2022年《影视特效合成》课堂教案

1、影视特效合成课程单元教学设计一一、 教案头 第 1 单元第 1 周 4 学时 单元标题： 影视特效合成概述 任务： 1. 对 AE有个基本的熟识 2. 能看出哪些影片或影视片段是通过特效合成的课堂类别： 理论讲授 实践操作教学地点：机房 教学目标：影视后期的工作原理、组成与特点 才能（技能）目标： 学会影视特效合成可以用哪些软件 学问目标： 能知道影视特效合成在影视领域的应用 能明白 AE的界面组成 教学重难点：1.重点：后期合成与后期特效技术在影视领域的应用学问 2.难点：后期合成与后期特效技术在影视领域的应用学问 教学方法与手段：争论、讲授 教学材料及工具：软件 机房教案正页 主要教学内容

2、及过程一、 自我介绍：（时间： 10 分钟）二、 新课内容：（一）导入任务,明确要求（时间： 10 分钟）1、明白影视后期的的产生与进展；2、懂得影视后期的工作原理、组成与特点 3、熟识影视后期的分类（二）教学内容（概念阐述 +案例讲解、时间：80 分钟）影视后期合成的产生与进展 1、影视技术的产生与进展的产生在现今和今后的进展趋势, 电影电视的数字后期制作将成为视觉艺术的核心, 全国各大电视台制播分别后 , 大量的影视制作公司如雨后春笋般产生, 影视特效合成和非线性编辑人才也成为最欠缺的人才,数字影视后期制作快速成为职场新贵；影视后期合成的工作原理、组成与特点 1、影视后期合成的工作原理与分

3、工；影视后期主要分为剪辑和合成； 非编指的是非线性编辑, 也称为影视后期剪辑处理,它是针对以前老的线型编辑方式的非规律编辑新技术；主要用于给影视作品添加视觉特效、配音、字幕等后期处理； 一些在前期三维制作和拍照所不能完成的或很难完成的工作将通过后期剪辑处理轻松达到；合成就是将视频、 图片、音效等种种成效通过艺术的手段进行结合在一起的一种工作, 如何将这种成效发挥到最好的状态就需要我们操作者 平常的艺术水平修养；2、影视后期合成在视频制作中的位置与功能影视后期合成主要是服务于电影、电视、广告或者平常所看的动画片等等,都有影视后期的影子存在,它可以将前期的拍照所造成的不足进行修正；可以将电视的播放

4、节奏进行加快达到扣人心弦的成效,可以将动画的成效制作的炫丽多彩引人夺目； 全国各大电视台制播分别后, 大量的影视制作公司如雨后春笋般产生,影视特效合成和非线性编辑人才也成为最欠缺的人才,数字影视后期制作快速成为职场新贵；而且由于影视技术的不断更新使影视包装变得越来越重要了；电影制作建立在胶片基础之上, 形成了一套完整的制作工艺和流程,剪辑是重要的制作环节； 电影胶片的剪辑过程就具有非线性编辑的雏形,由于它答应在编辑成片中调整镜头的组接次序,可以在两个镜头间加入新的画面； 电影的胶片剪辑具有非线性编辑的某些特点,但是并没有被刻意称为非线性编辑, 由于当时只有电影制作采纳剪辑的方法；非线性编辑这一

5、概念的提出, 实际上是相对于磁带编辑即带式线性编辑而提出的,这仍得归因于电视的诞生；早期电视编辑技术和磁带录像技术有着亲密的联系,与电影胶片剪辑方法相同； 电 子编辑产生于 20 世纪 60 岁月,采纳这种方法不必剪断录像带就能进行画面剪辑；3、影视后期合成在视频制作中的分工 影视后期制作中基本上分为：素材的采集（包括前期的拍照采音）、粗剪辑（将视频的 时间长度缩短,剪去不必要显现的画面） 、精剪（将视频的节奏根据艺术化的调整达到 最好的要求）、声音的调剂与合成、输出成片；在影视合成中,其中精剪部分是最难的 一步,它关系着影片的节奏和特效的制作；（三）技能训练（观看参考视频+争论时间： 60 分钟）给同学下发参考视频,让同学熟识影视后期的分类；让同学争论然后说出自己感