畜牧兽医专业教学标准

1、-. z.畜牧兽医专业教学标准一、专业名称专业代码畜牧兽医专业012000二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业培养适应社会主义建立需要，德、智、体、美、等全面开展，拥护党的根本路线，具有良好职业道德，具有必备的文化根底知识和扎实的专业知识，具备较强的实际工作能力和根本技能，到达农业行业特有工种国家职业技能鉴定中级工水平，能从事动物养殖、疾病防治、饲料生产与营销、畜禽产品加工与检验及营销的中等技术应用性专门人才。五、职业*围序号对应职业岗位职业*书专业技能方向1动物养殖工作家畜饲养工家禽饲养工畜禽生产与经营2动物疾病防治工作动物疫病防治员动物疾病防治六、人才规格1

2、.职业素养1具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事专业工作所必需的专业根底知识和科学文化素养；2了解畜牧业的开展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；3能与领导、同事、客户等人员进展有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力和安康心理。具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户效劳意识；2.专业知识和技能1具有本专业必需的家畜解剖生理、遗传育种、兽医根底等专业根底知识。2具有畜禽养殖、畜禽疾病防治、特种动物生产等专业知识。3具有本专业有关实验操作与检测技能。4具有养殖场生产、经营与管理能力和动物疾病检验技能，掌握动物疾病防治技术。5

3、具有动物产品加工与开发、自创养殖或加工企业能力。6有较强的获取知识的能力，能进展动物良种选育、饲料和兽药新产品开发，并能进展新技术的应用和推广。7获得农业行业特有工种(家畜饲养工、动物疫病防治员、家畜繁殖工、家禽饲养工、动物检疫员)中两种或两种以上的职业技能等级证书。七、主要接续专业高职：动物医学。本科：动物医学、动物药学。畜牧兽医专业公共课专业核心课专业方向课拓展课畜禽生产与经营德育体育语文数学化学畜禽解剖生理动物微生物检验畜禽营养与饲料养殖场环境控制平安教育就业指导英语音乐美术计算机应用根底禽的生产与经营猪的生产与经营动物疾病防治牛的生产与经营宠物饲养技术禽病防治牛羊病防治猪病防治畜禽繁殖

4、与改进兽医根底家畜病理学中兽医根底兽药及药理学根底动物防疫与检疫技术八、课程构造九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共根底课、专业课、顶岗实习。公共根底课程包括德育课，文化课，体育与安康等根底课。专业课包括专业根底课、专业方向课程和拓展课课程。实训教学是职业学校培养学生技能的一种教学中培养学生技能的课教学的重要内容，含校内实训教学和校外生产实习顶岗实习教学等多种形式。1.公共根底课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1体育在初中相关课程的根底上，进一步学习体育与卫生保健的根底知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的根本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意

5、识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定根底。1182德育1、职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设,并与专业实际和行业开展密切结合2、职业道德与法律依据中等取业学校取业道德与法律教学大纲开设,并与专业实际和行业开展密切结合3、经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设,并与专业实际和行业开展密切结合4、哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设,并与专业实际和行业开展密切结合1183数学按教学大纲要求：通过本课程的教学，使学生在初中数学的根底上，学好从事本专业和继续学习所必需的数学根底知识，进一步培养学生的根本运算能力、根本计算

6、工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。1804语文按教学大纲要求：在初中语文的根底上，进一步提高学生正确理解和运用语言文字的水平，进一步提高现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力。继续培养浅易文言文的阅读能力和文学作品的初步欣赏能力以及发现问题解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质和综合职业能力以及适应职业变化的能力奠定根底。1805英语按教学大纲要求：在初中英语的根底上，使学生稳固、扩大根底知识，培养学生听、说、读、写的根本技能；注意培养学生运用英语进展交际的能力和继续学习的能力；为学生步入社会和进一步学习打好根底。1186计算机根底通过

