电子产品导学案1.2章

1、第课时电子产品的特点学习目标：1、应知（知识）目标：什么是电子产品，电子产品的特点2、应会（技能）目标：掌握电子产品特点的分类并能够举例说明各特点学习重点：电子产品的概念及特点学习难点：能够举例说明电子产品有何特点导学过程：【课前预习】 一、教材助读 电子产品是利用电子技术和电子工艺将电子元器件等组装而成的产品例如，通信设备、电视机、计算机、电子测量仪器等。由于电子技术的飞速发展，工艺手段的不断进步，新材料的不断涌现，特别是电子产品的广泛使用，使电子产品在电路上和结构上都产生了巨大的飞跃。 二、预习检测 1、什么是电子产品？ 2、电子产品具有哪些特点？ 【合作探究】知识链接 1、现在的电子产品

2、和以前的电子产品有什么区别？ 电子产品具有哪些特点？自主学习 1、集成度高电子产品具有“轻、薄、短、小”的特点，它在知识、技术、信息的密集程度上高于其它产品。请举例_2、使用广泛目前电子产品已广泛应用于国防、科技、国民经济各个部门以及人民生活的各个领域3、可靠性要求高电子产品的可靠性要求高。请举例_4、精度要求高例如卫星通信地面站要求直径30m的抛物面天线自动跟踪数万千米高空的人造卫星不发生偏差。结构复杂 电子产品不但具有“轻、薄、短、小”的特点，而且，功能多、用途广。请举例_【延伸拓展】 举例说明我们现在使用的手机都具有特点？【知识小结】 什么是电子产品？电子产品特点的分类。【训练反馈】练习

3、1. 总结电子产品的特点？课后反思：第2课时电子产品的工作环境学习目标：应知（知识）目标：掌握电子产品工作环境的三种分类2、应会（技能）目标：会分析电子产品工作环境对电子产品性能的影响学习重点：了解各种电子产品工作环境的定义学习难点：举例说明工作环境对电子产品的影响导学过程：【课前预习】 一、教材助读 在日常生活当中，我们会用到很多电子产品，这些电子产品所处的环境多种多样。在不同的环境中，电子产品能不能正常工作？ 二、预习检测 1、什么是诱发环境？ 2、电子产品所处主要环境有哪些？ 三、疑问 在下面空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】知识链接 电子产品所处的环境多种多样，环境因素

4、是造成电子产品发生故障的主要因素，国外 通过进行故障剖析，结果发现，50%以上的的故障是由环境因素所致，主要环境有_、_、_。 二、自主学习气候环境气候环境主要包括_、_、_、_、_及照等因素。机械环境机械环境是指电子产品在使用和运输过程中，所受到的_、_、_等机械作用。它对电子产品的影响主要是：_、_；结构件断裂或变形过大等。电磁环境 电子产品工作的周围空间充满了由于各种原因所产生的电磁波，造成对电子产品工作时的外部及内部干扰。电磁波干扰的存在，使产品输出噪声增大，工作不稳定，甚至完全不能工作。【延伸拓展】想一想：气候环境对电子产品的影响主要表现在那些方面？举例说明电磁波对电子产品工作时的影

5、响。【知识小结】 电子产品工作环境主要包括气候环境、机械环境、电磁环境。【训练反馈】练习1.举例说明日常生活中由于环境变化导致电子产品工作发生故障甚至不能工作的情况？课后反思：第3课时电子产品的生产要求学习目标：应知（知识）目标：了解生产条件的定义及生产要求包括哪些应会（技能）目标：掌握电子产品生产过程学习重点：电子产品生产要求学习难点：电子产品生产过程中怎样达到设计要求导学过程：【课前预习】 一、教材助读 我们知道了任何电子产品在它的研制成功之后都要投入生产。生产厂家的设备情况，技术和工艺水平，生产能力和生产周期，以及生产管理水平因素都属于生产条件，怎样利用生产条件生产出合格产品？ 二、预习

6、检测 1、利用课余时间收集工厂生产电子产品的相关资料？ 2、预习后总结电子产品生产要求有那些？ 三、疑问 在空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】分组讨论，如果自己是工厂的管理者，制定怎样的要求能生产出高质量成本低的电子产品，并写下这些要求。 二、分组讨论，生产电子产品时为了降低原材料的消耗，缩短加工工时，有什么好的办法？ 三、电子产品在生产过程中为了减少人工装配，便于生产自动化和流水生产，对产品（含零部件）的加工精度和技术条件有什么要求？【延伸拓展】 在学习了课本上电子产品的生产要求后，加强对知识点的理解，再总结出其它合理的生产要求？ 【知识小结】 电子产品生产要求包括： 1、生

