中班上学期体育活动备课

1、-. z.第 一 周 上午体育游戏名称：小鹿种青草活动目标：1练习绕障碍走或跑，开展肢体动作的灵活性和控制性。 2喜欢尝试不同的动作通过障碍物。活动准备： 1材料投放：自制青草假设干，自制障碍物，录音机，欢快的音乐磁带。 2经历准备：幼儿已掌握儿歌小鹿种青草。 3场地布置。活动过程： 一导入局部准备活动幼儿分散站在场地上，教师带着幼儿欢快的音乐模仿小鹿的动作活动身体各个部位：摇摇尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。二游戏活动1、介绍游戏玩法。教师根据儿歌内容用语言导入的方法介绍游戏情节。幼儿扮演小鹿，教师扮演鹿妈妈，分散站在起跑线后。2、小鹿种青草。1教师将幼儿带到场地上，小鹿手拿青草分散站在起跑线后面说儿

2、歌，说完儿歌，由鹿妈妈示*绕障碍物后，第一名幼儿手持青草穿过树林种下青草后返回起点，第二名幼儿继续游戏。2教师语言提示：小鹿爱吃青草，还有哪些小动物也爱吃青草？3教师请幼儿扮演自己喜欢的动物进展多种不同的小动物游戏的幼儿给予鼓励。三完毕局部教师带着幼儿玩游戏熊和石头人。第 一 周 上午体育游戏名称：踩影子活动目标： 1、引导幼儿能积极参与体育活动，享受参与活动的乐趣。 2、练习四散追逐跑，开展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。活动准备： 1、适合在阳光充足的天气进展游戏。 2、音乐磁带，录音机。 3、场地布置。活动过程： 一导入局部教师引导幼儿做热身活动猜影子，带着幼儿随音乐做各种跳的动作，音

3、乐一停，请幼儿猜猜手影是什么动物。二游戏活动1、踩影子游戏：幼儿随意站好，选二三名踩影子的幼儿。教师喊开场后，其他幼儿四散跑，踩影子的幼儿追踩他们的影子，被踩到影子的幼儿停顿游戏，站到场地的一端。2、休息一定时间后，重新选踩影子的幼儿。3、幼儿休息时，请踩到影子最多的幼儿说说自己的好方法，请其他幼儿向他学习。4、幼儿之间相互踩影子，教师提醒幼儿不要互相碰撞。5、活动完毕：幼儿互相踩着前面幼儿的影子回教室。三完毕局部第 一 周 下午体育游戏名称：车来喽活动目标： 1、开展幼儿大肌肉运动，增强四肢协调活动的能力。 2、能在游戏中主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。活动准备： 三轮车、自行车、

4、独轮车、扭扭车活动过程： 一教师局部准备活动：教师为幼儿提供各种小车，请几名幼儿为大家示*骑车、推车，激发幼儿的玩车兴趣。二互动要素1、三轮车。1设置快慢车道以满足不同能力的幼儿游戏，让幼儿知道交通规则。2设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。2、扭扭车1同不同的方法让车子前进。2鼓励幼儿扭动车子滑上坡道，能掌握车速和平衡。3设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。3、独轮车1能推动独轮车，掌握平衡。2在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣。第 一 周 下午体育游戏名称：拉大锯活动目标： 1、幼儿能熟练地有节奏地吟唱歌谣进展游戏。 2、能够听懂并遵守简单的游戏规则，在游戏

5、中幼儿间能够友好地合作。活动准备： 1、幼儿熟悉的音乐磁带，录音机。 2、幼儿对此幼儿有一定的感知经历。活动过程： 一导入局部1、两位教师表演游戏，激发幼儿的兴趣。2、引导幼儿理解并学习游戏中的儿歌。二游戏活动1、教师请幼儿尝试玩游戏，并引导幼儿发现游戏中的问题。2、教师边示*边引导幼儿讨论游戏规则。3、教师帮助幼儿归纳游戏规则。1游戏时，两人必须面对面，手拉手，随着儿歌做拉锯的动作。2在游戏中，两位幼儿说儿歌及做动作的方向和速度要一致，能与同伴友好协调地合作。4、幼儿进展游戏，教师指导幼儿要相互配合。三完毕局部教师带着幼儿边听音乐，边做手部及臂部的放松动作。第 二 周 上午体育游戏名称：我是

6、*花活动目标： 1、锻炼幼儿听信号变速走、跑，提高幼儿动作的灵活性。 2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。活动准备： 1、场地布置。 2、幸福拍手歌音乐磁带，录音机。活动过程： 一导入局部教师同幼儿边唱歌曲幸福拍手歌边做动作准备。二游戏活动1、小小机器人游戏，掌握在律动的过程中，听音乐信号马上停的练习。2、游戏：我是*花。1引导幼儿扮花种子四散站在场地周围，一名幼儿当大风站在旁边。2游戏开场，站在场地周围的幼儿听教师发出口令，当说出种花了三个字，幼儿可随意蹲在圆圈上，身体团在一起做种子的样子。当教师说花开了三个字时，幼儿可以站起来做花开的样子。3集中小结教师请没被抓到的小花说说自己

7、的经历：小花怎样跑才会躲过大风，不会被追到？4换一种玩法可以请幼儿想一想，这次说出什么事物的三个字？三完毕局部小朋友跟随教师跳个欢快的花朵舞，做放松整理活动，游戏自然完毕。第 二 周 上午体育游戏名称：双运瓜人活动目标： 1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法并尝试与同伴合作游戏。活动准备： 1、大西瓜假设干，小树标志4个。 2、游戏音乐磁带，录音机。 3、场地布置。活动过程： 一导入局部热身运动：在音乐的伴奏下，教师带幼儿沿着场地慢慢地侧行、待侧行速度加快后回到原点。二游戏活动1、探索练习。1教师出任务：请小朋友把一堆瓜运回家，但是运的时候不能用我们的小手帮助

8、，你们想想怎样来运？2幼儿尝试用身体各部位运瓜。3交流运瓜方法，请个别幼儿进展示*。4幼儿再次运瓜，尝试用不同的方法。2、合作运瓜1教师提出新任务：刚刚是每位小朋友自己运瓜，现在请两位小朋友合作运瓜，我们的小手还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？3、运瓜比赛1教师讲解游戏玩法。2比赛开场。4、小结：教师请合作好的幼儿给大家表演运瓜并给予鼓励。三完毕局部1、幼儿跟着教师随音乐做放松运动。2、把瓜搬回家，游戏自然完毕。第 二 周 下午体育游戏名称：有趣的瓶子活动目标： 1、尝试瓶的多种玩法。 2、利用瓶进展游戏，开展幼儿走、跑、跳的能力，增强腿部的力量，锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性。活动准备： 1

