2022年《美丽的花布》幼儿园小班美术教案

1、美丽的花布幼儿园小班美术教案美丽的花布幼儿园小班美术教案活动目标：1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的熟悉,培育幼儿对使用颜 色的爱好；2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣；3、培育幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色；4、体验想象制造各种图像的欢乐；5、能出现自己的作品,并能观赏别人的作品；活动预备：1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料,如：有凹凸花纹的 . 玩具、瓶盖、笔套、纸筒等；2、红、黄、蓝颜料水每桌各2 盘,盘中垫上薄海绵；3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块；4、花布一块贴在墙上；活动过程：1、导入活动,引起幼儿爱好；“ 今日,我们小

2、一班要开一个花布展览会,请小伴侣一起印一些 美丽的花布；”2、巩固熟悉红、黄、蓝三色；3、引导幼儿学习使用“ 印章” 印画；（1）介绍各种拓印材料；（2）示范讲解印章的使用方法；（3）请个别幼儿用“ 印章” 进行操作；（4）交代要求,幼儿作画,老师巡回指导；1）老师预备了很多“ 印章” 和红、黄、蓝三种颜料,你们可以 挑选自己喜爱的颜料和“ 印章” 来印出美丽的花；2）每组的几位小伴侣要相互合作,共同印制一块花布；3）留意卫生,强调一个“ 印章” 只蘸一种颜料；印过一种颜料 后,不要再去蘸其它颜色；4）尽量多印,使画面颜色丰富；4、总结评判,终止活动将幼儿印制的“ 花布” 展现出来,引导幼儿观

3、赏自己及同伴的作品,体验胜利的欢乐；课后反思：在开展这次活动前我真的很担忧,唯恐孩子们不感爱好,结果真的超乎我的想象,孩子们玩得热火朝天,印出的作品真是千姿百态、颜色丰富；孩子们的想象力和制造力真是让我赞叹；“ 老师,你看小月印的这是什么呀？” 正在我为孩子们兴奋的时候,萌萌大声地喊了起来；我过去一看,哇,真的是一塌糊涂,纸 上黑黑的一片有几个黄色的星星也与黑色的颜料掺在了一起,的确 不好看；我再瞧小月,皱着眉头似乎就要哭了；嘴边想要否定的话又收了回去,于是我说：“ 小伴侣们,我们问问小月的想法好不好,看看他是怎么想的；” “ 小月给大家说说你印的是什么好吗？”他说：“ 老师,我印的是晚上的天

4、空,我把纸先涂黑了,然后再 用小星星印章印出黄色的小星星；可是我印小星星的时候黄色的颜料和黑色的颜料老掺在一起；” 我一听,明白了,原先他没等黑颜 料干了就印上了小星星；我没有说出来,对大家说：“ 小伴侣们,小月的想法好不好啊？” “ 好！” “ 我们一起来帮他找找缘由吧；”仍没等我说完,最机警的小丁丁就喊了起来“ 老师,我知道,等黑 颜料干了再印就不会这样了；” “ 好,我们试试；” 我拿来一张纸,“ 老师给你黑颜料；” 最热心的佳佳拿来了黑颜料；我只涂了小小 的一块,“ 我们把他拿到太阳下晾干好不好？” 过了一会,黑颜料 干了,我让小月自己印上了小星星；“ 老师真的不那样了” “ 呀,真好看,原先等颜料干了仍可以在上面印别的东西；” “ 老师下次 活动我们仍印好不好,我也想印一个这样的花布；” 活动对于幼儿的学习是特别重要的；让幼儿主动参加,充分活动；此活动符合小班幼儿的年龄特点,通过一个活动使幼儿各种才能得 到进展；设计上具有肯定的开放性；主要表达让幼儿运用自己的经 验尝试解决问题等,使幼儿在充分的自主活动中获得体会,使每个 幼儿都能感爱好的参加到活动中；在本次活动中表达了活动性的原就；第一,在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探究