部编版七下语文专项卷-现代文（一）

1、部编版七下语文专项卷-现代文（一）阅读下文，回答问题。父亲的秘密 假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。 那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能 do t。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里？父亲用力拍拍他的肩

2、膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。 第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗？你难道忘了野生蘑菇很有营养吗？他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱

3、走等我回来，我们一起吃晚饭。 父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的机会了，他不敢有丝毫马虎。 那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗？父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑

4、菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。 父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了？父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们 终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。 家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在莱市场见到了蘑菇，他都想吐。 可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他

5、告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来袋。十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。 父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。 父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么？父亲说，这两个蘑菇，有毒。 有毒？儿子怔了一下，您怎么知道？父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇(1) 根据第段中拼音写汉字。do t（ ）(2) 第段中画线句运用 的修辞手法，其作用是 (3) 联系上下文，第段画线句中的“不多”指的

6、是 ；“不少”指的是 。(4) 下列不属于为“父亲的秘密”埋下伏笔的一项是 A儿子发现父亲的脸，有些浮肿。B每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。C猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。D父亲笑笑，没说话。(5) 联系文章题目和内容，试分析第段“父亲得意地笑了”的原因。（1） ；（2） ；（3） 。(6) 缩写上文中十五年前这对父子的历险故事。（80 字左右）阅读下文，回答问题。爸爸的鸽子 我在老家的起居室，找到一个被尘封的箱子，里面有许多爸爸晚年领过的奖牌，其中数量最多的是赛鸽的锦旗、奖杯和奖牌。 看着这些奖牌，使我想到从前和爸爸一起放鸽子的时光。 爸爸中年以后迷上赛鸽

7、，与一大群朋友组成“鸽友会”，几乎每个星期都会举行鸽子的飞行比赛。这种赛鸽在台湾乡间曾经风靡过一阵子，鸽友们每次赛鸽，交少许的钱给鸽会，并且把鸽子套上脚环，也交给鸽会，由鸽会统一载到远地施放，依照飞回来的名次发给奖金和奖牌，奖金非常的高，有时一只得到冠军的鸽子，一次的奖金超过主人全年的耕田所得。因为交的钱少，（1）奖金却很高，（2）再加上乡间缺乏娱乐，使赛鸽成为乡下最刺激的事。 每次赛鸽的日子，我们就会全家总动员，如临大敌。年纪小的孩子站成一排，趴在顶楼的围墙上，把视线凝聚在远方的天空。 爸爸看见我们的样子，都会大笑：“憨囡仔，这次听说载到野柳去放，至少也要两小时以后才会到呀！” 我们才不管爸

8、爸怎么说咧，万一有一只神鸽，飞得比飞机还快，飞回来了我们都不知道，不是要损失一笔很大的奖金吗？ 看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家。 每次我的心神游到天空的时候，突然会看见远方浮起小小的黑点，我们就会大叫：“爸，粉鸟回来了！” 爸爸抬头一看，说：“这一次，可能是喔！”然后开始给我们分派任务，叫哥哥穿好鞋子在门口等着，叫我抓了鸽子从楼上冲下去交给哥哥。 鸽子以一种不可思议的速度，快速地往眼前移动，一眨眼，就飞到我们头顶，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿国仔！” 果然是脖子滚了黑毛的阿里，还有叫声最响的阿国仔！ 阿里和阿国毫不迟疑的，以一种优美无比的姿势凌空而降，落在平时降落的木板平台

9、，一窜，就进了鸽舍。 爸爸迅即将它们装进小笼子，拍我的头说：“紧！” 我提着鸽笼，吸一口气，一气狂奔到楼下交给哥哥，哥哥就会像箭一样地往鸽会射去！我也不放心的跟在后面跑，一边叫着：“哥！加油！紧啦！紧啦！” 从小就很会赛跑的哥哥，果然是最先到达的，鸽会的阿伯把阿里和阿国的脚环拿下，打进鸽钟，钟上显示出飞回来的名次和时间，阿伯笑着对哥哥说：“阿河！你爸爸这次赚到了，可能有八千元的奖金。” 哥哥双手高举，在鸽会前又叫又跳的，提着阿里阿国回家，跑的速度与去鸽会一样快，把得奖的消息告诉爸爸，爸爸很高兴地摸我们的头，然后充满感情地看着他的鸽子，他看鸽子的眼光透出的那种欣赏和慈爱，有时比看我们还温柔。 在