9、、材料投放：塑料饮料瓶假设干，里面装满彩色水。 2、经历准备或幼儿已掌握做彩瓶操。活动过程： 一教师局部引导幼儿听音乐，绕彩瓶走进展热身运动。自然分散站在场地上，手持彩瓶做操。二互动要素1、集体练习。1跑：按圆形站好，瓶放脚边，可以绕着跑。2滚：幼儿面向中心，圆的中心放许多瓶子，幼儿手拿瓶向中心滚，看谁击中的瓶子最多。3跳：幼儿按四路纵队站好，将瓶间距0.5米放置好，依次从上面跳过去。可以单脚跳，也可以双脚并拢从上面跳过去。2、分散练习幼儿分组进展游戏，探索其他的玩法。3、幼儿将瓶放在手上，双手翻开飞机，练习平衡走回教室。第 二 周 下午体育游戏名称：老鼠笼活动目标： 1、能有节奏地边说儿歌边

10、游戏。 2、练习钻的动作，提高身体的灵敏性、协调能力。活动准备： 1、老鼠头饰假设干。活动过程： 一导入局部1、出示老鼠头饰，激发幼儿对游戏的兴趣。2、引导幼儿学习游戏中的儿歌。二游戏活动1、教师示*讲解游戏玩法。2、教师向幼儿交代游戏规则。1幼儿手拉手边说儿歌边站成一个大圆圈。2儿歌说到咔嚓一声时，扮老鼠笼的幼儿才能手拉手快速蹲下捉老鼠。3扮老鼠的幼儿不能提前躲到圈外，要随儿歌不停地在笼子的内外钻来钻去。3、幼儿进展游戏，教师指导幼儿要遵守游戏规则。三完毕局部引导幼儿数一数捉到几只老鼠，体验成功的喜悦。第 三 周 上午体育游戏名称：草原上的小羊活动目标： 1、能在宽阔的场地上与同伴四散追逐跑

11、，提高动作的协调性。 2、游戏中能积极想出躲闪的方法。活动准备： 1、材料投放：宽阔的场地，狼头饰，自制房子，自制小草。 2、经历准备：幼儿掌握儿歌。 3、场地布置。活动过程： 一导入局部准备活动：幼儿在教师带着下模仿小羊的动作和叫声，活动全身。二游戏活动1、介绍游戏玩法。1全班幼儿扮小羊，教师扮羊妈妈，请一名教师扮大灰狼。2教师用语言导入，介绍游戏情节。3鼓励幼儿尝试使用不同的方法，将结果告诉同伴和教师。2、草原上的小羊。1小羊和羊妈妈一起在场地上边说儿歌边做相应动作。2当小羊发现狼的时候，小羊要朝着家的方向跑回来，狼在一定*围内可以捉小羊回到家后，狼就不能捉。3、活动小结：将积极想方法的幼

12、儿评为聪明小羊。三完毕局部第 三 周 上午体育游戏名称：喊数抱团活动目标： 1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。 2、能在教师引导下变换玩法，开展发散思维。 3、在游戏中，增强应变能力和团队意识。活动准备： 1、场地布置。 2、音乐磁带，录音机。活动过程： 一导入局部幼儿随教师在音乐伴奏下，在圆圈场地上模仿动作并做好运动前的准备。二游戏活动1、了解喊数抱团游戏方法教师：小朋友先听音乐围着圆圈走，当教师说到*一个数字宝宝的时候，你就寻找3个伙伴抱在一起。2、游戏3、变换游戏玩法(1)玩喊数抱团几遍游戏后，教师请幼儿在圆圈线上边休息边想新玩法。2教师引导幼儿观察大家的服饰、鞋子等。三完毕局部游戏

13、：玩熊和石头人，游戏自然完毕。第 三周 下午体育游戏名称：走跑跳go go go活动目标： 1、在游戏中开展走、跑、跳、爬等根本动作。 2、增强小组合作能力和团队意识。活动准备： 1、音乐磁带，录音机。 2、宽阔的活动场地。活动过程： 一导入局部教师带着幼儿分4队站在场地中，听音乐做热身操，做活动准备。二互动要素1幼儿随音乐有节奏地踏步。2幼儿由各队排头带队，在音乐伴奏下，听教师口令以鱼贯的方式做往返动作。第 三 周 下午体育游戏名称：金锁银锁活动目标： 1、学会玩游戏金锁银锁，能随儿歌的节奏做开锁的动作。 2、能与同伴合作玩民间游戏，体验游戏的快乐。活动准备： 学会游戏中的儿歌金锁银锁。活动

14、过程： 一导入局部1、教师以游戏的口吻激发幼儿参与游戏的愿望。2、带着幼儿做热身运动，重点活动手、脚腕和上、下肢。二游戏活动1、教师带幼儿一起复习游戏中的儿歌，激发幼儿的游戏兴趣。2、学习新游戏。谁知道锁是干什么用的？你们都见过什么样子的锁？1教师介绍游戏的玩法。2教师向幼儿交代游戏规则。3、幼儿进展游戏。1教师做开锁人，示*玩游戏，提醒幼儿有节奏地说儿歌。2请一名幼儿做开锁的人，稳固游戏玩法。3分小组进展游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则。三完毕局部幼儿自由结伴玩其他的民间体育游戏。第 四 周 上午体育游戏名称：独轮车运粮食活动目标： 1、学习推独轮车载物跑，尝试将车推稳、物品装得更多的方法。

15、2、锻炼幼儿手臂力量，增强身体协调性。活动准备： 1、在操场的一边有皮球、物品袋假设干，另一边小独轮车假设干。 2、录音机、磁带。 3、场地布置。活动过程： 一导入局部准备活动：幼儿在教师带着下听音乐做准备活动，活动上肢、下肢，重点活动手腕与脚腕。1介绍游戏玩法。1幼儿在场地上自选小推车，练习尝试推小车。2教师观察幼儿推车的方法，帮助幼儿发现将车推稳的方法，并进展辅导。3教师鼓励幼儿多想方法。2、小推车。1教师用语言导入。3、接力赛。4活动小结：教师为推独轮车平安运粮的小朋友颁发小金牌。三完毕局部1、做放松动作。2、将皮球、物品袋收整齐，放在指定位置。第 四 周 上午体育游戏名称：小螃蟹运粮食

