2022年《小调集萃》教案_第1页
2022年《小调集萃》教案_第2页
2022年《小调集萃》教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习好资料 欢迎下载小调集萃库尔勒市第七中学 王竞男 教学内容： 七年级下册 第五单元小调集萃教学目标：1、学问与技能目标：通过本课学习,知道民歌的三大分类中小调的 音乐风格及特点,明白“ 鱼咬尾” 的创作手法及一段体的“ 起、承、转、合” 结构特点；2、过程与方法目标：通过学唱沂蒙山小调龙船调体会方言和衬词在小调中的重要作用；3、情感态度价值 观目标：通过本课学习,感受体验小调的特殊魅力,以此激发爱国情 感；教学重点： 明白方言、衬词在民歌中的作用,体验感受小调的音乐魅 力；教学难点： 学唱沂蒙山小调,唱好一字多音（甩腔）及具有地方 特色的个别的字音；教具预备： 多媒体音响资料 教学过程：一

2、、导入：1、由七（ 2）班全体同学带来维吾尔族民歌；2、明白民歌的三大分类；3、观赏 2022 年春晚宋祖英和席琳迪翁演唱的民歌小调茉莉 花,引出本课课题小调集萃二、明确本课学习目标学习好资料 欢迎下载三、观赏并学唱沂蒙山小调1、歌曲简介：沂蒙山区指的是以蒙山、沂水为地域标志的革命 老区,这里是闻名的红色旅行胜地；沂蒙山小调又名沂蒙山风光、沂蒙山好风光,流传了五十多年,被公认为典型的“ 山东民歌”；2、相伴歌曲观赏沂蒙山风景；3、学唱歌曲；1初听沂蒙山小调听前要求：让同学留意找出有方言特 色字音；（“ 低儿” 、“ 子儿” ,仍有个别字音）；发音有方言的特色：山、水、堆等；让同学争论说说如何唱

3、好这些有特色的字词（老师范唱具 有特点的句子,同学跟着试唱） ；2仍有哪些地方具有不同的特色的,请同学们找一下：一字多音；如,是民歌中的甩腔,请同学们结合原唱说一说如何唱好“ 甩腔”（要唱出悠扬高 远的韵味）；老师范唱甩腔部分,同学跟唱；4、跟伴奏学唱歌曲,留意唱出民歌的韵味；5、试着找出歌曲的四个乐句, 并说出乐句之间的关系, 介绍“ 起 承转合” 并结合四句古诗懂得四句的一段体；老师范唱,让同学体会“ 起承转合” ；再找一找,看看前一句的结尾与后一句的开头有什么,争论一下,像什 关系（前一句的最终一个音是后一句的第一个音）么图形？有没有见过类似的形式？介绍“ 鱼咬尾” 创作手法,感受“ 鱼咬尾” 的特点；“ 鱼咬尾” 在中国许多的传统艺术里都有显现,古诗、学习好资料 欢迎下载建筑、图案、雕刻等；四、观赏湖南民歌龙船调1、观赏宋祖英在维也纳的表

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论