句型：s 和s 意思和用法相同，名词要加，而是形容词，常在选择和改错题中出现。注意当主语是第三人称单数的时候，如果没有动词，谓语动词要加s或,否定句和疑问句要用。 () a . () t () . 3 单元简析：本单元主要是学习和运用一般过去时来表达在过去的时间内所做的事情。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：知识点词汇四会单词（重点）短语 （重点）三会单词二会单词短语 句子时态一般过去时句式或句型主语动词过去式过去时间.主语过去时间？主语动词原形过去时间？四会句子 I . , I . , I t. （重点）三会句子I . I .一般过去时态的构成动词肯定式否定式一般疑问句

6、I I (t) (t) 实意动词动词过去式动词过去式t动词原形t动词原形 动词原形 动词原形 三、难点：1、了解一般过去时态的意义和用法。2、动词过去式的变化规则：A规则变化一般在动词原形末尾加。动词原形词尾是字母e的直接加d。末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加。动词结尾是辅音字母加y，把y变为i再加。B不规则变化：要求背诵记忆。3、规则动词过去式的读音：清辅音后面读；元音和浊辅音后读；在和音后读。四、易考点与易错点：1、词语：动词过去式的变化，特别是不规则变化和规则变化里的两项。2、时态：在遇到含有实意动词，主语是第三人称单数时，学生会将时态混淆而导致发生错误。在没有具体时间状语的时候，根据实际情况选择正确时态。 . . . , I . A. B. C. 4 Holiday单元简析本单元主要介绍户外活动的情景，并用一般过去式来进行描述。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：知识点词汇四会单词,（重点）短语 a a （重点）三会单词短语 a a 二会单词,过去式短语 时态一般过去式句子句式或句型主语动词过去式过去时间.主语过去时间？主语动词原形过去时间四 会能够用一般过去时询问别人去了哪里度假并做回答： I .能够用一般过去时询问别人乘坐哪种交通工具并作回答： I . （重点）三、难点1、掌握四会词语、短语和句型。2、灵活运用所学短语和句型进行问答练