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文档简介

1、课时跟踪检测(二十三) 平面A级学考合格性考试达标练1下列空间图形画法错误的是()解析:选D遮挡部分应画成虚线故D错,故选D.2已知直线m平面,Pm,Qm,则()AP,QBP,QCP,Q DQ解析:选D因为Qm,m,所以Q. 因为Pm,所以有可能P,也可能有P.故选D.3下列命题中正确命题的个数是()三角形是平面图形;四边形是平面图形;四边相等的四边形是平面图形;圆是平面图形A1 B2C3 D4解析:选B根据基本事实3可知正确,错误故选B.4两个平面若有三个公共点,则这两个平面()A相交 B重合C相交或重合 D以上都不对解析:选C若三点在同一条直线上,则这两个平面相交或重合,若三点不共线,则这

2、两个平面重合故选C.5多选已知,为平面,A,B,M,N为点,a为直线,下列推理正确的是()AAa,A,Ba,BaBM,M,N,NMNCA,AADA,B,M,A,B,M,且A,B,M不共线,重合解析:选ABD对于A,由基本事实2可知,a,A正确;对于B,由M,M,N,N,由基本事实2可知,直线MN.同理MN,MN,B正确;对于C,A,A,A()由基本事实可知为经过A的一条直线而不是点A.故A的写法错误;对于D,A,B,M不共线,由基本事实1可知,过A,B,M有且只有一个平面,故,重合故选A、B、D.6空间中有五个点,其中有四个点在同一平面内,但没有任何三点共线,这样的五个点确定_个平面. 解析:

3、可以想象四棱锥的5个顶点,它们总共确定7个平面答案:77如图所示,用符号语言表示以下图形中点、直线、平面之间的位置关系:点A,B在直线a上_;直线a在平面内_;点D在直线b上,点C在平面内_解析:属于多面体;根据点、线、面位置关系及其表示方法可知:Aa,Ba,a,Db,C.答案:Aa,BaaDb,C8.在长方体ABCDA1B1C1D1的所有棱中,既与AB共面,又与CC1共面的棱有_条. 解析:由题图可知,既与AB共面又与CC1共面的棱有CD,BC,BB1,AA1,C1D1共5条答案:59如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,判断下列命题是否正确,并说明理由(1)由点A,O,C可以确定一个平

4、面;(2)由点A,C1,B1确定的平面为平面ADC1B1.解:(1)不正确因为点A,O,C在同一条直线上,故不能确定一个平面(2)正确因为点A,B1,C1不共线,所以可确定一个平面又因为ADB1C1,所以点D平面AB1C1.所以由点A,C1,B1确定的平面为平面ADC1B1.10按照给出的要求,完成图中两个相交平面的作图,图中所给线段AB分别是两个平面的交线解:以AB为其中一边,分别画出表示平面的平行四边形如图B级面向全国卷高考高分练1如果直线a平面,直线b平面,Ma,Nb,Ml,Nl,则()Al BlClM DlN解析:选AMa,a,M,同理,N,又Ml,Nl,故l.故选A.2能确定一个平面

5、的条件是()A空间三个点 B一个点和一条直线C无数个点 D两条相交直线解析:选D 不在同一条直线上的三个点可确定一个平面,A、B、C条件不能保证有不在同一条直线上的三个点,故不正确故选D.3已知空间中有A,B,C,D,E五个点,如果点A,B,C,D在同一个平面内,点B,C,D,E在同一个平面内,那么这五个点()A共面 B不一定共面C不共面 D以上都不对解析:选B若B,C,D共线,则这五个点不一定共面;若B,C,D不共线,则这五个点一定共面故选B.4.如图,已知平面平面l,P且Pl,M,N,又MNlR,M,N,P三点确定的平面记为,则是()A直线MPB直线NPC直线PR D直线MR解析:选C因为

6、MN,RMN,所以R.又l,MNlR,所以R.又P,P,所以P,R均为平面与的公共点,所以PR.故选C.5已知平面与平面、平面都相交,则这三个平面可能的交线有_条解析:当与相交时,若过与的交线,有1条交线;若不过与的交线,有3条交线;当与平行时,有2条交线答案:1或2或36若直线l与平面相交于点O,A,Bl,C,D,且ACBD,则O,C,D三点的位置关系是_解析:ACBD,AC与BD确定一个平面,记作平面,则直线CD.lO,O. 又OAB,O直线CD,O,C,D三点共线答案:共线7如图,在四面体ABCD中作截面PQR,若PQ,CB的延长线交于点M,RQ,DB的延长线交于点N,RP,DC的延长线交于点K.求证:M,N,K三点共线证明:MPQ,直线PQ平面PQR,MBC,直线BC平面BCD,M是平面PQR与平面BCD的一个公共点M在平面PQR与平面BCD的交线上同理可证,N,K也在平面PQR与平面BCD的交线上M,N,K三点共线C级拓展探索性题目应用练如图所示,今有一正方体木料ABCDA1B1C1D1,其中M,N分别是AB,CB的中点,要过D1,M,N三点将木料锯开,请你帮助木工师傅想办法,怎样画线才能顺利完成?解:作法如下:(1)连接MN并

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