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文档简介

1、2022年河南省三门峡市陕州区六上期中语文试卷填空读读句子,借助字义为带点的字写出正确读音。(1) 从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差 的绿,然后才见那两扇红窗。(2) 破课桌,俨然一个叱咤 风云的古战场。拼写读拼音写词语。(1) 屋外寒风呼啸,xing yng png pi 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(2) 在厄运中满怀希望,在好运中不忘 yu l 。(3) 生活像一团麻,总有那解不开的小g da 。(4) 文庙建筑气势恢弘,院内苍柏林立,花草相依,环境yu y 。(5) 我们相视一笑,方才的那份小小的yun hn 和j sng 化为乌有。选择填空这读句子,

2、给加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。硬:A坚硬;B刚强,坚定,坚决;C勉强;D能力强;质量好(1) 这人真是把硬手,干活又快又细致。 (2) 他一发狠硬爬上去了。 (3) 这种纸很硬挣,可以做包装。 (4) 他虽然身体不好,可硬是不肯休息。 填空词语积累。(1) 心 神 天 地 不安 钉 铁 弄 成 一发(2) 请写出你积累的含有一对反义词的成语: 、 。(3) 请写出你积累的来源于三国演义的一个成语: 。(4) 观看着激动人心的阅兵仪式,我想到了成语: 、 。按要求写句子按要求写句子。(1) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句) (2) 人们跌跌撞撞地向

3、那木桥拥去。(缩句) (3) 读水浒传,可以领略到梁山好汉的英雄气概。(仿写句子)读 ,可以领略到 。填空这种境界,既使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想坐下 的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候 ,好像回味着草原的 。填空长征中表现红军战士英雄无畏的两句诗是“ , 。”读完这首诗,你一定被诗中的战斗豪情和革命乐观主义而感染,在阅读链接中又读了毛泽东的诗词 。填空“科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽, 但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一”这句话说明了 ,为了能准确说明, 作者使用了 和 的说明方法。填空语文是富含哲理的:学完丁香结,我明白了 ;在穷人中,我

4、看到了 之美;在桥中, 的老支书深深震撼了我。填空语文是可以无限延伸的:在学完第四单元小说后,我读了苏联作家高尔基的小说 ;读了意大利作家亚米契斯的小说 ,受益匪浅。填空看到乌云浓密,雨势之猛,你一定可以想起苏轼的诗句 , 。填空读着狼牙山五壮士,不由想起了曹植的一句名言 , 。填空 ,笑问客从何处来。填空“学贵有疑,疑贵有法。”在这本新教材的学习中,你一定学到了不少阅读的好方法,请至少写出两条来!阅读文章,回答问题阅读课内语段,完成练习。竹节人(节选) 把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起

5、,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! 找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(1) 我们可以把文字读成画面,读着上面节选的第小节,我的眼前仿佛出现了一幅 的画面。(2) “破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。”这句话是一个 句,作者这样写的好处是 。“叱

6、咤风云”的意思是 。(3) 选文中,你知道了金箍棒是 的武器,虎头双钩是 的武器,那文中的偃月刀是 的武器,蛇矛 又是的武器。(4) 读着选文,这些孩子们的 特点跃然纸上。阅读文章,回答问题阅读课外语段,完成练习。读书的乐趣 书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿百态;书籍指引我们度过难关;书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。 不

7、管怎样,只要我们愿意,我们在书籍的世界里不但可以变成国王,而且可以浪迹万水千山,游遍天下的名胜之最。这种旅游既不会使人疲倦,又无交通不便之痛苦,更无须花钱破费。 书籍为我们建立起一座完整的光怪陆离的思想之宫。书籍赋予我们的思想比现实生活所赋予的更生动活泼,正如倒影里面所放映出来的山石花卉,常常比真实的更迷人一样。 书籍赋予我们的规劝和慰藉,质同金玉,价值无量。我们读书时有如同最高尚的先哲们携手共游,飞越无数迷人的仙境和神奇的国土(1) 给文中带点的字注音。记载 慰藉 (2) 用简短的语言概括短文的大意。 (3) 根据短文内容,谈谈读书的乐趣都有哪些? (4) 请写出你积累的关于读书的一句名言。

8、 阅读文章,回答问题阅读理解。为爱挺直 母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点,一切准备妥当了, 于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。 母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。 到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。 母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复

9、一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。 大学毕业后,他留在了城市里。没过几年,他结了婚,添了个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推托。 直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。 那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪母亲的背,因为爱而挺直。可他

10、不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日地上演。 他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。(1) 给加点的字注音。载着 肆虐 (2) 写出下面词语的近反义词。近义词:沾沾自喜 嘲笑 反义词:挺直 嫌弃 (3) 母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为 他的“希望”是 。(4) “母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推托”。结合选文,请你说说他“不断推托”的真正原因是 a他很忙,没有时间把母亲接过来。