7、产产品时，使用的零件、部件、元器件和品种和规格的量就尽可能地减小，尽量使用由专业厂生产的通用零件、部件和产品。 2、生产产品时所用的机械零部件，必须具有较好的结构工艺性，能够采用先进的工艺方法和流程。 3、产品中的零件、部件、元器件及其各种技术参数、形状、尺寸等都应最大限度地标准化【训练反馈】练习1.查询相关资料，举例说明我们使用的手机是如何生产出来的？练习2.生产条件对电子产品提出哪些要求？课后反思：第4课时电子产品的使用要求学习目标：应知（知识）目标：对产品体积与重量的要求；操纵与维护人员对电子产品的要求2、应会（技能）目标：如何让电子产品更好的为操纵人员使用；在维修时，维修人员更便捷的维

8、修电子产品学习重点：操纵与维护人员对电子产品的要求学习难点：掌握电子产品在设计时如何让操纵和维修人员使用和维修更方便导学过程：【课前预习】 一、教材助读 电子产品在设计的过程中为了让操纵者和维修者更方便的使用，设计师对产品体积与重量都有哪些要求？ 二、预习检测 1、对产品体积与重量的要求？ 2、操纵者与维护人员对电子产品的要求？ 三、疑问 在空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】知识链接由于电子产品的使用非常广泛，各种不同用途对体积、重量提出了不同的要求。主要有四方面的因素：用途因素运载因素机械负荷因素经济因素二、自主学习 1、现代电子产品都希望缩小体积，提高紧凑性，但追求紧凑性会

9、产生一系列矛盾，主要表现在： 1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 2、为了使操纵人员更好的使用电子产品，对电子产品的要求： 1）_ 2) _ 3）_ 4）_ 3、为了使维修人员更便捷的维修电子产品，对电子产品的要求： 1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 5）_ 6）_【延伸拓展】1、 想一想：我们现在使用的手机功能越来越多，体积越来越小，质量越来越轻，但是在工作时，手机会越来越烫，这是什么原因？【知识小结】 对产品体积与重量的要求包括：对产品的体积与重量的要求有四方面的因素缩小体积产生的矛盾 操纵人员对电子产品的要求包括：为操纵人员创造良好的工作条件产品操纵简单，让操纵人员能尽快熟练掌握操纵技术产品安

10、全可靠，有保险装置控制机械轻便，尽可能减少操纵人员的体力消耗【训练反馈】练习1.为什么大多数的电子产品在设计时都采用插入式和折叠式结构？课后反思：第5课时电子产品可靠性概述学习目标：应知（知识）目标： 可靠性的概念；可靠性的主要指标2、应会（技能）目标： 掌握查看电子产品可靠性主要指标判断电子产品可靠性的技能学习重点：掌握电子产品可靠性的概念学习难点：学会查看电子产品可靠性主要指标导学过程：【课前预习】 一、教材助读 可靠性是指产品在规定时间内和规定的条件下，完成规定功能的能力。在这里，产品是一个非限定性的术语，既可以是一个装备系统，也可以是组成系统中的某个部件乃至元器件等。可靠性是产品质量的

11、一个重要方面，通常所说的产品质量好，包含两层意思：一是达到预期的技术指标；二是在使用过程中很可靠。 二、预习检测 1、可靠性的概念？ 2、可靠性的主要指标？ 三、疑问 在空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】可靠性的概念规定的功能:_规定的时间:_规定的条件:_ 二、可靠性的主要指标 1）可靠度（正常工作概率）：_ 2）故障率:_ 3）平均寿命:_ 4）失效率（瞬时失效率）:_【延伸拓展】 想一想，在实际应用中，电子产品可靠性有什么作用？【知识小结】 电子产品可靠性的概念；可靠性的主要指标；【训练反馈】练习1.什么是可靠性？产品的可靠性包括哪些内容？【课后反思】：第6课时提高电子产

