部编版语文七上专题七 课内外文言文对比阅读

1、部编版语文七上专题七 课内外文言文对比阅读 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行） 【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（选自韩非子外储说左上）【注释】吴起

2、：战国时著名的军事家。俟：等待。(1) 解释下列加点词的意思。i 陈太丘与友期行 ii 相委而去 iii 待公而食 iv 恐其自食其言也 (2) 请用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食(3) 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。i 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ii 故人至暮不来，起不食待之。 (4) 【甲】文和【乙】文告诉我们一个什么道理？请简要分析。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻

3、也。（咏雪） 【乙】黄琬幼而慧祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。（黄琬巧对）(1) 解释下列加点词语的意思。i 俄而雪骤 ii 撒盐空中差可拟 iii 京师不见而琼以状闻 iv 琼思其对而未知所况 (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。i 未若柳絮因风起。 ii 何不言日食之余如月之初？ (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是 A建和元年正月日食/吾日三省吾身B太后诏问所食多少/饭疏食C即以其言应诏/爱人以德D琬年七岁/年与时驰(4) 请用“/”给【乙】文中画线的

4、句子断句。黄 琬 幼 而 慧 祖 父 琼 为 魏 郡 太 守(5) 回答下面两小题。i 下列表述不正确的一项是 A【甲】文“兄女”把白雪比作柳絮，形象表现雪的轻盈之态，比喻新颖贴切。B【甲】文用“寒雪日内集，与儿女讲论文义”句营造了一个紧张的学习氛围。C【甲】文选自世说新语，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。D从修辞手法上看，【甲】【乙】两文主人公都善于用比喻描绘形象。ii 【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？ 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并

5、驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状

6、。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。(1) 解释下列加点词语的意思。i 弛担持刀 ii 方欲行 iii 狼亦黠矣 iv 狼闻声四顾 (2) 用现代汉语翻译文中画线的句子。i 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ii 竖下视之，气已绝矣！ (3) 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是 A两狼之并驱如故/故令嗥B目似瞑，意暇甚/意甚仓皇C狼不敢前/跑号如前状D相去数十步/一狼径去(4) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句

7、。少 顷 大 狼 至 入 穴 失 子 意 甚 仓 皇(5) 根据文段，回答问题：i 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是 A【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B【甲】【乙】两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌；【乙】文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处体现了牧童“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写的手法。ii 同是人与狼的较量，屠户与牧竖的做法，你更赞同哪一种？为什么？ 答案1. 【答案】(1) i 约定ii 舍弃，丢下iii 等待iv 担心(2) 明日早

8、/令人求故人/故人来/方与之食(3) i 正午已过，朋友还没有来，太丘丢下他而离开，太丘走后，那人才来。ii 老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。(4) 【甲】文中陈太丘的朋友不守时，元方虽为小孩也瞧不起他，甚至怒斥他。【乙】文中吴起等候友人而不食，更是令人敬畏。所以，两文告诉我们一个共同的道理：做人要守信。【解析】(4) 【乙】【参考译文】从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，到时再回来吃饭。”吴起说：“（我在家）等待您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。第二天早晨，（吴起）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是：怕自己说了

9、话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。2. 【答案】(1) i 急。ii 相比。iii 看到。iv 思考。(2) i 不如比作柳絮乘风飞舞。ii 为什么不说日食剩下的像初升之月？(3) C(4) 黄琬幼而慧/祖父琼/为魏郡太守(5) i Bii 【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。【解析】(3) A.太阳/每天；B.日食/粮食；C.按照；D.当年/年纪。(5) i “紧张的学习氛围”应为“温馨和睦的家庭氛围”。ii 【乙】【参考译文】 黄琬从小就

10、聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问，不知道该如何描述。黄琬七岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令。3. 【答案】(1) i 放下ii 正iii 狡猾iv 听见(2) i 禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。ii 牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。(3) B(4) 少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇(5) i Dii 示例：更赞同【甲】文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而

11、【乙】文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，反映了人性中恶的一面。【解析】(3) A.原来/故意；B.神情；C.上前/以前；D.距离/离开。(5) i 乙文没有比喻修辞。ii 【乙】【参考译文】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿老狼回来了，它钻进狼窝一看，小狼不见了，（焦急万分）看样子相当仓皇。一个牧童在树上又是扭小狼的脚，又是揪它的耳朵，让它哀号；老狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒着冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来；老狼（听