11、b不想让妻子、女儿以及其他人看到母亲驼背的形象。c母亲的背经常会疼,老家路途遥远,他不想让母亲奔波劳累。(5) “这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指 。(6) 阅读短文后,你会被精美的文题所折服,你认为选文的标题好在哪里? 写作习作天地。请从题目中任选一个进行习作。读书让生活更美好要求:通过具体事例,写出真情实感,语句通顺、连贯。在泪水中成长要求:通过具体事例,写出真情实感,语句通顺、连贯。答案1. 【答案】(1) cn c(2) ch zh【解析】(1) 参:cn加入在内。shn中药名。cn差(c)长短不齐,如“差 (c)不齐”、“差(c)错落”。sn古同“

12、叁”,三的大写。差:ch减法运算中,一个数涨减去另一个数所得的数。ch不相同。chi被派遣去做的事。chi同“瘥”。c参差长短、高低、大小不齐。故“参差”的读音为cn c。2. 【答案】(1) 汹涌澎湃(2) 忧虑(3) 疙瘩(4) 幽雅(5) 怨恨;沮丧3. 【答案】(1) D(2) C(3) A(4) B【解析】(1) 硬手:就是好手,能手的意思。“硬”是能力强,质量好,故选 D。(2) 硬爬上去:勉强爬上去。“硬”勉强,故选 C。(3) 硬挣:坚硬的意思。“硬”坚硬,故选 A。(4) 硬是:坚定地,坚决地。“硬”刚强,坚定,坚决,故选 B。4. 【答案】(1) 驰;往;昏;暗;忐忑;斩;

13、截;巧;拙;千钧(2) 七上八下;出生入死(3) 三顾茅庐(4) 英姿飒爽;昂首阔步5. 【答案】(1) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(2) 人们拥去。(3) 三国演义;诸葛亮的足智多谋。6. 【答案】惊叹;舒服;久立四望;低吟一首奇丽的;静立不动;无限乐趣【解析】出自老舍的草原。7. 【答案】红军不怕远征难;万水千山只等闲;菩萨蛮大柏地【解析】“红军不伯远征难,万水千山只等闲。”开头两句点出了全篇的中心思想,表现了红军战士在战略上蔑视敌人和藐视困难的英雄气概。这是对长征的战斗历程相革命英雄主义精神高度的艺术概括。在阅读链接中又读了毛泽东的诗词菩萨蛮大柏地。8. 【答

14、案】火星是一个非常干燥的星球;作比较;列数字。9. 【答案】人生难免遇到困难,要用乐观豁达的心态积极解决问题;人性中真诚和善良;忠于职守、舍己为人【解析】丁香结是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。穷人是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔

15、夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。桥这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。通过阅读可知,学完丁香结,我明白了遇到困难,要用乐观豁达的心态积极解决问题;穷人中,我看到了人性中真诚和善良之美;在桥中,忠于职守、舍己为人的老支书深深震撼了我。10. 【答案】童年;爱的教育【解析】童年是苏联作家马克西姆高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为在人间、我的大学)。该

16、作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。爱的教育是意大利作家亚米契斯。是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。根据积累可知,苏联作家高尔基的小说童年,意大利作家亚米契斯的小说爱的教育。11. 【答案】黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱入船【解析】出自北宋诗人苏轼的六月二十七日望湖楼醉书其一。12. 【答案】捐躯赴国难;视死忽如归【解析】

17、出自三国时期曹植的白马篇。13. 【答案】儿童相见不相识【解析】出自唐代贺知章的回乡偶书。14. 【答案】发现问题的方法主要包括:在题眼处发问、在矛盾处发问、在疑难处发问、在结尾处发问等。【解析】“学贵有疑,疑贵有法。”发现一个问题往往比解决一个问题更有价值,首先要学会去发现问题,从而更好的理解文章内容。发现问题的方法主要包括:在题眼处发问、 在矛盾处发问、在疑难处发问、在结尾处发问等。15. 【答案】(1) 我们正在制作竹节人(2) 比喻既写出了斗竹节人场面的热烈,又表达了童年游戏的乐趣。形容威力极大。(3) 孙悟空;窦尔敦;关羽;张飞(4) 天真无邪、活泼可爱【解析】(1) 考查对短文内容

18、的理解。文中第小节“把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。”中的这些内容,把如何制作竹节人的画面展现在了我们面前,好像我们正在制作竹节人的现场。(2) 考查对短文内容的理解。文中的最后一句话“破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。”是一个比喻句,意思是说把制作的古代武士的竹节人都摆放在破课桌上,非常像一个威力极大的古战场。作者这样写的好处是:既写出了斗竹节人场面的热烈,又表达了童年游戏的乐趣。句中“叱咤风云”的意思是:形容威力极大。(3) 考查对短文内容的理解并填空。通过对本语段中“竹节

19、人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。”自然段的阅读理解查询,我们可了解到金箍棒是孙悟空的武器,虎头双钩是窦尔敦的武器,文中说的偃月刀是关羽的武器,蛇矛又是张飞的武器。(4) 考查说说短文中孩子们有什么特点。从文中“把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,