16、活动准备： 1、通过游戏开展幼儿跑的动作及合作夹球的能力。 2、增强幼儿的竞争意识。活动准备： 1、4个圈，皮球数量与幼儿人数的一半。 2、音乐磁带，录音机。 3、布置活动场地。活动过程： 一导入局部1、将幼儿分成两队。2、听熟悉的音乐，先请两名幼儿随教师一起做小螃蟹的各种合作动作。二游戏活动1、练习运粮请幼儿自愿组合，练习夹球走。提醒并纠正幼儿的动作，用胸部夹住球，顶住对方，球才不会掉。2、小螃蟹运粮游戏。3、好的经历。请不掉球的小朋友说说自己的经历。4、我们再试试。再次进展比赛，按照幼儿好的经历试一试。三完毕局部1、幼儿和教师一起听欢快的音乐做放松动作。2、游戏自然完毕。第 四 周 下午体

17、育游戏名称：好玩的尾巴活动目标： 1、尝试尾巴的多种玩法。 2、利用尾巴游戏，开展幼儿走、跑的能力，增强腿部力量，锻炼幼儿身体的灵敏性和协调性。活动准备： 1、材料投放：用废旧毛巾制作棉尾巴，内放蓬松棉，两端缝上粘拉扣。 2、经历准备：有自摆其他玩具的经历。 3、音乐磁带种太阳。活动过程： 一导入局部引导幼儿听音乐种太阳，做简单的律动动作进展热身。二互动要素1、尾巴游戏鼓励幼儿将棉尾巴一端塞进裤腰，露出一大截当做自己的尾巴，并引导幼儿说出自己露出的是什么动物的尾巴。2、猫捉老鼠鼓励幼儿和同伴一起将尾巴粘在一起变成一个大圆圈。请一个幼儿站在圆圈外当猫，其他幼儿站在圈里当老鼠四散跑，老鼠被猫捉住尾

18、巴，站到猫家。3、跳过障碍引导幼儿将圈放在地上进展各种跳的练习。第 四 周 下午体育游戏名称：荷花荷花几时开活动目标： 1、在一定*围内进展四散追逐跑。 2、能边说儿歌边游戏，在游戏中感受与同伴合作的乐趣。活动准备： 1、荷花头饰假设干。 2、幼儿熟悉的磁带，录音机。 3、学习儿歌荷花。活动过程： 一导入局部1、出示荷花的头饰，引起幼儿的注意。2、教师带着幼儿复习儿歌2-3遍。二游戏过程1、教师介绍游戏的玩法。2、教师提示幼儿游戏规则，一定要等到儿歌说完以后才能开场跑，而且要在教师规定的*围内进展。3、幼儿进展游戏，提醒幼儿遵守规则。4、待幼儿熟悉游戏玩法后，可增加荷花的数量，提高幼儿的游戏兴

19、趣。三完毕局部师生一起随音乐做腿部放松动作。第五周 上午体育游戏名称：啄木鸟捉虫子活动目标：1.练习双脚原地向上纵跳,开展跳跃能力.2.培养幼儿遵守游戏规则,有竞争意识.活动准备：1.录音机,轻松愉快的音乐磁带,小筐3个.2.场地布置等活动过程：一、导入局部幼儿在教师的带着下听音乐做小鸟飞的动作,鸟飞、整理羽毛、左右摇头二、游戏活动1.介绍游戏玩法教师用语言导入:幼儿扮演小啄木鸟,每名幼儿找好自己的位置,教师提示:虫子在高高的苹果树上,啄木鸟想方法怎样把它捉下来幼儿四散在场地上练习双脚原地向上纵跳触物.2.捉虫子比赛(1)幼儿排成3队,站在起跑线后,听口令后幼儿依次朝着贴有虫子的苹果图片处跑,

20、到图片下又肢原地向上纵跳,将贴在上面的虫子捉下来.(2)规则:要求在规定时间内,每组幼儿将捉到的虫子放在自己组的小筐内,最后进展数量统计.三、完毕局部1.教师小结2.在音乐声中,教师带着幼儿做小鸟飞的放松动作.第五周 上午体育游戏名称：不怕黑的小蝙蝠活动目标：1.练习闭眼向前走和原地自转的动作.2.增强前庭器官功能,提高平衡能力.活动准备：1.眼罩,录音机,欢快的音乐磁带等2.预学儿歌活动过程：一、导入局部1.准备活动带着幼儿做模仿动作.2.教师用语言导入3.幼儿尝试:全班幼儿闭上眼睛,尝试向前走.二、游戏活动1.介绍游戏玩法幼儿两人一组,分散在场地上,幼儿采用适宜方法决出一名幼儿戴眼罩扮演小

21、蝙蝠.两人互换角色后再进展游戏.2.小蝙蝠本领强全体小蝙蝠戴上眼罩,根据儿歌内容做动作,教师稍作提示.继续游戏时可增加转圈的数量,增加自转12圈即可.三、完毕局部放松动作:教师带着幼儿做游戏放松身体.第五周 下午体育游戏名称：爬的游戏活动目标：1.尝试爬的多种方法,鼓励幼儿大胆、勇敢地参与体育活动.2.通过各式各样爬的练习,开展幼儿身体的灵敏性和协调性.活动准备：1.材料投放:垫子,体操圈,卡片等.2.幼儿自己动手摆设游戏障碍物.活动过程：一、导入局部准备活动:引导幼儿说儿歌,模仿小猴做各种小猴的动作进展热身运动.二、游戏活动1.爬的游戏提供垫子,让幼儿自由练习各种爬的动作.2.自设难度设施进

22、展爬的游戏.提供绳子请幼儿放在上下不等的地方,设障碍请幼儿爬过去等3.互换游戏:幼儿互换游戏器械进展游戏.4.爬的游戏:将垫子和绳子,体操圈等器械进展组合,在音乐的伴奏下,教师的幼儿玩小猴摘桃的游戏.三、完毕局部1.整理游戏场地2.对幼儿的游戏情况作评价.第五周 下午体育游戏名称：高矮人活动目标：1.能用多种方法行走,锻炼幼儿腿部肌肉的力量.2.激发幼儿参与体育游戏,体验游戏的乐趣.活动准备：1.录音机,磁带2.学习儿歌活动过程：一、导入局部1.放音乐,激发幼儿游戏的兴趣.2.对音乐内容进展提问.二、游戏活动1.教师讲解并示*游戏的玩法.幼儿围成一个大圆圈,边说儿歌边沿着圆圈顺时针走,说到最后

23、一句时,面向圆圈的中心站好,听教师的口令做相应的动作.变化最多且动作准确的幼儿为胜利者.2.教师带着幼儿游戏,教师可根据幼儿游戏的情况调整口令的速度.三、完毕局部教师带着幼儿做放松腿部肌肉的动作.第六周 上午体育游戏名称：气球赛跑活动目标：1.通过扇气球游戏,开展幼儿上肢的力量.2.培养幼儿的竞争意识.活动准备：1.长条积木,气球,扇子.2.布置活动场地活动过程：一、导入局部1.搭建通道2.教师语言引导二、游戏活动1.扇子扇球比赛(1)幼儿分成3组,在3个通道两旁面对面站好,将3把大扇子分别交到每组第一个幼儿手里,3个气球分别放在同一边3个通道的边线上提问:怎样用积木搭通道才能不让气球被扇出去