7、本课程的学习，培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力。本课程通过介绍典型的计算机机型和软件，使学生掌握初级计算机应用能力。567音乐本课程是中等职业学校实施素质教育的重要途径，是面向全体学生开设的一门公共课程。主要是培养和提高学生对音乐的感受力，并且鼓励、鼓舞、教育、引导学生热爱生活，向往美好的未来，树立崇高的理想；使学生了解音乐艺术 的特征、感知音乐，从而理解音乐、欣赏音乐。提高学生感受美、表现美的能力。288美术按照教学大纲规定的教学内容构造、教学内容与要求、教材及教学的组织实施，使学生掌握美术根底知识，美术设计知识和根本的技能；提高美学修养，培养学生的审美能力、鉴赏能力。为后续的

8、课程学习和今后的工作打好根底。282.专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1化学依据中等职业学校化学教学大纲开设，并与专业实际和行业开展密切结合342畜禽解剖生理依据中等职业学校畜禽解剖生理学教学大纲开设，并与专业实际和行业开展密切结合1123动物微生物检验依据中等职业学校动物微生物及检验教学大纲开设，并与专业实际和行业开展密切结合684畜禽营养与饲料内容包括：饲料营养成分与动物营养原理，动物营养需要与饲养标准，饲料原料，饲料配方设计与生产工艺。685养殖场环境控制主要内容为养殖场空气、土壤、饲料、水环境中的诸因子与畜禽的关系，养殖场的设置，畜舍环境的控制及其检验技术

9、，养殖场环境保护技术。融入新知识、新技术，加强环保意识教育，实验实训，增强了学生的实践能力。686畜禽繁殖与改进由家畜遗传、育种和繁殖三个局部构成。畜禽繁殖主要学习母畜的发情与鉴定、人工授精、妊娠与分娩、家畜繁殖力与胚胎移植等内容，其学习重点在技术应用，强调动手能力的训练。在育种和繁殖中，处处表达了遗传学知识的应用。本门课程的任务是使学生掌握畜禽遗传的根本理论、畜禽生殖生理的规律与现代繁殖技术和遗传改进的原理与方法，并运用这些原理、方法与繁殖技术指导动物的繁殖和改进实践，克制繁殖障碍，为改进畜禽的品质，提高繁殖力，增加畜禽生产的经济效益发挥作用。567兽医根底兽医根底由动物病理和动物药理两局部

10、组成。使学生掌握临床兽医科学坚实的根底理论、系统的专业知识和实践技能，568中兽医根底本课程的根本特点是以整体观念和辨证施治作为中兽医根底理论和病证防治的中心，要求学生通过本课程的学习，能理解中兽医理论的独特之处，能应用中兽医根底理论理法方药，掌握解决防治畜禽疾病的能力。569家畜病理学家畜病理学是研究动物患病机体的机能、代谢和形态构造变化，说明疾病的原因、发生和开展规律的一门科学。它从形态和机能两个方面，研究患病动物生命活动、疾病的发生、开展和结局，从而使学生学会如何认识动物个体及群体所患疾病的本质并运用家畜病理学的理论知识和技能对动物疾病做出诊断。5610兽药及药理学根底主要内容包括：药物

11、的根本知识、药物与机体的相互作用、作用于消化系统的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于泌尿生殖系统的药物、作用于神经系统的药物、影响组织代谢的药物、抗微生物药物、抗寄生虫药物、解毒药、生物药品，系统介绍了生产实践中常用的兽药，以及简单的药理知识。以及生产实践中对食用动物的饲养要求，增加了近几年新用于兽医临床的药物及价廉效高、毒副作用小的中兽药，介绍了兽医生物药品，即兽医常用疫苗和免疫血清及新的兽药规*要求。562.专业技能方向课1畜禽生产与经营序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1禽的生产与经营禽的生产与经营主要内容包括家禽生物学、家禽品种、家禽的孵化、家禽的管理、蛋鸡

12、生产、肉鸡生产、水禽生产、家禽的无公害化生产。通过学习，使学生掌握家禽生产的根底理论知识、孵化技术及疾病防治技术的根本操作方法，为今后专业课的学习奠定根底。562宠物饲养技术介绍了国内外犬、猫的品种类型、形态特征、性格特点和饲养要求，并单独介绍了犬的训练和调教方法。同时，根据当前家庭养宠多元化的特点，本书还专门介绍了欣赏鸟、欣赏鱼、斗鸡、赛鸽、宠物兔等特种宠物的品种类型、饲养管理和简要的训练调教方法。563猪的生产与经营主要内容为猪的解剖生理特征、猪的生产技术、常见猪病的防治、养猪场的经营管理。对养猪的关键技术及生产中常见的问题作了详尽的阐述，符合我国生产的实际状况，并引入了养猪新技术和开展新