12、品可靠性的措施学习目标：应知（知识）目标：从产品设计制造方面提高可靠性从使用方面提高可靠性应会（技能）目标： 掌握提高电子产品可靠性的措施学习重点：掌握提高电子产品可靠性的措施学习难点：学会应用提高电子产品可靠性方法导学过程：【课前预习】 一、教材助读 随着电子技术的发展，对电子设备产品也提出了更高的要求。由于设备技术性能和结构要求等方面的提高，可靠性问题愈显突出。如果没有可靠性保证，高性能指标是没有任何意义的，现代用户买产品就是买可靠性，对生产厂家来说，可靠性就是信誉，就是市场，就是经济效益。从整机来讲，可靠性贯穿于设计、生产、管理中。从部件、元器件的角度来讲，电子元器件的可靠性水平决定了整

13、机的可靠性程度 二、预习检测 1、从产品设计制造方面提高可靠性的方法？ 2、从使用方面提高可靠性的方法？ 三、疑问 在空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】如何从产品设计制造方面提高可靠性：1、如何简化设计方案：_ 2、如何正确选用元器件： 1)_ 2)_ 3)_ 4)_ 3、如何合理使用元器件： _ 4、电子产品的合理设计 1）如何合理设计电路：_ 2)如何合理地进行结构设计和严格生产制造工艺：_ 二、从使用方面提高可靠性 1、如何合理储存和保管： _ 2、如何合理使用： _ 3、如何定期检验和维修： _【延伸拓展】 想一想，如果自己设计一电子产品，怎样从所学知识提高产品可靠性？

14、【知识小结】从产品设计制造方面提高可靠性从使用方面提高可靠性【训练反馈】练习1.提高电子产品的可靠性一般采用哪些措施？ 【课后反思】第7课时 电子产品气候因素的防护学习目标： 1、应知（知识）目标 1、潮湿的防护 2、盐雾的防护 3、霉菌的防护2、应会（技能）目标掌握并会使用潮湿、盐雾、霉菌的防护方法学习重点：潮湿、盐雾和霉菌防护的定义学习难点：潮湿、盐雾和霉菌防护的方法导学过程：【课前预习】 一、教材助读 由于电子产品使用的范围非常广泛，其工作环境和条件也就极为复杂多样，它要受到各种环境和气候条件影响。对于气候因素而言，主要是受潮湿、盐雾、霉菌的影响。所以对气候因素的防护也主要是防潮湿、防盐

15、雾、防霉菌，俗称为三防。二、预习检测 通过看书回答下列问题：（1）什么是吸湿机理？防湿措施有哪些？盐雾防护的方法？ （4）霉菌的危害性有哪些？三、疑问： 在下面空白处写下预习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】潮湿的防护 1、什么是吸湿机理？ 2、物体吸温的四种形式： 1）_ 2)_ 3)_ 4)_ 3、潮湿对电子产品的影响1）_2)_3)_4)_4、防潮湿的措施1）_2)_3)_4)_5)_5、金属的防护方法1）_2)_3)_盐雾的防护 1、盐雾的形成及危害 _ 2、盐雾的防护方法 1）_ 2)_ 3)_霉菌的防护 1、霉菌的危害性 _ 2、霉菌的防护方法 1)_ 2)_ 3)_ 4)_【延

16、伸拓展】想一想，我们在使用电子产品时是怎样防护的？【知识小结】对气候因素的防护主要是“三防”，即防潮、防盐、防霉菌【训练反馈】1、说明潮湿的机理，潮湿对电子产品有哪些危害？通常采用哪些防潮措施？ 课后反思：第8课时 电子产品的散热及防护学习目标： 1、应知（知识）目标 1、电子产品散热途径 2、散热防热的主要措施 2、应会（技能）目标1、掌握电子产品散热途径与散热主要措施并会分析我们使用的电子产品。学习重点： 电子产品散热的主要措施学习难点： 掌握分析电子产品散热的方法导学过程：【课前预习】 一、教材助读 电子产品工作时其输出功率往往只占输入功率的小部分，其功率损失一般都以热能的形式散发出来。

17、实际上，电子产品内部任何具有实际电阻的载流元器件都是一个热源。其中最大的的热源是变压器、大功率晶体管、扼流圈和大功率电阻等。所以请同学们思考：为了使电子产品稳定可靠地工作，电子产品如何散热？ 二、预习检测 通过看书回答下列问题：（1）传热的基本方式有哪几种？（2）散热的定义？（3）散热的主要措施？ 三、疑问： 在下面空白处写下预习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】 一、电子产品散热途径 1、热传导 热传导的热量公式：_ 公式中参数定义： _ _ _ 2、热对流 热对流的定义：_ 对流换热公式：_ 公式中参数定义： _ _ _ _ 3、热辐射 热辐射定义：_ 二、散热防热的主要措施 1、自然散

