《我知道那里有光》作文讲评课件

1、“我知道那里有光”作文讲评 河北省香河一中语文组 韩雨农第1页，共20页。请以“我知道那里有光”为题写一篇文章。（60分）注意 角度自选，立意自选（诗歌除外）。不得套作，不得抄袭。不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。卷面工整加1-3分第2页，共20页。 审题我知道那里有光我知道那里有光希望、梦想、成功等第3页，共20页。我知道那里有光高三（15）班 荆莹 颤巍巍地，他从破旧的衣服口袋里拿出了一根烟，又拿出一个几乎快要没有油了的打火机，按了一下，但又迅速松开了。深深地叹了口气，将打火机放回了口袋里，“不能抽烟啊！”他想，“这烟也要花钱的。”但是，看着手中的烟，他还是忍不住想抽一根。

2、哎，心里真是痒痒得难受。“你还想抽烟！别忘了你的女儿还在等你赚钱给她治眼睛！”他听到心里有一个声音这样斥责自己。又叹了一口气异常将烟放到鼻子底下深深地吸了一口，便小心翼翼地放到了耳后。然后抬起头看了一眼正在建设的大楼，便又弯下腰背水泥去了。第4页，共20页。 其实他站直了的时候，背也是有一些驼了。原本高大挺拔的身材现在像一株长在荒漠中的胡杨又干又弯。这是被生活的重担生生地压弯的呀！ 劳累了半天，终于到了午饭时间，他找了一块有阳光的地方，坐了下来，从破旧的包里拿出两个馒头和一包咸菜狼吞虎咽地吃了起来。看样子真是饿极了，白白的馒头衬得他那双劳作的大手更加黑了。那几条血口子，在这时看来也显得那么狰狞

3、。 吃完饭，他又动起了想抽烟的念头，手还没放到耳后，就立刻放了下来。他拿另一只手狠狠地抽了一下刚刚想去拿烟的那只手。叹了一口气，又看了看旁边熟睡的工友，强打起精神，有运砂石料的手推车走去。其实他也很想睡一觉。但是一想起家中的盲女，他立刻打消了这个念头。现在他必须多赚钱，赶快给孩子治好病，再苦再累也要忍，因为他已经快要攒够钱了，想到这儿，他抬眼望了又望正在建设的大楼，推着手推车，忙碌去了。第5页，共20页。 一天的劳作终于可以得到休息了。他哼着曲儿，轻快地向家中走去。老板说这座楼马上就要完工了，过不了多久，他们就可以拿到工钱。想到这里，他加快了脚步，他要赶快回家把这个消息告诉女儿。 家中一片漆黑

4、，女儿听到动静，脆声叫了一声“爸爸！”他高兴地应答着，抱起女儿立刻向工地的方向走去。这时已是夜幕四垂，工地上只有楼顶的那个指示灯还在亮着。他指给女儿看：“孩子，这是爸爸工作的地方，看到那里的光了吗？那里爸爸正在盖的大楼。”“什么？爸爸，我看不到呀？哪里有光？”“没关系，会看到的，那里有光，等到爸爸把这座楼盖完，那里有光了。” 他抬起头凝望着那座大楼，然后，拿下耳朵上夹了一天的烟，点燃，放在嘴边深吸了一口，那烟头的光在黑暗中一闪一闪- 第6页，共20页。 我知道那里有光 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。”因为我知道穿过黑暗，光明正向我招手。那里有炫目多彩的七色之光。它们折射出爱国的光

5、辉傲然的风骨，渺小中的伟大，最终汇聚在一首壮丽的中国史诗。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥那股铁血男儿的爱国之情绝不因国亡民丧而削减，反倒将随历史的洪流奔涌向前。“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”林则徐虎门销烟，“雄姿英发”，被贬伊犁，镇定泰然。一福一祸间千丈的落差打不倒他爱国之情。 惟有伟人当如是。他们用坚定的信念诠释爱国之情，释放的光正激起我澎湃的内心之潮，召我前行。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”李白浪漫中不失傲然高洁的魅力，行文作画中不失自强不息的风骨。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜第7页，共20页。甫于国难当头之际，心系天下人，其言为庐独破受冻死亦

6、足，铿锵的文字流露出广大的心胸，豪迈的气概，是难以企及的志存高远。 他们不因身为文人墨客而悠然于世，身系天下，情切意坚，让我看到那傲然风骨所释放出的耀眼光辉。他们没有耀眼的光环，没有为人所敬仰的地位，没有凤袍霓裳没有花容月貌，有的却只是一颗甘于奉献与付出的渺小的心。那是李灵为留守儿童四处收购图书的汗水；那是刘丽为失学儿童能上学读书而忙碌的身影；那是汶川地震时小女孩踮起脚尖捐款箱中的10无钱；那是王万青几十年间踏在藏区大地治病救人的脚印。 他们让我看到了人性的光辉，看到了渺小中折射出的伟大，让我更坚定了自己向前触摸光明的步伐。滚滚的历史长河还在流淌，壮丽的中华史诗魅力无限。第8页，共20页。 我

7、毫不迟疑地奔向他们，因为我知道那里有光。纵使中间黑暗无限，但终战胜不了光明。 一束束夺目的光，那是爱国者的慷慨悲壮；那是高尚者的灵魂追求；那是奉献者的默默无闻。他们用平凡的肉体演绎着不平凡的信仰，所释放的光芒照亮了我向往追求的那片欢声圣土地。 我知道那里有光，所以我要冲破黑暗，纵使遍体鳞伤,亦无悔。第9页，共20页。 我知道那里有光 高三（4）班 李宏伟 光，有的宏大壮美；有的细微渺小。 像太阳一样吗？万丈光辉顷刻之间毫无保留的撒向大地，万物才得以丛生；像灯塔一样吗？漆黑的海上，夜泊的船看到那一闪一闪的微光，心中便有了底，有了希望。 我的心中也有座不朽的灯塔，寂寞时，有它不离不弃的陪伴；奔跑时

