部编版小学一年级语文上册第14课《小蜗牛》优质课件

1、小蜗牛14语文 一年级 上册第一课时第二课时听歌曲:蜗牛与黄鹂鸟第一课时这篇课文与我们之前学习的课文有什么不同？1.没有全部注音2.段落间有空行，每部分有插图连环画课文自主发现 自由读课文，遇到没有注音的字可以借助图画猜字或者借助学过的识字方法识字，记得标出课文有几个自然段。（课后第1题）点击图标，播放视频初读课文56781234 在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？（课后第2题） 蜗牛 发芽 草莓 蘑菇 .wymim g住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变zhhiwnbafpyajihuqunbiny轻声学认字吧 发 芽 爬 呀bafpyay韵母相同，对比读一读住在 孩子

2、 玩 吧 发芽 爬呀 好久 回来 全 变黄了 读词语zhhiwnbafpyajihuqunbiny玩学偏旁王字旁王长横变成提左右两部分相让玩吧 好玩给已学字加偏旁口爪口 住 zh主+亻=住吧 爬呀 芽艹牙y芽呀ya吧ba爬p巴=+= wn元+ =玩玩 识字方法形近字比一比jn金qun全tin田hu回芽住发孩爬吧变回久全呀玩开始识字游戏小蜗牛摘草莓 对照图画读一读课文，圈一圈故事里提到了哪几个季节。互动课堂春天夏天秋天冬天 说一说：课本中的四幅插图分别画的是哪个季节，对应的是哪几个自然段的内容？春天夏天秋天冬天56781234走进“春天” 看第一幅插图，读读第1、2自然段，说说你知道了什么。y芽

3、豆芽麦芽柳芽草字头：与植物有关学认字朗读指导用亲切温和的语气读一读蜗牛妈妈的话。 书写： （1）“又”的第二笔变长点。 （2）“寸”的横画较短，竖钩要写直，点落在田字格的中心点上。组词：对面 不对du学写字 书写： 竖折折钩的起笔在竖中线上。 组词：妈妈 姑妈m一、加偏旁，组成新字再组词。寸对（ ）不对马妈（ ）妈妈课堂演练二、根据课文内容填空。 课文共有（ ）个自然段，课文中出现了（ ）（ ）（ ）（ ）四个季节。8春天夏天秋天冬天音乐开始游戏开始字词快闪游戏第二课时321回来好久好呀回久发芽爬玩吧孩子孩住全变走进“夏天” 看第二幅插图，读读第3、4自然段，说说小蜗牛在小树林了看到了什么。互

4、动课堂（ ）的叶子（ ）的草莓填一填碧绿碧绿又大又红想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？知了叫声 小蜗牛看到的景象为什么和妈妈说的不一样？请你画出表示原因的句子。p爬爬行缓慢ji久时间长春天出发，夏天回来学认字合作朗读，第一句读慢些。朗读指导 看第三幅插图，读读第5、6自然段，用横线画出小树林的变化。走进“秋天”夏天出发，秋天回来想象：小蜗牛还会在树林里看到什么景象？ 看第四幅插图，读读第7、8自然段，用横线画出小树林的变化。走进“冬天”秋天出发，冬天回来想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？刮风声分角色合作朗读冬天春天夏天秋天连一连 书写： （1）“人”要盖住“王”。 （2）“

5、王”的第一横落在横中线上，最后一横要舒展。组词：全部 安全qun学写字 书写： （1）国字框，字体显宽扁。 （2）竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均匀。组词：回来 回去hu小蜗牛冬天春天夏天秋天树叶全掉了，有雪小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇结构梳理小蜗牛春夏秋冬 课文写了一只 爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了 四个季节的故事。课文小结蜗 牛蜗牛，蜗牛，背着背包去旅游，爬过小山坡，穿过小山洞，爬呀爬，爬呀爬，爬上宝宝的小鼻头,亲一亲，碰一碰，哎哟哟，叽里咕噜翻跟斗。拓展延伸 我会填。 1.树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。 2.树叶全变黄了，这是

6、（ ）天。3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。 4.小树发芽了，这是（ ）天。夏秋冬春字词听写课堂演练小蜗牛一年级上册人教版14点图看视频课前导入蜗牛w ni软体动物，有甲壳，颜色多样化，头上有两对触角。喜欢生活在潮湿的地方，在寒冷的地方会冬眠。蜗牛身上有唾涎，能制服蜈蚣、蝎子。住zh孩hi我会认玩wn吧b发f芽y爬p呀y久ji回hu全qun变bin送蜗牛回家变全回吧呀孩玩住爬发久芽huzhhiywnybinqunjibfpdu组词：对手 反对 对比部首：又笔顺：我会写m组词：妈妈 姨妈 姑妈部首：女笔顺：qun组词：安全 全家 完全部首：人笔顺：hu组词：回家 回收 回报部首：囗笔顺：许

7、多很多好久很久许多很少好久不久词语对对碰近义词反义词认真朗读课文，对照课文中的图画，标注段落。课文详解蜗牛一家住在小树林旁边。zh交代了蜗牛家的地址。在蜗牛妈妈的指引下，小蜗牛到树林里去了几次？每次看到了什么景象呢？春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“好孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”。hiwnbf在春天的时候，小蜗牛第一次去树林里。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”pyjihumnb说明小蜗牛夏天才回来。夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓。春天小树发芽。蜗牛妈妈说：“哦，已经夏天了！快去摘几颗草莓回来。”yjnzhik在夏天

8、的时候，小蜗牛第二次去树林。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”binqun说明小蜗牛秋天才回来。夏天小树长满了叶子，地上长着许多草莓。秋天草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”在秋天的时候，小蜗牛第三次去树林。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”idio说明小蜗牛冬天才回来。体现了蜗牛妈妈的慈爱。蜗牛妈妈说：“哦，已经冬天了！你就待在家里过冬吧。”diji秋天草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。冬天蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了想一想为什么小蜗牛每次去树林里看到的景象与妈妈所说的景象不一样呢？因为小蜗牛爬行的速度太慢了。本文是一篇童话故事，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。主旨归纳层次梳理