18、热 1）机壳自然散热定义：_ 2）电子产品内部的自然散包括：_ 2、强制散热包括：1）_ 2）_ 3）_ 4）_ 3、功率晶体管及集成电路芯片的散热1）散热器依次写出下列散热器的类型 【延伸拓展】：想一想，日常生活中的电子产品哪些用了散热器？【知识小结】：物体的热传导方式有传导、对流和辐射常用的散热方法是自然散热、强制散热半导体散热主要是采用散热器【训练反馈】：1、电子产品中常采取哪些散热方式？各有何特点？课后反思：第9课时 机械因素的防护学习目标： 1、应知（知识）目标 1、机械作用对电子产品的影响 2、减振和缓冲的基本原理 3、减振和缓冲的措施2、应会（技能）目标 在安装电子产品时会利用减

19、振和缓冲的措施去解决安装过程中所遇到的困难学习重点：减振和缓冲的措施学习难点：掌握学用电子元器件的安装方法导学过程：【课前预习】一、教材助读电子产品在使用、运输和存放过程中，不可避免地会受到机械力的作用，其中危害最大的是振动、冲击、如果产品不加以防护，就会导致电子产品的损坏或无法工作。那么，我们在安装电子产品有什么方法可以避免这一切？二、预习检测 通过看书回答下列问题：（1）减振和缓冲的基本原理？（2）减振和缓冲的措施？ 三、疑问： 在下面空白处写下预习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】减振和缓冲的基本原理1、减振的基本原理：_ 2、缓冲的基本原理：_减振和缓冲的措施1、如何消除振源：_ 2

20、、什么是结构刚性化：_ 3、隔离减振器的定义：_ 4、阻尼减振技术的定义：_ 5、其它措施1）导线和电缆的安装方法_ 2）电容器和电阻器的安装方法_ 3）晶体管的安装方法：_ 4）继电器的安装方法：_【延伸拓展】： 想一想，在我们平时的实训安装电子产品的过程中用到了上面的哪些方法？【知识小结】： 1、机械因素的影响是主要是振动和冲击，减振和缓冲的主要措施是安装减振器2、常用元器件的防振则采取各种不同的耐振措施【训练反馈】：1、机械作用对电子产品带来哪些影响？一般采取哪些防护措施？课后反思：第10课时 电磁干扰的屏蔽学习目标：1、 应知（知识）目标 1、电场的屏蔽磁场的屏蔽电磁场的屏蔽应会（技能

21、）目标掌握所学电磁场屏蔽知识解决安装过程中遇到的电磁干扰问题学习重点：电磁场的屏蔽学习难点：应用电磁场屏蔽的方法导学过程：【课前预习】 一、教材助读在电子产品的外部和内部存在着各种电磁干扰，干扰会影响或破坏电子产品的正常工作。在设计电子产品时如何解决电磁干扰的问题？ 二、预习检测 通过看书回答下列问题：（1）什么是外部干扰和内部干扰？（2）什么是寄生电容耦合？ 三、疑问： 在下面空白处写下预习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】一、电场的屏蔽1、寄生电容耦合寄生电容耦合的定义：静电和电场屏蔽电场屏蔽的定义：电场屏蔽的方法：磁场的屏蔽1、恒定磁场和低频磁场的屏蔽方法：并画图说明：2、高频磁场的屏

22、蔽方法：并画图说明：三、电磁场的屏蔽电磁屏蔽的定义：电磁屏蔽的方法：电磁屏蔽用作为屏蔽物，并给以良好的接地【延伸拓展】：【知识小结】：电场的屏蔽是为了抑制寄生电容耦合（电场耦合），隔离静电或电场干扰。电场屏蔽的方法是在感应源与受感应器之间加一块接地良好的金属隔板磁场的屏蔽主要是为了抑制寄生电感耦合。低频磁场的屏蔽，屏蔽作用是屏蔽物对磁路分路，就采用相对导磁率高的铁磁材料屏蔽物；高频磁场的屏蔽，屏蔽作用是屏蔽物结磁场的排斥（这种排斥是由感应涡流引起的），就采用导电性能好的金属材料做屏蔽物【训练反馈】：1、什么是电场屏蔽？什么是磁场屏蔽？什么是电磁场屏蔽？并说明它们的工作原理课后反思：第11课时