13、动态，具有较强的实用性。可操作性强，有利于学生实践能力的培养。564牛的生产与经营内容包括牛的解剖生理特点、乳用牛生产技术、肉用牛生产技术、主要牛病防治和养牛场的经营与管理，同时附有技能考核方案和乳牛饲养标准、肉牛饲养标准、牛的正常生理指标。各单元以课题为知识点和技能点单位，通过目标、资料单、技能单和评估单，将培养目标、知识、技能及评价融为一体，符合学生认知规律，有利于组织教学。562动物疾病防治序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1禽病防治主要内容包括：禽病的病因和诊断方法、禽病综合防制原则与技术、禽的病毒性传染病、禽的细菌性传染病、禽的支原体病、禽的衣原体病等。对培养养禽生产技术人员极有

14、价值。562牛羊病防治包括牛羊常见的传染病，寄生虫病，营养代谢病，中毒性疾病，内科病，外科病与产科病等。重点介绍了疾病的临床病症，诊断方法和防治(制)措施。以生产实际需要出发，侧重对学生职业能力的培养，力争使学生能够独立地处理生产实践中常见的牛羊疾病，制订出合理的综合防治方案。563猪病防治通过学习本课程，使学生具备基层畜禽疾病防治人员、饲养管理人员和检疫人员所必需的猪病防治的根本知识和根本技能。注重理论联系实际，在保持必要的科学性、系统性的根底上，注重反映本学科的最新知识和实践技术成果，适应当前我国养猪生产的实际需要。564动物防疫与检疫技术主要内容包括动物防疫的根本知识、动物防疫技术、动物

15、检疫的根本知识、动物检疫技术及其他动物产品检疫。通过学习，学生可具备基层兽医防疫人员、检疫人员和饲养管理人员所需的我国现行动物防疫与检疫的根本知识和根本技能，为毕业后独立开展动物防疫检疫工作及动物销售工作打下坚实的专业根底。563.拓展课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1就业指导在中等职业学校开设德育课程职业生涯规划的根底上，对就业形势与政策法规、就业定位与就业途径、就业准备与就业方法、创新与创业、创业准备、创业的实施与创业实例等内容进展了拓展。使之更加贴近社会、贴近职业、贴近学生生活和思想实际，使就业指导与创业教育具有更强的针对性和可操作性。362平安教育课程构造模块化。针对具体平安

16、问题，掌握平安要领，完成平安能力训练，形成平安意识、平安习惯和自护能力。使学生掌握即将从事的职业及其相关职业群的需要。364顶岗实习生产实习内容生产实习考核毕业顶岗实习是教学方案的重要组成局部,学生参与生产实践工作，可稳固已学的理论知识和专业技能,培养学生发现问题和解决问题的职业能力，使学生在实践中了解畜牧业的现状及开展趋势,掌握畜牧兽医专业的新知识,新技术。实习内容及要求如下： = 1 * GB2 * MERGEFORMAT 猪的生产与经营生产学内容实习一：猪的品种与经济类型识别 目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、正确判断猪的主要品种。 = 2 * GB3 * M

17、ERGEFORMAT 、准确认别猪的经济类型。 实习二：猪的体尺测量和体重估计 目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、熟悉猪体尺测量的主要部位，掌握测量方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、测量数据进展估重 实习三：猪的发情鉴定与适时配种目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母猪的发情鉴定技术。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母猪的配种技术自然交配和人工授精。实习四：仔猪的开食和补料目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、通过现场实践操作掌握仔猪开食补料的具体作法。 = 2 *

18、 GB3 * MERGEFORMAT 、掌握仔猪开食补料的时间、考前须知和经历。实习五：母猪的接产与仔猪出生后的处理目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母猪的分娩征兆与接产操作技术。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握仔猪出生后擦拭、剪牙、断脐、断尾、辅助吃初乳、保温防压等技术措施。实习六：猪的屠宰测定目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、熟悉猪的肥育性能指标及测定方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握猪屠宰前的准备、屠宰工艺流程、胴体分级及有关评定方法。 = 2 * GB2 * MERGEFOR

