(道德与法治)学无止境完美版1课件

1、情景导入生成问题哪位同学知道图片中的老人是谁呢？86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加的第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习学无止境。第1页，共23页。第一课时 学无止境第六课 我的毕业季 第2页，共23页。学习目标：123 认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。培养终身学习理念，学会主动学习。逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增

2、强责任感和使命感。第3页，共23页。中考动员会进入九年级召开中考动员会有什么意义？勤思考面对当下的学习，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。一、积极面对当下的学习第4页，共23页。不要盯着不动，用很正常的眼神去看图片静止不动：没有什么学习压力；有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力；高速旋转的：学习压力很大。心理小测试一、积极面对当下的学习第5页，共23页。（四人一组，3分钟讨论，代表发言）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？我们有了近十年的学习经历。你对学习是怎样认识的？合作探究一、积极面对当下的学习第6页，共23页。 九年级除了学

3、习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业挑战，感到担心、紧张、焦虑，是正常的心理现象，要坦然面对。一、积极面对当下的学习第7页，共23页。方法与技能中学生如何缓解压力方法一：从“生理”上缓解压力 墨西哥专家卢西拉托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。方法二：从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。方法三：从“行为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力

4、的缓解。第8页，共23页。 2、缓解考试压力的方法有哪些? （68页方法与技能）转移注意力。听一听舒缓的音乐,以缓解内心 的压力.保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深 深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身 体放松下来。自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑 是正常的,学会与这些情绪和平相处。第9页，共23页。要高度重视、积极投入。（P67 一）正确面对可能出现的困难和压力， 要调整心态，完成学习任务。（P67一）1.毕业季的我们，应该怎样面对当下的学习？除了学习新的知识，还要对以往学 习进行总结梳理。（P67 二）要迎接升学、就业的挑战，担心、 紧张

5、、焦虑，是一种正常心理现象， 我们要坦然面对。（P67 二）第10页，共23页。如何正确认识学习？权利义务能力生活方式实践中学习终身学习增长知识提高本领第11页，共23页。3、为什么说学习应该成为一种生活方式？ （怎样正确认识学习？） （P69 一）人类正是通过学习来增长知识、提高本领， 并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义 务。学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。 第12页，共23页。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（南宋）陆游冬夜读书示子聿我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。P69 二二、在实践中学习思考：这首

6、诗说明了什么道理？第13页，共23页。“少年科学家”活动的举办对青少年成长的意义？ 参加这样的活动，与外部世界打交道，能够了解客观实际，把握事情的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。在实践中，能锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。第14页，共23页。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。P69 二在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 P69 二青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 P701、为什么要在实践中学习？二、在实践中学习

7、第15页，共23页。 68岁的许振超是青岛港集团第一代桥吊司机，他勤奋好学，成为一名“桥吊专家”。上世纪70年代，他刚进港口，许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可他相信：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。要活到老，学到老。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。他将多年的经验编制了一本装卸桥司机操作手册，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，出现了一批“桥吊专家”。我们的榜样：全国劳动模范许振超许振超的事例，启示我们应该怎样在实践中学习？必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。第16

8、页，共23页。要在生活和工作中学习，主动服务社会。p70要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。p71必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。p722、怎样在实践中学习？第17页，共23页。 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期 缩短，实践中的问题层出不穷。 （P72）3.为什么要终身学习？第18页，共23页。主动学习及时调节自己的学习方式坚持不懈培养敏感性（P73）4、终身学习需要养成哪些习惯？第19页，共23页。学无止境积极面对当下的学习在实践中学习学习应该成为我们的一种生

9、活方式调整心态，坦然面对，学会缓解要保持适度的学习压力树立终身学习的理念实践中学习的意义课堂小结增强自我更新、学以致用的能力第20页，共23页。1、全国中小学生学习压力调查显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该（ ）根据实际情况,理智从容应对懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣消极逃避学习压力A. B. C. D.A练一练第21页，共23页。2、诺贝尔经济学奖得主奥利弗威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下属于重视实践的做法的是（ ）埋头读书学习，不参加社会公益等活动积极参加社会调查、志愿者服务等活动增强问题意识，培养研究问题的能力任何事情都做到亲身去体验A B C DB练一练第22页，共23页。3、习近平总书记强调，党员干部要增强学习本领，走进新时代，踏上新征程，所有党员干部要自觉把学习作为一种生活方式、一种人生境界、一种政