8、，有它深切的呼唤；跌倒时，抬起头，依然是它向我投来安抚的光。那光细微，但它却让我知道，那里有光。 第10页，共20页。我有史铁生之光。纵是身体残疾，纵是命途多舛，史铁生依然有的，是奋勇拼搏，永不低头的钢铁精神。他告诉我，命运是不公的，学着去接纳，但双手是自己的，勇于劈荆斩棘，开辟一条自己的人生之路。人生路上，我是寂寞孤单，或是单调乏味，找一个伴侣，一起走过，史铁生找到“写作”的伴侣，并相守一生，他告诉我人生是寂寞的，但要学会去排遣。我找到了，“史铁生”之光。第11页，共20页。我有爱迪生之光。当一个人无顾失败与荣誉，潜心在实验室苦干时，是何等令人钦佩！我想，任何一个人也没有过像他那样多的失败，

9、同时，也不会有人像他那样多的成功。这个人便是爱迪生。但这是一个让胜败洗礼了无数次的人，让我发现了光，那道正视荣誉与失败的光爱迪生之光。他潜心研究时，也不忘嘱咐我一句：“胜败乃孪生兄弟，注定要同时背起来，重要的是，你应如何来看待，孰重孰轻？”沉默中，我便悟出些许道理。胜，能冲昏头脑；败，却能净脑。人生路上，胜败交错，一个正确的心态，让你时刻清醒，我视它为“爱迪生”之光。第12页，共20页。我有华夏之光。华夏文明上下五千年的悠久历史中，历经风霜。世界东方的一颗不倒丰碑；或是肢体受摧残，或是繁荣昌盛，一变再变，然那亘古不变的，是那颗华夏之心，我倾听“母亲”的心声，人生之路，富于变化，但不变的，是自己

10、的那颗心。听完，我双目微微温润，坚定地望着那蜿蜒向远处伸展的心路。人生路上我并不孤单，有史铁生之光；人生路上我并不迷茫，有爱迪生之光；人生路上我并不改变，因有华夏之光。路上永远有光，那些光告诉我，那条路该如何去走。第13页，共20页。我知道那里有光 北京师大附中 徐李卉第14页，共20页。 我知道那里有光 北京师大附中 徐李卉 我梦想着回到许多年前的那个今日，五月四日，我知道，那里有光！ 题记 1919年五月一日的夜，注定是黑暗而又漫长的，从遥远的法国传来消息，和谈失败，中华受辱依旧。 刹那间的电报，却是凝固了1918年以来萦绕在每个国人，每个知识分子和每个有识之士心头的喜悦。一战胜利的美梦，

11、李大钊笔下“庶民之胜利”的愿景，顷刻间破碎。太阳仿佛出现过，却只是划过天际，并未驻足这片近代以来阴云昏暗，黑夜沉沉的大地。 光在哪里，哪里又有光呢？第15页，共20页。 徐世昌大总统的总统府里倒是有光，却只怕是夜夜歌舞、纸醉金迷的乍泻春光；曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的大宅子里倒是有光，却只怕是卖国求荣换来的闪耀“金”光；黑暗中，却有些青年人聚集在了沙滩的北大红楼，点起了灯火，那如豆的灯火是多么微小的光亮啊！ 然而这光亮却是传递了开来，北京城的东南西北一下子热闹起来。张国焘的学联演讲部走遍了北京城的角落，每一句呼喊，俱是一点光亮在民众心中升起。光，亮起来罢，照耀这夜空，闪烁这沉睡的土地，刺破这黑暗的

12、穹苍！第16页，共20页。 终于到了五月三日的夜，光亮聚够了力量，一道闪电汇成了所有持光者的希望，中国近代史被劈成了两半。人们心中的光亮，火一般腾起。我知道那里有光，在许多年后今天，我仍依稀听见五月四日那光爆发的巨响。 “还我主权，还我青岛。” “废除二十一条，还我中华。” “国之不国，吾愿与四万万众图之！” 中国人醒了，那便是光了。从北京以至上海，武汉，广州，光一点点亮起、连成片，结成海，中国的天空，亮了。 从此中国人不用再因为看不清前路，双膝跪地爬着前行了；从此中国人不必忍受无尽的黑云蔽日，唉声叹气以度终日的苦痛了。因为五四，五四那里有光！第17页，共20页。 我知道那里有光，那光是人民心

13、中的怒火和奋起的雄心；我知道那里有光，那光是沉睡中国的雄起之志；我知道那里有光，那光是中华民族永未熄灭的民族之火和爱国热情的传承。 今日，在九十一年后五月四日的这一天，我透过五四的光，寻找着中华民族的热血。我知道，五四那里有光；我也知道，其实，你我心里，便有这光！点评：时间上是巧合，该文正写于五月四日，但作者的思想和题目却是在长时间思考后瞬间击出的火花。中国青年需要热情、需要思考，更需要点燃时代的光。第18页，共20页。第19页，共20页。1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研

14、、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得

15、理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质

16、、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永

17、远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，

18、天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登

19、山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社

20、会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话

21、，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你

22、的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电