2022年《在阿维翁大桥上》教案_第1页
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文档简介

1、在阿维翁大桥上教案 教学目标1. 能用轻盈的心情演唱歌曲,通过歌曲在阿维翁大桥上法,能够与同学和谐演唱；,初步把握二声部合唱的方2. 通过二声部的训练培育同学合作精神,使他们学会和谐相处；教学重、难点 1. 能够用轻盈的心情演唱歌曲；2. 能够与同学一起演唱二声部的旋律；教学过程 一份供任课老师参考的完整教案 一、导入新课老师： 同学们, 许多的城市都由于水而有了灵气,的桥呢？同学自由回答；有水自然就有桥,你们知道哪些闻名老师： 有这么一座桥,名字叫阿维翁大桥 图片 ,你们听听, 孩子们在桥上干什么呢？二、在阿维翁大桥上歌曲学习1. 初听感受；（1）初次倾听歌曲在阿维翁大桥上；老师提问：同学们

2、听出孩子们在干什么了吗？这首歌曲是什么心情的？同学回答：孩子们正在阿维翁大桥上玩儿嬉戏；歌曲是轻盈、活泼的心情；（2）再次倾听歌曲在阿维翁大桥上；老师提问：这首歌曲分成几部分？同学回答： 歌曲分成两个部分,都是八分音符节奏 2. 学习齐唱部分；第一部分是齐唱部分,其次部分是合唱部分；第一部分老师： 老师看看哪位同学的记忆力最好,老师弹奏歌曲的齐唱部分,同学们能够记住哪一个乐句就用“ 啦” 哼唱出来；（1）老师出示齐唱部分曲谱并完整弹奏旋律；（2）请一位同学演唱出记忆的乐句；（3）老师订正同学演唱的乐句,弹琴对音准进行指导；（如： 51,2；）（4）同学没有记忆的旋律老师反复弹奏,请同学演唱；（

3、5）完整地演唱齐唱部分；3. 学习合唱部分；（1）高声部（老师出示高声部词谱）； 演唱高声部歌谱；老师：老师指导同学练习大跳的音程； 练习高声部的歌词；老师指导：指导同学在演唱的时候,不要在大跳时唱出下滑音,假如同学显现下滑音,就再练习唱大跳的歌谱；（2）低声部（老师出示低声部词谱）； 演唱低声部歌谱；老师：老师指导同学练习最终两个音大跳的音程； 练习低声部的歌词；老师指导：指导同学在演唱的时候唱准节奏；（3）二声部合唱； 演唱歌词；老师： 老师指导同学声部间要均衡,不仅要演唱自己的声部,仍要听着另一个声部的声音,前半句声音稍强,后半句稍弱一点,表现出轮唱的层次感； 激发情感；老师：指导同学表

4、现出与伴侣一起跳舞、做嬉戏的轻盈情感,再进行演唱； 感受背景；老师：你们知道我们游玩的阿维翁大桥是什么样子吗？观赏视频：阿维翁大桥；在一个这么古老,这样漂亮的城市里一边跳舞一边唱歌,肯定是特别欢快的,我们带着这种欢快、幸福再来演唱这首歌曲； 随歌曲在阿维翁大桥上伴奏有感情地演唱歌曲；三、表现歌曲 1. 用不同的表演形式进行表演；同学自由分组,创编动作和演唱形式进行表演；2. 分组展现；（1）独唱、合唱；合唱的同学拉圈跳舞；（2）对唱、合唱；两个同学拉手搭桥,其他同学随音乐跳简洁舞步；四、学问拓展老师： 同学们跳得特别好,阿维翁大桥是法国的一座桥,在其他的国家仍有许多形状各异,特别闻名的桥梁,我们来看看；（播放国外的桥图片）五、课堂小结本

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