19、MAT 禽的生产与经营内容实习七：家禽的品种识别目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、认识主要的家禽品种、外貌特征和生理特点。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握主要家禽品种的经济用途和大致的生产性能特点。实习八：鸡的外貌选择法目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握根据鸡的一般外貌和生理特征进展种鸡和商品鸡的选择的方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握产蛋鸡、停产鸡的外貌特征，并进展区别。实习九：种蛋的选择与消毒 目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、通过现场实践掌握种蛋的选

20、择的要求，如重量、外型等。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、参加孵化车间实践，对孵化前的种蛋进展消毒操作，掌握消毒的方法、消毒剂的种类及用量、考前须知等。 实习十：初生雏鸡的雌雄鉴别目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握通过羽色进展初生雏鸡的雌雄鉴别的方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握通过翻肛进展初生雏鸡的雌雄鉴别的方法。实习十一：雏鸡断喙、免疫技术目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握使用断喙器对雏鸡进展断喙操作。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握通过饮水、滴鼻、点眼、

21、注射等方法对鸡只进展免疫操作。实习十二：蛋鸡产蛋曲线的绘制目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、根据鸡场产蛋期产蛋的时间与产蛋量绘制产蛋曲线。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、根据产蛋曲线分析产蛋期间的一些问题并提出解决方案。实习十三：生产经历总结目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、通过调研、座谈、讨论等方式对养禽厂的生产进展调查并记录，如使用管理情况、设备、养禽厂建立等。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、根据发现的问题提出解决方案，进一步提高学生的实践能力。 = 3 * GB2 * MERGEFORMAT

22、牛、羊生产学内容实习十四：牛的体尺测量和体重测定目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握牛体尺测量的用具与测量部位。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握根据不同的经济类型进展牛体尺测量的计算方法与考前须知。 实习十五：奶牛泌乳曲线的绘制与分析 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握根据数据，累计各泌乳月份的产乳量并绘制泌乳曲线的方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、能够通过奶牛泌乳曲线，判断分析及评定奶牛生产力水平的上下。实习十六：牛乳的理化特性目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、熟悉牛

23、乳的感官鉴定，如比重、密度、乳脂率等的测定方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、能够通过实验对牛乳进展酸度、掺杂、掺假等常规检查。实习十七：牛羊的品种与识别目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、认识主要的牛、羊品种、外貌特征和生理特点。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握主要牛、羊品种的经济用途和大致的生产性能特点。 = 4 * GB2 * MERGEFORMAT 综合实践实习十八：饲料生产与加工、贮存目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、通过对饲料厂的参观与了解，熟悉饲料生产、加工和储存的过程。 = 2

24、* GB3 * MERGEFORMAT 、掌握饲料的原料种类、营养特点与加工工艺。实习十九：母畜的发情鉴定与适时配种目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母牛、母羊和母马的发情鉴定技术。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母猪的配种技术配种时间、次数、输精量及考前须知等。实习二十：公畜的采精及精液品质检查目的要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握公畜的采精步骤和操作方法。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握精液品质检查的工程和检查方法，如感官检查、显微镜检查和其他检查。 实习二十一：家畜妊娠早期诊断目的

25、要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、掌握母猪、奶牛的妊娠检早期诊断方法种类。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、能够通过外部观察、直肠检查、阴道检查和超声检查等多种手段进展早期妊娠诊断。 = 5 * GB2 * MERGEFORMAT 兽医方面 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、对*县或*养殖场进展疫情情况的调查。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、动物常见病的诊断治疗，熟悉一般检查，系统检查，实验室检查的主要方法。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 、认识病症，记载病历，分析诊断，拟定治疗措施，开写处方，掌握

26、给药方法等。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 、畜禽常见传染病的免疫程序和接种方法。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 、牧场防疫方案的制定。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 、发生传染病后的扑灭措施。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 、慢性传染病(如鸡白痢，结核病，布氏杆菌病等)的检疫。 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 、常见猪、禽、牛传染病的诊断和治疗。 = 9 * GB3 * MERGEFORMAT 、常见宠物疾病的诊断和治疗。 兽医方面实习的作业要求： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 、根据疫