20、分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! 找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。”这些描写孩子们制作竹节人的内容来看,文中的孩子们天真无邪、活泼可爱的特点跃然纸上。16. 【答案】(1) zi;ji(2) 读书给人们带来的乐趣。(3) 书籍给我们描绘了自然界千姿百态;书籍指引我们度过难关;书籍能安

21、慰我们的心灵;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们入神忘情,灵魂升华。(4) 读万卷书,行万里路。顾炎武【解析】(1) 考查给文中带点的字注音。载:zi年;岁;记录。zi装,用交通工具装。在“记载”中读“zi”;藉:j书,书册。j【形】杂乱。ji抚慰;安慰。在“慰藉”中读“ji”。(2) 考查概括短文大意。从文中的这些内容“书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿百态;书籍指引我们度过难关;书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苫的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神

22、忘情,灵魂升华。”“我们读书时有如同最高尚的先哲们携手共游,飞越无数迷人的仙境和神奇的国土”可表现出本短文主要写了读书给人们带来的乐趣。(4) 考查对知识的积累。有关读书的名言我们学了很多,如:读万卷书,行万里路。顾炎武读书破万卷,下笔如有神。杜甫学而不思则罔,思而不学则殆。孔子17. 【答案】(1) zi;n(2) 洋洋得意;讥笑;弯曲;拥护。(3) 母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,使自己不再成为同学们嘲笑的对象。(4) b(5) 那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风寒;每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。(6) 高度凝练地概

23、括了选文“母亲的背是驼的,爱却很直”这一主旨,展示了母爱的无私和伟大,给人以心灵的震撼。造成悬念,引起读者的阅读兴趣。【解析】(1) 考查了拼音。结合句子及词语理解,注意字义字形,声母韵母,“载”读“zi”意思是装载。运输工具所装的东西。读“zi”时指岁。根据词义应读“zi”。肆虐:肆行暴虐。“虐”读“n”。(2) 考查了近反义词、反义词。沾沾自喜:形容自以为不错而得意的样子。故近义词“洋洋得意”。嘲笑:讽刺挖苦别人。故近义词“讥笑”。挺直:伸直(身体或身体的某一部分)。故反义词“弯曲”。嫌弃:厌恶而不愿接近。故反义词“拥护”。(3) 考查了学生对文章内容的理解。联系上下文理解,从“如果母亲能

24、直起背来,自己就不会被同学叫做小罗锅了。”可知,他的“希望”是母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,使自己不再成为同学们嘲笑的对象。(4) 考查了学生对文章内容的理解。联系上下文理解,从“同学们的嘲笑始终伴随着他。”可知,“母亲的驼背”是他心里的阴影,他不断推脱是为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。故选 b 。(5) 考查了对文中代词指代内容的理解。这要结合文章的内容去理解,“这样”是指对上文的指代,“女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风”,也是到此时他才明白了自己的母亲,“他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨

25、的风雪。母亲的背,因为爱而挺直”“每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。”可以用原文来回答。(6) 考查了对文章标题的理解。结合内容理解,标题“为爱挺直”的意思是:母亲的背是驼的,可是为了给后座的儿子挡住刺骨的风雪却很硬挺直,从而突出“母亲的背,因为爱而挺直”这一主旨,展示了母爱的无私和伟大,同时也能引起读者的阅读兴趣。18. 【答案】 读书,让生活更美好 书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友。 记得有一次,是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本红楼

26、梦。那书很厚很厚封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚,而且还很重,我使出吃奶的劲才把她翻开。但是,那书里的字我一个也不懂,看来是白费力气了。上次表姐看了以后,眼泪就像断了线的珠子掉下来,我很不甘心,表姐能看懂,我为什么看不懂?我问了爸爸和其他人,都是同一个回答:“你还小,不太识字。”我苦苦哀求爸爸,爸爸才愿意买本“彩图注音版红楼梦”。时光流逝,现在都已把红楼梦看了好几遍了。回想起来,还有点可笑。 记得还有一次,也是在很小时,母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象,通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊,有书读,可以知道好多东西。”从那时起,“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心

27、里。 现在,一间卧室,一张书桌,一本好书,对我而言,读书,就像吃东西一样,甜甜的,味道好极了。所以,读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我,在我们学校的每一个人都是这样,因为在星期二、四早上,我们都有一个“快乐阅读二十分”的时间。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这与话说得太好了。书,真是让我受益匪浅,置身于书中,不禁为唐朝昌盛叫好,为清朝腐败而伤心读书,让我领略今日中国的风采,科技发达,国力强盛作业遇到困难时,新华字典总会教我知识感到不开心时,老夫子总会惹我发笑。也许,读书是我最大的快乐。 冰心曾说过:“多读书,读好书,好读书。”这句话让释放自我,陶我情操,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。在泪水中成长 我们每个人的成长过程都是与众不同的,有的可能是充满了自信,有的可能是在微笑中度过的,还有的可能是充满了奋斗。而我是在泪水中度过的。 记得刚上幼儿园的时候,大约有三四岁吧,因为时间过去很久了,我已经忘记原因了,只知道结果是,我没有惹他,就被挠了,当时脸上火辣辣的,把我疼得嗷嗷

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