24、.(2)游戏反复进展,直到每名幼儿都扇完为止.2.活动提示三、完毕局部拍手说儿歌,边说边休息.第六周 上午体育游戏名称：过小桥活动目标：1.能大胆尝试各种平衡器具的运动,开展平衡能力.2.培养初步的合作意识和竞争能力.活动准备：1.平衡木,梅花桩等分布在场地的周围.2.各种积木,沙包等活动过程：一、导入局部教师带着幼儿在音乐伴奏下做幼儿喜爱的各种小动物的模仿动作.二、游戏活动1.介绍游戏玩法(1)教师用语言导入:我们一起来玩过小桥的游戏,大家一起动手搭桥吧.(2)幼儿分散走小桥,教师观察指导,鼓励幼儿大胆走过各种平衡器械.2.持物过桥表演(1)引出变换动作过小桥(2)持物过小桥(3)幼儿分散,

25、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法过独木桥.(4)教师观察,及时发现鼓励勇敢及动作变换多的幼儿.(5)请局部幼儿演示,师生评议.(6)幼儿意愿选择自己喜欢的内容进展练习三、完毕局部1.幼儿模仿小动物吃青草,放松身体2.师生共同收拾整理活动器具.第六周 下午体育游戏名称：动物王国活动目标：1.会使用教师提供的材料在游戏活动中练习走、跑、跳、爬等不同的运动.2.有自主活动的能力与意识,激发游戏的创造性.活动准备：1.音乐磁带,录音机2.纸棒,纸盒,垫子,圈等.活动过程：一、导入局部引导幼儿听音乐做模仿动作进展热身运动.二、游戏活动幼儿按照自己的意愿分成3个小组,分别到:小兔子王国,小猫王国,乌龟

26、王国进展游戏.1.小兔子王国:鼓励幼儿探索跳的方法的多样性.2.小猫王国:鼓励幼儿使用可乐瓶子,纸盒做障碍物进展跑的练习.3.乌龟王国:引导幼儿利用海绵垫子,山洞等练习手脚爬行.三、完毕局部1.收拾整理游戏场地2.对幼儿的游戏情况作评价.第六周 下午体育游戏名称：捉小鱼活动目标：1.学会行进间钻的动作.2.培养幼儿开朗的性格,并在活动中体验游戏的快乐.活动准备：小鱼头饰假设干,音乐律动的磁带,录音机等.活动过程：一、导入局部1.教师出示小鱼头饰,请幼儿模仿小鱼游水的样子,激发幼儿的兴趣.2.教师向幼儿介绍游戏的名称,学习游戏中的儿歌.二、游戏活动1.教师讲解游戏的玩法有两名幼儿搭渔网,其他幼儿

27、做小鱼,排成队从渔网下钻过.教师引导幼儿快快跑过渔网.2.教师请幼儿尝试游戏后,引导幼儿归纳游戏规则.(1)儿歌说完鱼一字后,做网的小朋友才能将手快速放下来捉鱼.(2)被捉到的小鱼要及时松开前面小朋友的衣服,以防摔倒.(3)被捉到的幼儿一定要为大家表演节目.三、完毕局部1.教师:小鱼们游累了,快来歇一歇,我们一起游回去吧.2.游戏自然完毕.第 七 周 上午体育游戏名称：有趣的山洞活动目标：1.熟练掌握正面钻，学习侧面钻的动作。 2.能主动探索钻的不同方法。活动准备：1.垫子、拱形门、彩带。 2.欢乐的音乐磁带，录音机。 3.布置场地：在长方形的场地上准备两条彩带为起点线盒终点线之间距离为20米

28、，在起点和终点线之间摆放两排拱形门，第一排侧摆，之间距离为1.5米，第二排正摆，摆放在垫子上，间距离为1.5米。活动过程：一导入局部 1.随幼儿熟悉的音乐，做模仿动作。 2.向幼儿介绍场地，引导幼儿尝试多种钻的方法。 3.请方法好的幼儿演示，引导幼儿相互学习。提问：钻山洞时我们怎么能又快又不碰到山洞？ 你是用什么方法钻山洞的？二游戏过程1.以游戏的口吻引出活动的内容： 小朋友你们见过小乌龟吗？你们说说它们是怎么走路的，想不想模仿快乐的小乌龟走路？ 2.游戏开场： 幼儿运用各种钻到方式经过山洞，钻过有一定高度的终点彩带后在跑回到起始点。然后选择另外一条路线游戏，在尝试另种过山洞的方法。教师启发幼

29、儿探索多种过山洞的方法。三完毕局部教师带着幼儿在音乐中相互捶背、敲敲腿，进展放松活动。第 七 周 上午体育游戏名称：我们的身体会移动活动目标：1、开展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。 2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。活动准备：1.材料准备：垫子假设干，欢乐的音乐磁带。2.幼儿准备：幼儿对走、跑、跳等多种练习。活动过程：一导入局部 教师带着幼儿听欢快的音乐绕场地进展走、跑、跳等多种练习慢走、快走、高个子走;跑高抬腿跑、踢屁股跑；跳双脚跳、单脚跳、转圈跳 二游戏活动1.介绍游戏玩法。 1教师用语言导入我的身体会移动的游戏。要求：利用身体

30、的移动到达终点。不能使用走、跑、跳三种动作。小朋友有什么方法能让自己的身体动起来呢？幼儿自由探索、尝试，用不同的方法来移动身体。 2幼儿选择适宜的场地进展动作练习，教师及时发现幼儿的与众不同的动作并与其他的幼儿进展分享。 2.身体一动大赛. (1)幼儿分为二组：地上组、垫上组，教师担任裁判。 2教师鼓励幼儿积极向方法，让自己的身体移动起来，利用身体的所有可用的部位来尝试移动。 3大家一起尝试有创意、有难度的动作。游戏反复几次。 三完毕局部 教师带着幼儿听音乐做放松动作回班。第 七 周 下午体育游戏名称：跳绳一物多玩活动目标：1.尝试跳绳的多种玩法，开展幼儿跑和跳的能力，锻炼幼儿身体的灵敏性和协

31、调性。2.通过游戏提高幼儿与同伴合作的能力。活动准备：1.跳绳、玩具动物假设干，瓶等。2.幼儿有一物多玩的经历。活动过程： 一导入局部做简单的律动动作进展热身运动。二互动要素 1.个人创编：跳绳的玩法。 摆成圆圈跳着玩、摆成直线左右跳、摆成小河过去、两人将跳绳重叠拉直放在膝盖处，请幼儿跳过去。2.小组创编;用跳绳做游戏。1开火车：将跳绳两头系好，由两名小朋友钻进跳绳里，用身体撑开，一前一后，前面的幼儿拉着后面的幼儿跑，当火车开。2跳图形：用跳绳摆成各种图形当家，说道什么图形家酒跳到这个图形家里，没有找到家的幼儿停玩游戏一次。3转起来：将跳绳的两头系好，用身体的各个局部转动，比比谁转的时间长。3