23、导电材料线材学习目标：1、应知（知识）目标 1、线材的分类2、导线的选用2、应会（技能）目标掌握根据实际情况选择合适的线材进行安装学习重点：线材的分类；导线的选用学习难点：能正确判断出各种线材，并了解其用途导学过程：【课前预习】 一、教材助读1、在电子工业中，常用的线材有电线和电缆两大类，它们又可分为裸线、电磁线、绝缘电线电缆、通信电缆等。请同学们举例说明常见的线材及使用范围？ 二、预习检测 通过看书回答下列问题：1、线材有哪些分类？2、导线的选用？ 三、疑问： 在下面空白处写下复习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】线材的分类1、裸线裸线的定义：裸线的使用范围：2、电磁线电磁线的定义：电磁线

24、的使用范围：3、绝缘电线电缆绝缘电线电缆一般由导电的、和绝缘层的作用_ 金属保护层的作用_通信电缆通信电缆包括_、_、_、_。5、安装排线排线的定义：_ 6、高压电缆高压电缆的定义：_二、导线的选用1、电路条件包括 1）_ 2）_ 3）_ 4）_5）_2 、环境条件环境条件包括：_、_、_和_机械强度4、正确选择和使用不同颜色的导线【延伸拓展】：想一想：【知识小结】：导电材料主要是金属材料，又称导电金属。用做导电材料的金属除应具有高导电性外，还应有足够的机械强度，不易氧化，不易腐蚀，容易加工。【训练反馈】：1、常用的导线有哪些？选用导线应注意什么？课后反思：第12课时 覆铜板 学习目标：1、应

25、知（知识）目标 2、应会（技能）目标学习重点： 学习难点： 导学过程：【课前预习】 一、教材助读制造印制电路板的主要材料是覆铜板。单面覆铜板结构如下图 二、预习检测 通过看书回答下列问题：1、覆铜板的分类？ 三、疑问： 在下面空白处写下复习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】一、覆铜板的分类1、按增强材料类别、黏合剂类别或板材特性分类：1 ）酚醛纸基覆铜箔板（又称纸铜箔板）定义：_ 2 ）环氧酚醛玻璃布覆铜箔板定义：_ 3）环氧玻璃布覆铜箔板定义：_ 4）聚四氟乙烯玻璃布覆铜箔板定义：_2、按其结构可分为单面、双面、多层覆铜板 1）单面印制电路板定义：_ 2）双面印制电路板定义：_ 3）多层印

26、制电路板定义：_ 二、覆铜板的主要技术指标1、抗剥强度2、翘曲度3、抗弯强度4、耐浸焊性 【延伸拓展】：【知识小结】：导电材料在电子产品装接中，主要使用各种导线材料和覆铜板覆铜板主要的技术指标覆铜板的分类【训练反馈】：1、什么叫覆铜板？覆铜板有哪些类型？课后反思：第 13 课时焊接材料焊料学习目标：1、应知（知识）目标：对焊料的要求；锡铅合金的特性2、应会（技能）目标：了解常用的焊料；焊料的选用学习重点： 对焊料的要求学习难点：焊料的选用导学过程：【课前预习】一、教材助读 焊料是用来连接两种或多种金属表面，同时在被连接金属的表面之间起冶金学桥梁作用的金属材料。请同学们想一想作为焊接材料应具有什

27、么样的特点？预习检测1、对焊料的要求？2、焊料选用的要求？【合作探究】一、对焊料的要求1、熔点低2、_3、有良好的浸润作用4、_5、_6、_ 二、锡铅合金的特性目前，在电子产品的生产中，大都采用_。学会看懂锡铅合金状态图共晶合金的定义：_采用共晶焊锡进行焊接的优点：1）_2）_3）_4）_ 三、焊料的选用1、焊锡丝定义：_2、松香焊锡丝的定义：_3、活性焊锡丝的定义：_【延伸拓展】想一想，我们在实训时，使用的焊料是哪种？【知识小结】1、焊料是用来连接两种或多种金属表面，同时在被连接金属的表面之间起冶金学桥梁作用的金属材料2、在电子产的生产过程中，常采用锡铅焊料【训练反馈】1、焊接材料包括哪些？

