应用导向的微课设计课件

1、应用导向的微课设计贾义敏 博士华南师范大学 教育信息技术学院2022年8月7日主要内容 微课：是什么？ 微课：怎么做？ 微课：为什么？国内微课建设的热潮微课：是什么?关于微课的微课微课 微课是以阐释某一知识点为目标，以学习或教学应用为目的的短小精悍的在线教学视频。 微课：以教学微视频为主要载体，以某个知识点或教学环节为主要内容，对重难点的精炼讲解，与其他辅助教学资源共同构成完整的在线教学视频.资源包微课在线教学视频学习任务单+教学设计方案+课件+微课的特征短 小 精 悍视频长度短主题小设计、制作、讲解精良学习效果震撼令人难忘微课的设计与制作 选题重点难点易错点选题清单微课的选题微课的选题命名准

2、确，宜小不宜大“马克思主义关于共产主义的理论”“十句话谈论天气”一个小主题/问题（小题大做是微课的思路）难点、疑点、重点、考点、增长点；一个例题、错题、难题、拓展题一个公式、原理、定理、案例、反例一个知识点、一个实验、一个微课案例-Alone and Lonely 设计内容设计表现形式设计创意信息化教案制作脚本微课的教学设计教学设计微课录制脚本设计教学目标学习者分析重难点分析设计思想（如何突破重难点）教学（学习）活动设计微课的脚本设计教学设计微课录制脚本设计脚本设计是微课制作的重要环节， 是将教学语言转化为技术语言的桥梁 是微课制作的技术蓝图脚本设计是依据教学设计的意图 利用各种技术和艺术手段

3、 提升学习的视听感受和心理感受 以实现增进记忆、促进理解的效果微课表现形式的设计课堂实录教师出镜讲解PPT录屏+教师头像微课表现形式的设计手写讲解实景现场拍摄对话式教学动画请看下面“微课”微课的脚本设计教学设计微课录制脚本设计PPT录屏制作PPT（动画）写好解说词关键画面内容音乐现场拍摄关键画面内容解说词字幕音乐请看范例： 请看下面“微课”请看下面“微课” 制作技术质量教学视频字幕 版权拍摄式微课 通过外部摄像设备，对教师及讲解内容、操作演示、学习过程等真实情境摄制下来的教学视频。 录屏式微课 通过录屏软件，录制教师对着电脑屏幕的讲解、分析、演示过程。（含声音和教师头像）。 或者通过交互电子白

4、板、一体机等数字媒体的录制功能，同步录制课堂的教学过程。 动画型微课 运用图像、动画或视频制作软件（如Flash、PPT、绘声绘影、Movie Maker、GIFAnimator等），通过微课脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。混合式微课 应用上述提及的多种方式，制作、编辑、合成的教学视频。微课制作的主要方式微课设计与开发注意事项切入课题要迅速内容逻辑要清晰教学设计中应有认知冲突教学语言表达精炼、准确、标准微课设计与开发注意事项课堂浓缩？展示教师风采？一对一的辅导！微课设计与开发注意事项技术是一线教师设计开发微课的拦路虎很多老师觉得如何制作微课很难！其实，真正好的微课，技术是浮云。教学设计、创意和教师的教学智慧才是微课设计开发中真正重要的东西观摩+实践1.观摩作品2.学习技巧3.自己动手微课案例资源微课：为什么？谨 记我们永远都不要为微课而微课，那是死路一条！不考虑应用的、盲目的微课设计开发注定是徒劳的！微课：为什么？微课： 是为教学模式的创新准备的！个性化学习（因材施教）在线学习与混合学习（翻转课堂）学生学得更轻松，老师教得更高效。微课的应用辅助课堂教学翻转课堂在线学习教育资源网络教研教育变革微课应用（二） 99节课，240个教学视频共22.5小时有200个小问题，1