32、.集体进展跳绳游戏。救动物：幼儿可以分成4组进展游戏。将跳绳围成一个大圈，将动物放到中间处，请幼儿扮农场管理员站在圈里看护小动物，选三四名幼儿扮大灰狼跑到圈里来偷小动物。看看管理员能不能保护好小动物，并抓住大灰狼。三完毕局部教师带着幼儿听音乐，游戏自然完毕。第 七 周 下午体育游戏名称：走高跷活动目标：1.学会走高跷，并能向不同的方向走。 2.提高幼儿的平衡能力及手脚动作的协调性。活动准备： 1.高跷玩具每人一个。 2.音乐。活动过程：一导入过程1.出示高跷玩具，激发幼儿兴趣。2.教师鼓励幼儿尝试玩高跷。二游戏活动1.教师提问：这个玩具可以怎么玩？谁有和别人不一样的玩法？请个别幼儿展示踩高跷，

33、分享幼儿经历。2.教师引导幼儿讨论玩高跷时候应该注意什么。提问：为什么有的小朋友走的很稳，有的小朋友老是摔下来呢？ 3.教师边示*边引导幼儿总结走高跷的玩法：双手拉住绳子，两只脚分别踩到高跷上，上身稍微往前倾，站稳后将绳子拉直，迈步时眼睛要尽量往前看，步伐要小，速度要慢。 4.幼儿练习走高跷。 三完毕局部 游戏自然完毕，教师带着幼儿做腿部的放松动作，并指导幼儿整齐的摆放高跷。第 八 周 上午体育游戏名称：喜洋洋活动目标：1.喜欢参加游戏活动，在小羊过桥的游戏中能平稳控制自己的身体，保持平衡。2.在四散跑的活动中能够避让伙伴，知道保护自己。活动准备：1.小草，小桥，灰太狼头饰，小羊胸卡2.布置场

34、地。活动过程：一导入局部1教师在开火车的音乐声中，带着幼儿来到游戏场地，活动身体。2小羊们回到妈妈的身体，走到草地前。二游戏活动1.教师用故事的形式引导幼儿：今天我们要扮演小山羊去草地上吃草，可是中间却有一条深深的河，小羊们只有走过小桥，才能吃到新鲜的青草。2.教师扮演羊妈妈带着幼儿来到小桥前，带着小羊走过小桥，跑到草地上采青草，玩游戏。3.游戏中，大灰狼出现，羊妈妈带着小羊跑回场地。4.羊妈妈带着幼儿来到弯曲的小桥前，请幼儿看看这座小桥与其他桥有什么不一样？5.羊妈妈带着小羊进展游戏，练习走过弯曲小桥进展游戏，教师指导有困难的幼儿。三完毕局部教师带着幼儿在音乐声中放松身体。第 八 周 上午体

35、育游戏名称：巧运海洋球活动目标：1.尝试探索运用身体各个部位运海洋球。 2.开展幼儿动作的协调性和身体的控制能力。活动准备：1.海洋球假设干，球筐、平衡木两个。2.布置场地：在长20米的场地上设起点线。起点线前放两筐海洋球，场地中间放两根平衡木，终点线后放置两个空筐供幼儿放海洋球。活动过程：一导入局部 热身活动小球员。教师带着幼儿随音乐模仿运发动做各种球类运动的动作。二游戏活动 1.探索运用身体各部位运球的方法。1教师请每名幼儿从球筐中运一个海洋球回来。并请幼儿说说刚刚是用身体的什么部位运球的。2鼓励幼儿尝试用身体的其他部位运球。3集中交流，引导幼儿发现身体的其他部位页可以运球，并探索哪些部位

36、运球不容易掉下来。4引导幼儿分散活动，尝试用身体的不同局部运球。2.探索怎样才能一下子运更多球，又不让球掉下来。3.运球比赛 幼儿分两队运球过独木桥，比比哪对运球又多又不掉下来。三完毕局部 教师带着幼儿在音乐的伴奏声中有节奏的排球，抛球，和小球做游戏。第 八 周 下午体育游戏名称：穿大鞋活动目标：1.尝试穿大鞋走、跳，开展幼儿平衡能力。2.能主动探索废旧鞋盒的多种玩法，体验穿大鞋游戏的乐趣。活动准备：每人两只成人鞋盒活动过程：一导入局部 教师在音乐的伴奏下带着幼儿手持鞋盒做准备操：举在头顶左右摇摆，放在地上当锣鼓，方体测敲、转身敲、高举欢呼。二互动要素1.教师引导幼儿讨论：鞋盒上有个洞，想想他

37、有什么用处？教师提问：穿上大鞋怎样走才能平稳不摔倒呢2.幼儿探索穿大鞋游戏：穿大鞋走，穿大鞋跳，穿大鞋与同伴一起走幼儿分散练习，教师巡回指导。3.游戏运水果。教师语言导入：我们的小朋友有两只大脚，走起路来不方便，但是我们同样还能做很多事情，还能帮助小动物运水果。每名幼儿从场地的一端穿大鞋向场地的另一端走或者跳，找到水果后再运回起点，放进小筐里。4.教师根据幼儿的兴趣，可以组织游戏屡次，也可以根据幼儿的意愿的需要，自己选择是否进展游戏。第 八 周 下午体育游戏名称：三个字活动目标：1.能熟练地四散躲闪跑。2.在玩民间游戏中丰富幼儿的词汇。活动准备：幼儿熟悉的音乐活动过程：一导入局部 1.激发幼儿

38、游戏的兴趣。 今天我们要玩一个新游戏，游戏的名字叫三个字。就是说你么要说有关三个字的词语，比方好孩子 2.鼓励幼儿大胆说出三个字的词语，丰富幼儿的词汇。 尝试提问谁能说出与教师不一样的三个字的词？ (二)游戏活动 1.教师介绍游戏的玩法 2.教师提示幼儿游戏规则。 1一定要等到说完一二三，开场了后才能开场跑。 2被追逐者说完三个字的词后就再原地不能动了，直到有人救才能继续游戏，否则就算犯规，停顿游戏一次。 3待剩下的最后一个被追逐者时才能救别人 3.幼儿进展游戏是，要提醒幼儿遵守规则。 4.教师可根据幼儿游戏的情况，适当调节幼儿的运动量，也可不等到最后一个人救。就停顿游戏，休息后再开场新的一轮