27、情调查写出疫病的预防方案。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 、动物疫病病历记录。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 、发生疾病后的处置措施一份。6、实习完毕后完成生产实习报告。考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评四局部组成。学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进展综合评定。企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进展综合评定。实习报告：占考核成绩20，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习方案的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经历体会与建议等。实习班主

28、任考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进展综合评定。学生实习成绩由实习班主任根据学生自评、企业考核、实习报告和实习班主任考评进展综合评定，实习成绩按百分制记分，学生按照实习方案完成实习任务，经考核合格者，给予相应的成绩。不及格者由学校重新安排实习后再进展考核。说明：根据学生在企业的工作态度、遵守纪律、掌握的专业技能以及实习报告完成的质量情况等，进展综合评定。九、教学时间安排1.根本要求1每学年52周，前二年教学时间40周，假期12周。周学时为32课时，生产实习教学时间为48周，假期4周。每周32课时。三年总学时为3212.2公共根底课程学时一般占

29、总学时的三分之一，专业课程学时占总学时的三分之二。3生产实习累计总学时约一学年。要认真落实中等职业学校学生实习管理方法和学校的学生生产实习管理方法的规定和要求，在确保生产学习总量的前提下，可根据不同的校企合作模式，可实际集中或分阶段进展生产实习。4教学标准中设立选修课程和拓展课程，其教学时数一般不少总课时5%。2、教学方案表说明：本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排，学校可根据实际情况灵活设置。课程类别课程名称学分学时学期123456公共根底课职业生涯规划2322职业道德与法律2322经济政治与社会2322哲学与人生2322语文101923333数学101923333英语

30、71922222计算机应用根底31364体育与安康71462222音乐2362美术2362专 业 课 程专业核心课化学2342畜禽解剖生理71126动物微生物及检验4684畜禽营养与饲料4684养殖场环境卫生与控制4684畜禽繁殖与改进3564兽医根底3564中兽医根底3564家畜病理学3564兽药及药理学根底3564专业技能方向课畜禽生产与经营禽的生产与经营3564猪的生产与经营3564牛的生产与经营3564宠物饲养技术3564动物疾病防治禽病防治3564牛羊病防治3564猪病防治3564动物防疫与检疫技术3564顶岗实习751280拓展课平安教育1141就业指导1141总计1863212十

31、、教学实施1.教学要求公共根底课的主要任务是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生职业道德水平和科学文化素养，为专业知识和职业技能学习奠定根底，满足学生职业生涯开展的需要，促进学生终身学习。课程设置和教学应与本专业培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践严密联系。专业课的任务是培养学生比拟扎实专业知识和熟练的职业操作技能，提高学生就业、创业能力和适应职业变化、自我提升的能力。课程内容要严密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性。专业课程教学应根据培养目标、教学内容和学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法。专业核心课程教学应以实践为核心，辅以必要的理

32、论知识，以配合就业与继续进修的需求，并兼顾培养学生创造思考、问题解决、适应变迁及自我开展能力，必须使学生具有就业或继续进修所需根本知识，主要采用一体化或工程化教学方法组织教学。实习实训是专业技能课程教学的重要内容，是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能以及提高综合职业能力的重要环节。在一体化或工程化教学要强化学生操作能力保证学生有足够实训时间。顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学方案的重要组成局部。对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续开展能力等具有重要的意义。学生顶岗实习的岗位应与其所学专业面向的岗位群根本一致。应加强对学生的平安教育，注重培养吃苦耐劳精神和良好职业素养。顶岗实习的任务主要是感受企业文化，熟悉企业生产环境、生产组织与管理，熟悉企业主要产品的性能、生产工艺和生产过程，熟悉所在车间及班组的生产任务，在带教指导教师的指导下进展生产活动，锻炼实际动手操作能力，并了解新产品、新技术、新工艺、新材料等方面知识。学校应加强对顶岗实习的管理，与实习企业共同制订学生顶岗实习方案，落实企业带教师傅和学校管理指导教师，实施