2025-2026年江苏省苏教版小学语文四年级上册第7单元同步练习题

2025-2026年江苏省苏教版小学语文四年级上册第7单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2025-2026年江苏省苏教版小学语文四年级上册第7单元》中《爬山虎的脚》一课的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.冰心解析：本题考查单元内课文的作者知识。第7单元包含《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《李时珍夜宿古寺》等课文，其中《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。巴金是《家》的作者，老舍是《猫》的作者，冰心是《繁星•春水》的作者，均与该单元内容无关。正确答案为C。2.在《蟋蟀的住宅》一课中，作者通过描写蟋蟀的住宅特点，表达了怎样的情感？A.对蟋蟀的厌恶B.对蟋蟀的同情C.对自然生灵的喜爱和赞美D.对人类建筑的推崇解析：本题考查课文情感主旨的理解。作者通过细致描写蟋蟀住宅的选址、结构、装饰等，展现了蟋蟀的勤劳和智慧，表达了作者对自然生灵的喜爱和赞美之情。A、B、D选项均与课文主旨不符。正确答案为C。3.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，克服了哪些困难？A.资金不足B.路途遥远、条件艰苦C.家人反对D.政府不支持解析：本题考查课文内容细节的把握。课文重点描写李时珍在考察药物过程中，不畏路途遥远、不惧条件艰苦，夜宿古寺坚持研究的精神。A、C、D选项在课文中未提及，属于干扰项。正确答案为B。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有哪些特点？A.红色、细长、有吸盘B.黄色、粗壮、有爪子C.绿色、柔软、无吸盘D.白色、坚硬、有刺解析：本题考查课文科学知识的理解。根据课文内容，爬山虎的脚是细长的触角，末端有吸盘，能牢牢吸附在墙上。A选项符合课文描述，B、C、D选项与课文内容相反。正确答案为A。5.《蟋蟀的住宅》中，作者将蟋蟀的住宅比作什么？A.人类的房屋B.蚂蚁的洞穴C.蜘蛛的网D.鸟类的巢穴解析：本题考查课文修辞手法的理解。作者通过对比，将蟋蟀的住宅比作人类的房屋，突显其精致和合理。B、C、D选项均为错误干扰。正确答案为A。6.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍在考察过程中发现了什么重要药物？A.人参B.黄连C.茉莉D.薄荷解析：本题考查课文情节细节的把握。课文提到李时珍在考察过程中发现了黄连这种药物，并对其进行了深入研究。A、C、D选项在课文中未提及。正确答案为B。7.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是如何爬墙的？A.用爪子抓墙B.用藤蔓缠绕C.用脚的吸盘吸附D.用身体蠕动解析：本题考查课文科学知识的理解。根据课文内容，爬山虎通过脚的吸盘牢牢吸附在墙上，实现攀爬。A、B、D选项与课文描述不符。正确答案为C。8.《蟋蟀的住宅》中，作者观察蟋蟀住宅的时间跨度是多少？A.一天B.一周C.一个月D.一年解析：本题考查课文内容细节的把握。课文提到作者连续观察蟋蟀住宅长达一年，记录其变化过程。A、B、C选项时间跨度均小于课文所述。正确答案为D。9.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍的医学著作是什么？A.《本草纲目》B.《黄帝内经》C.《伤寒杂病论》D.《千金方》解析：本题考查课文背景知识的理解。李时珍的医学著作是《本草纲目》，该书系统整理了古代药物知识。B、C、D选项均为其他医学著作。正确答案为A。10.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的脚，获得了哪些启示？A.自然界的神奇B.人类的智慧C.科学研究的严谨D.劳动的重要性解析：本题考查课文主旨的提炼。作者通过细致观察爬山虎的脚，展现了自然界的神奇和科学研究的严谨，启示人们要善于观察和思考。B、D选项与课文主旨不符。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在________上，形状像________。解析：本题考查课文细节的填空。根据课文内容，爬山虎的脚长在茎上，形状像细丝。参考答案：茎、细丝2.《蟋蟀的住宅》中，作者将蟋蟀的住宅比作________，突显其________。解析：本题考查课文修辞手法的填空。作者将蟋蟀的住宅比作人类的房屋，突显其精致和合理。参考答案：人类的房屋、精致和合理3.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，历时________年，编写了________部药物著作。解析：本题考查课文背景知识的填空。李时珍历时27年，编写了《本草纲目》这部药物著作。参考答案：27、本草纲目4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有________、________、________三个特点。解析：本题考查课文科学知识的填空。爬山虎的脚有细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上三个特点。参考答案：细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上5.