《她是我的朋友》 第一课时 课件

1、她是我的朋友广州市白云区神山第二小学 黄见华12阅读要求： 1、结合生字表学习本课的生字新词，把课文读准、读通顺。 2、读完后想说什么就说什么。13我会认睫 恒 拭 捂 竭 jijihngshw14我会写炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 zhxngyshmiynjiyoqunzhrufudin15我会读医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 迫在眉睫16我会读 输血 血型 血管抽血 献血 所有的血 失去的血 流血 xuxuxuxixixixixi17理清脉络事情的起因：事情的经过：事情的结果：一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤快要死

2、了，急需输血。描写阮恒献血让她活下来的过程。点明阮恒坚持献血的原因。18 这一课围绕两个字来展开，请你们找出来。19死活 两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。19自由读课文，把写“死”的句子在课文用“”画出，并写上体会。 他们确认这个小姑娘伤得很重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。如果就不抢救死20 如果他们不能补足这 个小姑娘失去的血，她 一定会死去。如果不补足血死就21请用“如果就”说一句话 他们确认这个小姑娘伤得很重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。迫在眉睫22 一阵沉默之后，一只小手颤抖

3、 地举起来。忽然又放下去，然 后又举起来。找出描写阮恒动作、神情的词语。举起来举起来放下去颤抖沉默23一阵沉默之后，小阮恒，你一只小手颤抖的举了起来。 心想：忽然又放下去，此时又想：然后又毅然地举起来。你又会想：从这三个动作你体会到什么？两次“举起来”一样吗？24 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。读一读找出描写阮恒表情和动作的词语：1525 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼

4、吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。26 医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”27 “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。 想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？28朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯.T.西塞罗2. 有朋自远方来，不亦乐乎。 孔子3. 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔.德.塞万提斯4. 友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。 亚里士多德5. 老朋友是最好的镜子。 赫伯特6. 真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 乔治.华盛顿7. 真