39、游戏。 三完毕局部 带着幼儿听音乐做模仿动作。第 九 周 上午体育游戏名称：小跳棋 跳跳跳活动目标1.尝试用圆圈排列多样图形，练习双脚、单脚持续行进跳的动作，开展弹跳力。2.培养幼儿初步的合作能力。活动准备直径为50厘米的圆圈假设干，录影机，节奏鲜明的音乐磁带。活动过程一、导入局部1.准备活动：幼儿听音乐在教师的带着下做圆圈操，幼儿动作用力。重点活动下肢、脚腕。2.小跳棋跳跳跳。(1)幼儿从场地的一方依次练习双脚、单脚行进跳的动作。(2)幼儿在单脚跳的过程中可以换脚，防止过度疲劳。二、游戏活动1.教师用语言导入，介绍游戏玩法。2.小跳棋乐园。(1)幼儿自愿结伴分成小组，每组6人。各组幼儿选择自

40、己组的活动场地，用圆圈排列图案。教师提示：想一想，用圈能摆出什么形状的图案？小朋友用圈怎样游戏？幼儿用单脚跳、双脚跳的方法进展跳跃活动。(2)小组成员练熟后，还可以变换新图案。(3)小组间也可以相互交换游戏场地进展跳跃练习。活动小结：教师对活动中积极参与游戏、想出多种图案的小组进展鼓励、表扬。完毕局部教师带着幼儿将游戏器械收拾整齐。第 九 周 上午体育游戏名称：小兔拔萝卜活动目标练习双脚向前行进跳，开展幼儿动作的灵敏性和协调性。喜欢参与体育活动，能遵守游戏规则。活动准备纸板画好的房子，大灰狼头饰，白兔、灰兔、黑兔、花兔头饰各假设干，各种玩具萝卜，小椅子。配班教师扮演大灰狼。布置活动场地：长30

41、米的场上，设起点线，并放4个装萝卜的大筐。终点有一个大的兔子家，场地内摆4排椅子，每排6把做障碍物，间隔1.5米。活动过程导入局部教师扮演兔妈妈，让幼儿听熟悉的音乐，幼儿随着教师做小兔行进跳。边模仿小兔跳边说儿歌：今天天气真正好，我们一起拔萝卜，白萝卜、红萝卜、绿箩卜，拔得越多越快乐！引起幼儿参与体育游戏的兴趣。游戏活动将幼儿每五六人分为一家，分成白兔家、灰兔家、黑兔家、花兔家等，并带上相应的小兔头饰，进展游戏。房子的后面放着萝卜或藏着由配班教师扮演的大灰狼。玩法：每组第一名幼儿站在起跳线上，听到口令后模仿小兔子行进跳，绕过障碍物，来到小房子处，抱起萝卜直接运回去。游戏反复进展，最后比比哪家兔

42、子运的萝卜最多。提问：1小兔子怎样跳还能多运回萝卜？2小兔子是怎样跳过障碍物的？提示：请幼儿尝试用不同部位试夹萝卜，不让萝卜掉在地上。完毕局部教师与幼儿商量，玩一个学过的、活动量较小的体育游戏，放松身体。第 九 周 下午体育游戏名称：好玩的袋子活动目标利用袋子进展多种游戏，提高身体的协调性、灵活性。体验游戏的乐趣。活动准备跳袋人手一个，铃鼓等打击乐器各一个，积木用于装进袋子。音乐录音带，录音机。活动前介绍袋子王国。活动过程导入局部准备活动：以到袋子王国做游戏引出活动内容，引起幼儿活动兴趣。教师：小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。听音乐，跟随教师做律动。互动要素出示跳袋，引

43、导做小袋鼠，向前跳。引导幼儿用多种方法玩跳袋。钻山洞：局部幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。与花伞握握手：教师高举跳袋，变成花布伞，幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。放松活动：请幼儿将跳袋放在地上，在教师的带着下，幼儿随音乐做放松动作，趴在垫子上游泳、坐在垫子上划船、站在垫子上跳一跳等.第 九 周 下午体育游戏名称：舞龙游戏活动目标学会用不同的方法与同伴合作过障碍。尝试运用喊口令等方法协调地做动作。在游戏中初步培养幼儿的合作意识。活动准备废旧的横幅，平衡木，皮筋，彩球等器械。欢快的音乐磁带，录音机。幼儿观看过有

44、关舞龙、舞狮的录像或图片。活动过程导入局部出示横幅，激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏活动幼儿尝试将横幅放在不同的部位合作进展走、跑、跳等动作。今天我们要分小组进展游戏，每个小组要一起合作带着红布条做走、跑、跳的动作，大家要一起商量将布条放在哪里？商量后可以选择一种方法试一试。幼儿分组尝试用不同的持物方法过障碍。教师介绍不同的障碍。前面有小桥、山洞、窄道、小河、山坡，请你们用刚刚的方法去试试，每组都要又稳又好地共同走过去。教师提醒幼儿变换不同的区域，并尝试用不同的持物方法过障碍。利用喊口令等方法和同伴协调一致地过障碍。引导幼儿发现问题、解决问题。提问：你们一起过障碍时出现了什么问题吗？你们是怎么解决

45、的？个别小组进展示*。大家学习喊口令的方法帮助大家解决问题。如果幼儿没有想到喊口令的方法，教师可进展适当的引导。幼儿轮流做排头，带着大家游戏。排头作用真大，谁还愿意来试一试？舞龙游戏。教师引导幼儿回忆舞龙的场景。我们在看舞龙表演的时候，他们都有哪些动作？如果相互之间谁也不管谁，想做什么就做什么行不行？应该怎样做？鼓励幼儿两个人合作进展舞龙游戏。完毕局部幼儿坐在布条上跟随音乐模仿划龙舟的动作，做一些放松动作。第 十 周 上午体育游戏名称：小兔回家活动目标会双脚跳、单脚跳、直线条两侧行进跳，动作灵活协调。能在游戏情节的带动下，积极创编跳的动作进展游戏。活动准备萝卜形状沙包假设干。灰兔子、白兔子、黑

46、兔子头饰各一个。录音机，歌曲走路磁带。画场地：在宽阔的场地上画一个边上为15米的等边三角形，在三角形的每个角分别摆放贴有灰兔、白兔、黑兔的头饰的自制纸盒房子。活动过程导入局部教师语言导入：天气真好，小兔子们一起和妈妈到草地上散散步吧！在歌曲走路的伴奏下，幼儿做小兔跳、小猫走、小鸭摇等动作。游戏活动介绍游戏玩法。教师用语言导入：我们小兔子到草地上拔萝卜回家吃吧！幼儿分散在场地的四周双脚跳着找萝卜，请找到萝卜的小兔子按照自己身体的颜色分别回到各自的家中！教师带着幼儿在家中洗萝卜，切萝卜等。教师提示：好吃的东西还要想着分给好朋友，我们给其他的小兔子送萝卜去吧！三种不同颜色的小兔子，怎样送呢？引导幼儿