28、2、共晶焊锡有什么优点？课后反思： 第14课时焊剂学习目标：1、应知（知识）目标：焊剂的作用原理；焊剂的分类2、应会（技能）目标：在实训过程中会使用焊剂学习重点：焊剂的作用原理学习难点：掌握焊剂的分类导学过程：【课前预习】教材助读焊剂与焊料不同，它是用来增加润湿，以帮助和加速焊接的进程，帮焊剂又称助焊剂。焊剂的助焊能力，依靠焊剂的活性。焊剂的活性是指从金属表面迅速去除氧化膜的能力。了角焊剂的作用及性能，将有助于提高焊接质量。预习检测1、焊剂的分类有哪几种？ 三、疑问 在下面空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】一、焊剂的作用原理焊剂的作用原理可以分为化学的和物理的两个方面1、化学作

29、用原理_ 2、物理作用原理 1）改善焊接时的热传导作用，促使热量从热源向焊接区域扩散传送2）_ 二、焊剂的分类目前国内外对焊剂的分类方法很多，但一般根据焊剂的特性分为三大类，即无机焊剂、有机焊剂、树脂焊剂。1、无机焊剂的特点：_ 2、有机焊剂的特点：_ 3、树脂焊剂的特点：_ 【延伸拓展】想一想，我们常用的焊剂是什么？【知识小结】1、焊剂的作用原理可分为化学的和物理的两个方面，即氧化和传热作用2、焊剂用来增加润湿，以帮助和加速焊接的进程【训练反馈】助焊剂在焊接过程中起什么作用？课后反思：第 15 课时阻焊剂学习目标：应知（知识）目标： 阻焊剂的优点和种类 2、应会（技能）目标： 在常见的电子产

30、品中指出使用阻焊剂的地方学习重点：阻焊剂的优点学习难点：了解什么是浸焊和波峰焊导学过程：【课前预习】教材助读 为了提高印制板焊接质量，特别是浸焊和波峰焊的质量，常在印制基板上，除焊盘以外的印制板上全部涂上防焊材料，这种防焊材料称为阻焊剂。想一想，我们常见的PCB板上有一层绿色的薄膜是什么？二、预习检测1、阻焊剂的优点？ 三、疑问 在下面空白处写下预习过程中遇到的疑问和困难 【合作探究】 一、采用阻焊剂的优点： 1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 二、阻焊剂的种类 阻焊剂的种类很多，一般分为干膜型阻焊剂和印料型阻焊剂。目前广泛使用的是 _焊剂，这种阻焊剂又分为_和_两种 1、热固化剂的特点： _ 2

31、、光固化阻焊剂（光敏阻焊剂）的特点： _【知识小结】 阻焊剂即防焊材料，是用来提高印制板的焊接质量，特别是浸焊和波峰焊的质量【训练反馈】 1、阻焊剂在焊接中起什么作用？课后反思：第 16 课时绝缘材料绝缘材料的特性学习目标：应知（知识）目标： 绝缘材料的基本性能；影响绝缘材料的主要因素应会（技能）目标： 了解电介质的极化现象 学习重点：了解影响绝缘材料的主要因素学习难点：了解电介质的击穿导学过程：【课前预习】 一、教材助读 绝缘材料具有很大的电阻系数（以上），在直流电压作用下只有极，。 二、预习检测 通过看书回答下列问题： 1、什么是电介质的漏导电流？ 2、绝缘材料是不是绝对不导电？三、疑问：

32、 在下面空白处写下预习过程中存在的问题、疑难 【合作探究】绝缘材料的基本性能 1、电介质的漏导电流 定义： _ 2、体积电阻和表面电阻 体积电阻定义： _ 表面电阻定义： _ 3、电介质的极化和介电常数 1、电介质的极化现象 从下图总结电介质的极化 2、电介质的介电常数 定义： _ 二、影响绝缘材料的主要因素 1、温度 温度升高，电介质的电阻_；电介质的极化特性和损耗也随着温度变化而_。温度升高还会加速热击和_。 2、湿度 温度对绝缘材料的影响有： _ 3、电场强度 _ 4、频率 频率对绝缘材料的影响： _ 【知识小结】绝缘材料具有很大的电阻系数，在直流电压作用下只有极微小的电流流过，通常又称为电介质电介质的主要作用是用来隔离带电的或不同电的导体【训练反馈】 1、绝缘材料包哪些？课后反思：第17课时常用绝缘材料学习目标：1、应知（知识）目标：