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文档简介

1、黄羊镇新店小学综合督导评估自评方案一、指导思想：积极贯彻落实相关文件精神，建立规范、科学的学校发展规 划和督导评估制度，形成学校自我评价与外部评价相互动的监控 机制，充分发挥学校依法自主办学的主动性和积极性，以促进学 校办学水平的效益的不断提高，实现学校的可持续发展。督导评估工作作为促进学校依法组织办学和促进师生发展的 重要环节，并纳入现代学校建设的重要内容。通过自我评价、自 我监控、进行自我诊断、自我反思和自我调控，实现学校的自我 完善和发展，确保三年发展规划的顺利完成，不断推进学校的建 设。二、组织机构：成立学校督导评估自评工作领导小组和自评专项评估组，全 面策划、组织档案建设及各项自评工

2、作顺利进行，由满有元校长 总负责，校委会有关同志及教师代表、家长代表担任成员。（一）自评领导小组：组长：满有元（校长）成员：王勇（副校长）赵天山（教导主任）李金山（总务主任）张君（教师代表）赵彦山（家长代表）张忠泽（学生代表）（二）自评专项评估组：“条件和环境”专项组成员：李金山徐长筠“学校管理”专项组成员：王 勇 王登斌“教育教学”专项组成员：赵天山 陈兴强“学生发展”专项组成员：张君王兵德三、自评工作内容（一）学习学校督导评估参考指标。（二）对照指标找出差距，研究整改措施与解决办法。（三）收集阶段信息，整理档案资料。（四）汇总自评过程相关工作，填写自评有关报表。（五）完成学校督导评估自评工

3、作，撰写学校自评报告。四、自评方法：通过诊断性、形成性和终结性评价，结合问卷调查、座谈会、 个别交流会等形式，广泛收集评议意见，根据自评内容的不同性 质，进行定性分析或定量测评。五、自评工作过程（一）学习宣传动员阶段（4月1日-4月10日）组织学校全体教师学习督导评估方案，明确自评的目的、内 容及要求。成立学校督导评估自评领导小组、专项自评小组。制定自评方案。分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。召开教师大会讨论并确定学校自评相关工作。收集整理相关材料。（二）信息收集评估阶段（4月11日-4月15日）系统“查漏”，判断各项指标基础情况，找出不足。提出“补缺”意见，列出整改与部门工作相整合的工作计划。整改：专项自评小组收集、核实相关材料，对应指标进行评 估，形成书面评估意见，上报学校自评工作领导小组。整理各小组上报材料，学校自评工作领导小组分析、讨论、 归纳各方面意见，撰写学校自评报告。针对存在问题，提出整改 意见。收集整理信息、定性分析、定量测评，填写自评结论量化表， 撰写专项评估意见。自评工作领导小组在分析综合各专项评估组的自评意见基 础上，撰写学校自评报告，交教师大会讨论审议。（三）综合分析报告阶段（4月16日-4月20日）修定完善学校自评报告。对学校自评工作进行总结，

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