47、说出：灰兔子把萝卜送给白兔子，白兔子把萝卜送给黑兔子，黑兔子把萝卜送给灰兔子。送萝卜。幼儿听教师的口令开场：幼儿双脚连续跳着送萝卜。直到各种颜色的兔子回到自己的家中。请幼儿观察地上画出的直线，教师提问：想一想，沿直线可以怎样跳着送萝卜？教师请幼儿试一试沿着线跳、直线两侧行进跳、左右脚分着跳等。教师提示：用你自己喜欢的跳法送萝卜吧！幼儿依次进展。完毕局部活动小结：兔妈妈给在活动中坚持完成游戏的小兔子一个大萝卜。教师带着幼儿听音乐拿着萝卜回班。第 十 周 上午体育游戏名称：小企鹅运蛋活动目标锻炼双脚夹球向前行进跳，走过宽0.5米，长10米的障碍。喜欢参与体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。活动准备

48、音乐磁带，录音机。沙包30个，塑料圈12个，塑料筐6个。布置活动场地：在长30米的场地上摆两排活动器械，每排先摆4个圈当做石墩，再画宽0.5米，长10米的独木桥做障碍物，间隔1.5米。起点和终点处各放2个孰料筐。活动过程导入局部幼儿听音乐随教师学小企鹅走入场地走直线、走弯线、走往返折线、走到一处做动作再接着走等，练习幼儿的观察力。游戏活动做好准备教师扮演企鹅妈妈，引导幼儿听熟悉的音乐，幼儿随着教师做小企鹅的行进跳和左右摆的动作。边模仿小企鹅跳边说儿歌：今天天气真正好，我们一起来运蛋，1个蛋、2个蛋、3个蛋，哈哈哈！运得越多越快乐！引起幼儿参与体育游戏的兴趣。幼儿扮成小企鹅自由排成两路纵队，站在

49、起点线后做准备。小企鹅运蛋游戏。每队第一名幼儿用双腿夹住一个蛋跳向石头墩双脚行进跳，走过独木桥，最后把蛋放到筐里，然后从两边返回，每队地第二名幼儿出发。集体讨论1小企鹅怎样夹蛋跳过石头墩障碍？2小企鹅怎样夹蛋走过独木桥？4.大家都很棒学习幼儿好的经历再次游戏，教师提示纠正幼儿的动作。提示：幼儿夹住蛋往回返的方向一致，从左侧返回。完毕局部教师与幼儿商量，玩一个学过的、活动量较小的体育游戏，活动自然完毕。第 十 周 下午体育游戏名称：报纸变变变活动目标引导幼儿利用废旧报纸进展多种游戏，尝试报纸的多种玩法。通过游戏，开展幼儿走、跑、跳、投、钻、平衡等的根本动作，锻炼幼儿身体的灵活性。活动准备废旧报纸

50、。活动过程导入局部准备活动：引导幼儿听小海军音乐，模仿小海军的动作进展热身运动。互动要素跳报纸。跳远：以报纸的宽为距离，把报纸有间隔地平放在地上，幼儿双脚并齐从上面连续跳过去。跳高：两名幼儿分别手拿报纸的一角，让报纸竖起来，同样几组排成一纵队，其他幼儿从上面连续跳过去。跨跳：把报纸摆成40厘米的平行线，作为小河，幼儿从上面跨过去。报纸球。1投篮：把报纸团成球，场地中央放一个筐，幼儿围成圆圈往筐里投纸球，看谁投的准。2 ) 打野鸭：幼儿每人一个纸球，互相投掷胸部以下部位，看谁投的准，看谁躲得快。3赶小猪：把报纸卷成纸棒，用纸棒推着纸球向前走，看谁先到终点。3. 报纸还能这么玩。引导幼儿利用报纸球

51、自由探索一个人玩报纸球的方法。并引导幼儿跟玩得好的幼儿学一学。鼓励幼儿和同伴一起玩报纸球，探索两人与多人合作玩报纸球的方法。并进展展示和交流。第 十一 周 上午体育游戏名称：小兔找窝活动目标练习双脚向前行进跳，动作自然协调。能根据游戏情节联想动作，找准方向快速走、跳。活动准备兔子胸贴，数量比实际幼儿人数少1个。大灰狼头饰一个。预学儿歌小兔子幼儿熟悉的音乐磁带，录音机。活动过程导入局部准备活动：听幼儿熟悉的音乐，幼儿随着教师做小兔子的各种动作，如：挠挠耳朵、伸伸腿、挺挺肚子等。教师鼓励幼儿想出新的动作。游戏活动介绍游戏玩法。教师用语言导入游戏情节：一局部幼儿扮演小兔子，一局部幼儿两人一组手拉手组

52、成小兔子的窝，一名幼儿扮演大灰狼，分别站在相应的位置上。提示：小兔子的人数一定要比兔子窝多一个。游戏开场。扮小兔子的幼儿在场地上边做动作边说儿歌，儿歌完毕后，大灰狼出现，小兔子跳着找到家，教师提示：小兔子想方法怎么样快速回家？兔子钻进家后，大灰狼就不能捉了，没有找到家的小兔子下次活动扮演大灰狼。教师引导幼儿想一想：还有什么动物在草地上做游戏，如有危险时，它们怎样快速回家？活动小结：教师鼓励幼儿说一说自己扮演了什么小动物？有没有被灰狼捉到。完毕局部教师带着幼儿听音乐做放松动作回班。第 十一 周 上午体育游戏名称：小猫钓鱼活动目标学会屈膝爬过障碍物的本领，开展动作灵敏性、协调性。通过游戏培养幼儿活

53、泼、勇敢、克制困难的精神。活动准备材料准备：垫子，梯子，大纸盒，桌子，轮胎，小纸鱼，小猫头饰，录音机，音乐磁带。经历准备或幼儿已掌握：有在垫子上爬的经历。场地布置：在长30米的场地上，中间摆有轮胎、垫子、大纸盒、梯子、桌子，间隔1.5米摆放。终点画一条小河放鱼。活动过程导入局部导入游戏：小猫小猫真爱玩。教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，一起玩小猫小猫真爱玩游戏，活动关节，练习手膝着地爬的动作。游戏活动动作练习：学本领。1老猫带着小猫进入场地，幼儿自由选择障碍物，练习爬过障碍物的本领。在幼儿自由选择障碍物时，教师重点指导幼儿双手按住障碍物的一端，一只脚先爬上，另一只脚再上，爬到另一端，然后慢慢爬下。