《蟋蟀的住宅》中，作者通过________、________、________等方法，细致观察蟋蟀的住宅。解析：本题考查课文写作方法的填空。作者通过实地考察、长期观察、查阅资料等方法，细致观察蟋蟀的住宅。参考答案：实地考察、长期观察、查阅资料6.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍在考察过程中，白天________，晚上________。解析：本题考查课文情节的填空。李时珍在考察过程中，白天考察药物，晚上记录整理。参考答案：考察药物、记录整理7.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的吸盘是怎样工作的？________。解析：本题考查课文科学知识的填空。爬山虎的脚的吸盘通过分泌粘液，牢牢吸附在墙上。参考答案：通过分泌粘液，牢牢吸附在墙上8.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？________、________、________。解析：本题考查课文细节的填空。蟋蟀的住宅有选址合理、结构精巧、装饰美观三个特点。参考答案：选址合理、结构精巧、装饰美观9.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍在考察过程中，遇到了________、________等困难。解析：本题考查课文情节的填空。李时珍在考察过程中，遇到了路途遥远、条件艰苦等困难。参考答案：路途遥远、条件艰苦10.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的脚，表达了怎样的情感？________。解析：本题考查课文主旨的填空。作者通过观察爬山虎的脚，表达了对自然生灵的喜爱和赞美之情。参考答案：对自然生灵的喜爱和赞美之情三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一课的作者是老舍。解析：本题考查课文作者的知识。错误，《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，不是老舍。参考答案：×2.《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀的住宅，表达了对蟋蟀的厌恶之情。解析：本题考查课文情感主旨的理解。错误，作者通过描写蟋蟀的住宅，表达了对其的喜爱和赞美之情。参考答案：×3.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍为了完成药物研究，放弃了回家探亲的机会。解析：本题考查课文情节的判断。正确，课文中提到李时珍为了完成药物研究，不顾路途遥远，坚持考察。参考答案：√4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是黄色的，形状像爪子。解析：本题考查课文科学知识的判断。错误，爬山虎的脚是细长的触角，末端有吸盘，不是黄色的，也不是爪子。参考答案：×5.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是临时性的，没有固定结构。解析：本题考查课文细节的判断。错误，蟋蟀的住宅是经过精心选址和建造的，具有固定结构。参考答案：×6.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍的医学著作是《黄帝内经》。解析：本题考查课文背景知识的判断。错误，《黄帝内经》是古代医学著作，不是李时珍的作品。参考答案：×7.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是通过肌肉收缩来攀爬的。解析：本题考查课文科学知识的判断。错误，爬山虎的脚是通过吸盘吸附在墙上，不是通过肌肉收缩攀爬。参考答案：×8.《蟋蟀的住宅》中，作者通过对比，将蟋蟀的住宅比作蚂蚁的洞穴。解析：本题考查课文修辞手法的判断。错误，作者将蟋蟀的住宅比作人类的房屋，不是蚂蚁的洞穴。参考答案：×9.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍在考察过程中，没有遇到任何困难。解析：本题考查课文情节的判断。错误，课文中提到李时珍在考察过程中遇到了路途遥远、条件艰苦等困难。参考答案：×10.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的脚，表达了科学研究的严谨态度。解析：本题考查课文主旨的判断。正确，作者通过观察爬山虎的脚，展现了科学研究的严谨态度。参考答案：√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的特点及其作用。解析：本题考查课文科学知识的理解。爬山虎的脚的特点是细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上。其作用是通过吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎攀爬。参考答案：爬山虎的脚的特点是细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上。其作用是通过吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎攀爬。2.《蟋蟀的住宅》中，作者观察蟋蟀住宅的方法有哪些？解析：本题考查课文写作方法的理解。作者观察蟋蟀住宅的方法有实地考察、长期观察、查阅资料等。参考答案：作者观察蟋蟀住宅的方法有实地考察、长期观察、查阅资料等。