54、提醒幼儿既要注意平安，还要勇敢地爬过障碍。2引导能力强的幼儿尝试爬过各种障碍物，能力弱的幼儿选择难度小、高度低的障碍物练习。2.小猫钓鱼。将幼儿分成两组，分别扮演花猫和黄猫，依次爬过轮胎、大纸盒、梯子，钻过桌子等障碍物，到小河边捉一条鱼，并从两边跑回，把鱼放到鱼筐里，然后再去抓鱼，不断重复，直到把鱼捉完。提问：怎样爬过障碍物比拟平安？怎样从比拟高的障碍物上爬过来？提示：请幼儿与前面的伙伴保持一定的距离，以免前面的幼儿脚踢到后面的幼儿。完毕局部小结：夸奖小猫勇敢，动作准确。带着小猫数数捉到的鱼，表扬小猫认真学本领。听音乐做小猫舒服的动作，如：打滚、睡觉、抓痒、舔毛等。第 十一 周 下午体育游戏名

55、称：有趣的丝巾活动目标能手眼配合、动作协调地跑和向上抛接丝巾，开展幼儿上肢手臂肌肉力量及灵活协调能力。能与同伴一起利用丝巾进展创造性游戏。活动准备围巾丝巾、纱巾与幼儿人数相等。伴奏音乐磁带掀起你的盖头来，录音机。布置活动场地：挂高2米的悬挂物铃铛、圈等。活动过程导入局部幼儿听音乐掀起你的盖头来，跳围巾舞进展热身运动。互动要素丝巾真好玩。鼓励幼儿自由探索丝巾的玩法，并进展展示与交流。看谁抛地高。鼓励幼儿向上抛纱巾，能触响铃铛或者抛过圆圈。请幼儿说说是怎样抛丝巾的？单手从下往上抛，单手从上往下抛，双手从下往下抛教师带着幼儿模仿抛接动作。丝巾游戏。引导幼儿利用丝巾进展综合游戏活动：二人抬西瓜二人掐住

56、丝巾四角，将西瓜玩具放在丝巾中间抬着走、用丝巾蒙眼走、抖丝巾二人掐住丝巾四角，沙包放进丝巾内，向高处抛、接、开火车将丝巾围在前一个小朋友的腰间向前走。第 十一 周 下午体育游戏名称：跳茅坑活动目标幼儿能双脚协调地跳。初步掌握跳皮筋的玩法，并在活动中体验游戏的快乐。活动准备长皮筋一根。活动过程导入局部教师出示皮筋，激发幼儿的游戏兴趣。引导幼儿了解皮筋的用途，探索多种玩法。谁知道皮筋可以怎样玩？谁会和别人不一样的玩法？游戏活动教师讲解游戏的名称。教师边讲解游戏的玩法边示*。两名幼儿双脚撑皮筋。其他幼儿依次双脚跳进皮筋里，再双脚翻开跳出跨到皮筋两侧，双脚再次跳回到皮筋里面，双脚向一侧跳出皮筋并站在皮

57、筋的一侧，双脚将离自己近的一根皮筋挑起，带着皮筋并跳到另一侧，最后跳出皮筋。双脚要同时跳起和落下。引导幼儿体会：要想玩好这个游戏，跳的时候和我们平时练习双脚跳有什么不一样？教师带着幼儿分组进展游戏。完毕局部带幼儿做腿部放松活动。第 十二 周 上午体育游戏名称：摘星星活动目标掌握向上從跳触摸饰物，体会全身腾空的感觉。能自然跳起，轻轻落地，连续跳过不同的障碍物等。活动准备彩色纸棍、彩带、半圆塑料小碗、悬挂物等。场地布置：在长方形的场地上准备一条彩带为起点线，在终止线上悬挂自制小星星假设干个。场地中间摆放3排器械：第一排摆塑料圈，每圈之间距离为50厘米；第二排顺放彩带，长为20米；第三排摆放小棍，每

58、根之间距离为50厘米。活动过程导入局部教师结合儿歌内容边说儿歌边带着幼儿做动作。引导幼儿在原地练习從跳，体会向上腾空跳的感觉。教师示*讲解從跳的必要性；助跑跳一屈膝、蹬地、屈臂向后再上扬等。请向上從跳好的幼儿表演，引导幼儿互相学习。提问：向上腾空跳时怎样跳才能又高又稳？你认为谁跳的最好？为什么？游戏过程教师以游戏口吻引导幼儿进入游戏情节。游戏开场：幼儿在场外说儿歌摘星星说完后，选择一组路线进展行进跳，跳到终点后纵身摘到一颗小星星，然后从场地两侧返回到起点，再选另一组路线重新开场。完毕局部统计摘星星结果，鼓励幼儿与教师一起收放器械。提示：提醒幼儿身体站稳后再去摘星星，注意重心的掌握，以免摔伤。第

59、 十二 周 上午体育游戏名称：鸡妈妈保护蛋宝宝活动目标锻炼幼儿双脚行进跳的能力，开展幼儿动作的协调性和灵活性。体验参与体育活动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。活动准备创设母鸡的家，一名教师扮演小狐狸，大包幼儿人手一个。活动过程导入局部幼儿扮母鸡妈妈，跟随音乐一起做母鸡操，做好运动前的准备活动。游戏活动送蛋宝宝回家：幼儿扮母鸡妈妈，用大腿内侧夹住一个沙包当做蛋,四散站好。集体朗读儿歌：我是一只小母鸡，叽叽叽。要把宝宝送回家，叽叽叽。千万要把宝宝保护好，叽叽叽。说完后，幼儿选择适合夹包位置，夹住沙包自由地行进跳。狐狸来了当教师发出狐狸来了的口令时，母鸡妈妈立刻蹲下，并用双手捂住蛋不能发出一点声响。当

60、狐狸走入场地四处寻找时，发现哪位母鸡没有捂住蛋或者发出声音时，就立即抓住他，这位幼儿暂停游戏。当听到教师发出狐狸走远了的口令时，游戏再继续进展。总结好经历。请没摔坏蛋宝宝的鸡妈妈说说他们的好经历。用腿的膝盖部位夹住包跳，蛋才不会掉在地上。请鸡妈妈学一学好的经历。提示：幼儿尽量夹住蛋宝宝不掉地上。完毕局部母鸡妈妈们真能干！把蛋宝宝平安地带回家带着幼儿随音乐做放松动作，游戏自然完毕。第 十二 周 下午体育游戏名称：小松鼠活动目标熟练地玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使身体协调、灵活。有参加体育活动的愿望，创造性地开展羊角球的游戏。活动准备羊角球假设干与幼儿人数一样，自制小树假设干。录音机及磁带。活动