3.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍的医学研究精神体现在哪些方面？解析：本题考查课文主旨的理解。李时珍的医学研究精神体现在不畏艰难、坚持实地考察、认真记录整理等方面。参考答案：李时珍的医学研究精神体现在不畏艰难、坚持实地考察、认真记录整理等方面。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的脚，获得了哪些启示？解析：本题考查课文主旨的提炼。作者通过观察爬山虎的脚，获得了对自然生灵的喜爱和赞美之情，以及科学研究的严谨态度。参考答案：作者通过观察爬山虎的脚，获得了对自然生灵的喜爱和赞美之情，以及科学研究的严谨态度。5.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？解析：本题考查课文细节的理解。蟋蟀的住宅有选址合理、结构精巧、装饰美观等特点。参考答案：蟋蟀的住宅有选址合理、结构精巧、装饰美观等特点。6.《李时珍夜宿古寺》一课中，李时珍在考察过程中遇到了哪些困难？解析：本题考查课文情节的把握。李时珍在考察过程中遇到了路途遥远、条件艰苦等困难。参考答案：李时珍在考察过程中遇到了路途遥远、条件艰苦等困难。7.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是如何攀爬的？解析：本题考查课文科学知识的理解。爬山虎的脚通过分泌粘液，牢牢吸附在墙上，实现攀爬。参考答案：爬山虎的脚通过分泌粘液，牢牢吸附在墙上，实现攀爬。8.《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀的住宅，表达了怎样的情感？解析：本题考查课文主旨的理解。作者通过描写蟋蟀的住宅，表达了对其的喜爱和赞美之情。参考答案：作者通过描写蟋蟀的住宅，表达了对其的喜爱和赞美之情。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仿照《爬山虎的脚》的写作风格，描写一种植物的攀爬方式。解析：本题考查课文写作风格的模仿。参考答案：例如，牵牛花的脚是细长的藤蔓，通过缠绕在篱笆上，实现攀爬。牵牛花的藤蔓像无数细小的触手，紧紧抓住篱笆的缝隙，随着时间推移，牵牛花逐渐爬满篱笆，形成美丽的花墙。2.根据《蟋蟀的住宅》一课，谈谈你对“细致观察”重要性的理解。解析：本题考查课文主旨的理解和拓展。参考答案：通过《蟋蟀的住宅》一课，我认识到细致观察的重要性。作者通过长期细致地观察蟋蟀的住宅，才得以描绘出其精致和合理。在学习和生活中，只有通过细致观察，才能发现事物的本质和规律。3.结合《李时珍夜宿古寺》一课，谈谈你对“坚持”精神的理解。解析：本题考查课文主旨的理解和拓展。参考答案：通过《李时珍夜宿古寺》一课，我认识到坚持的重要性。李时珍为了完成药物研究，历时27年，克服了无数困难，最终编写了《本草纲目》。在学习和生活中，只有坚持，才能取得成功。4.仿照《爬山虎的脚》的说明方法，介绍一种动物的运动方式。解析：本题考查课文说明方法的模仿。参考答案：例如，袋鼠的运动方式是通过跳跃。袋鼠的脚长而有力，可以支撑其身体，袋鼠通过蹬地跳跃，实现快速移动。袋鼠的跳跃方式像弹簧一样，既灵活又高效。5.根据《蟋蟀的住宅》一课，谈谈你对“热爱自然”重要性的理解。解析：本题考查课文主旨的理解和拓展。参考答案：通过《蟋蟀的住宅》一课，我认识到热爱自然的重要性。作者对蟋蟀的住宅充满热爱，才得以细致观察和描绘。在学习和生活中，只有热爱自然，才能更好地保护环境。6.结合《李时珍夜宿古寺》一课，谈谈你对“勤奋”精神的理解。解析：本题考查课文主旨的理解和拓展。参考答案：通过《李时珍夜宿古寺》一课，我认识到勤奋的重要性。李时珍为了完成药物研究，勤奋考察、认真记录，最终编写了《本草纲目》。在学习和生活中，只有勤奋，才能取得进步。7.仿照《爬山虎的脚》的说明方法，介绍一种植物的繁殖方式。解析：本题考查课文说明方法的模仿。参考答案：例如，蒲公英的繁殖方式是通过种子传播。蒲公英的种子像小降落伞，随风飘散，落在适宜的地方生根发芽。蒲公英的繁殖方式像魔法一样，既神奇又高效。8.根据《蟋蟀的住宅》一课，谈谈你对“写作”技巧的理解。解析：本题考查课文写作技巧的理解和拓展。参考答案：通过《蟋蟀的住宅》一课，我认识到写作技巧的重要性。作者通过细致观察、生动描写，才得以描绘出蟋蟀的住宅。在学习和生活中，只有掌握写作技巧，才能更好地表达自己。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.D9.A10.A解析：同上二、填空题1.茎、细丝2.人类的房屋、精致和合理3.27、本草纲目2.细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上5.实地考察、长期观察、查阅资料3.考察药物、记录整理7.通过分泌粘液，牢牢吸附在墙上4.选址合理、结构精巧、装饰美观9.路途遥远、条件艰苦5.对自然生灵的喜爱和赞美之情三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√解析：同上四、简答题1.爬山虎的脚的特点是细长、有吸盘、能牢牢吸附在墙上。其作用是通过吸盘吸附在墙上，帮助爬山虎攀爬。2.作者观察蟋蟀住宅的方法有实地考察、长期观察、查阅资料等。3.李时珍的医学研究精神体现在不畏艰难、坚持实地考察、认真记录整理等方面。4.作者通过观察爬山虎的脚，获得了对自然生灵的喜爱和赞美之情，以及科学研究的严谨态度。5.蟋蟀的住宅有选址合理、结构精巧、装饰美观等特点。6.李时珍在考察过程中遇到了路途遥远、条件