10、厨房里忙的妈妈探出头来：“粉鸟赚八千元，是有影无？” 爸爸说：“真的啦！你免煮了，晚上来一江山庆祝！” 妈妈虽然笑得很开心，嘴里还是忍不住唠叨，并且不时地摇头。 一江山饭店是我们小镇里最好的饭店，爸爸每次赢了赛鸽，就会带我们去大吃一顿，平时反对赛鸽的妈妈，也会热烈地和我们讨论鸽子的事，那么温馨热烈的气氛就好像是过年一样。 爸爸过世以后，妈妈决定把鸽子放生，可是不管怎么放，它们总是飞回来，最后只好把鸽舍拆了，但是那些爸爸从小养大的鸽子，还不时地飞回来，经过好几年，楼顶的平台上，还常有鸽子回来。 像鸽子这么聪明的众生，不知道能不能理解到它们的主人，魂魄已经飞越了天空？在天际线之间，是不是找得到回家

11、的路？ 如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了，只留下这些奖牌记忆了一些欢乐的时光。 我仿佛看见童年的我趴在围墙上想着：是什么带领鸽子回家呢？是风？是云？还是太阳呢(1) 根据第段的内容，填入横线的词语完全正确的一项是 A（1）所以 （2）但是B（1）但是 （2）而且C（1）而且 （2）但是D（1）但是 （2）如果(2) 根据第至段，请概括出“我”和家人参加赛鸽的大致经过。缴赛鸽费（ ）送鸽入会（ ）（ ）打钟登记期待奖金。(3) 第段画线句运用了 的修辞手法，其表达作用是： 。(4) 根据第段对妈妈的描写，猜测妈妈当时的心理。（用具体的语言表述，请写出两点）（1） ；（2） 。(5) 根据全文，对文

12、义理解最正确的一项是 A作者回忆了和爸爸一起赛鸽的过程，表现出了对赛鸽的迷恋和喜欢。B作者记叙了当年老家赛鸽的全过程，表现出了乡间生活的无限情趣。C作者回忆了与父亲一起赛鸽的经历，表现了对父亲、对家无限的思念。D作者记叙了和父亲一起赛鸽的经历，表现出人和鸽子之间的深厚情感。(6) 请加入适当的描写，将上文第段“看着远方的天空，我等待着第一只鸽子的回家”扩写成 80 字左右的一段话。阅读下文，回答问题。风会记得一朵花的香一 没事的时候，我喜欢伏在三楼的阳台上，往下看。那儿，几间平房，坐西朝东，原先是某家单位做仓库用的。房很旧了，屋顶有几处破败得很，像一件破棉袄，露出里面的絮。“絮”是褐色的木片子

13、，下雨的天，我总担心它会不会漏雨。 房子周围长了五棵紫薇。花开时节，我留意过，一树花白，两树花红，两树花紫。把几间平房，衬得水粉水粉的。常有一只野鹦鹉，在花树间跳来跳去，变换着嗓音唱歌。房前，码着一堆的砖，不知做什么用的。砖堆上，很少有空落落的时候，上面或晒着鞋，或晾着衣物什么的。最常见的，是两双绒拖鞋，一双蓝，一双红，它们相偎在砖堆上，孵太阳。像夫妇俩。 也真的是一对夫妇住着，男的是一家公司的门卫，女的是街道清洁工。他们早出晚归，从未与我照过面，但我听见过他们的说话声，在夜晚，喁喁的，像虫鸣。我从夜晚的阳台上望下去，望见屋子里的灯光，和在灯光里走动的两个人影。世界美好得让人心里长出水草来。

14、某天，我突然发现砖堆上空着，不见了蓝的拖鞋红的拖鞋，砖堆一下子变得异常冷清与寂寥。他们外出了？还是生病了？我有些心神不宁。 重“见”他们，是在几天后的午后。我在阳台上晾衣裳，随意往楼下看了看，看到砖堆上，h（ ）然躺着一蓝一红两双绒拖鞋，在太阳下，相偎着，仿佛它们从来不曾离开过。那一刻，我的心里腾出欢喜来：感谢天！他们还都好好地生活着。二 做宫廷桂花糕的老人，天天停在一条路边。他的背后，是一堵废弃的围墙，但这不妨碍桂花糕的香。他跟前的铁皮箱子上，叠放着五六个小蒸笼，什么时候见着，都有袅袅的香雾，在上面缠着绕着，那是蒸熟的桂花糕好闻的味道。 老人瘦小，永远一身藏青的衣，藏青的围裙。雪白的米粉，被

15、他装进一个小小的木器具里，上面点缀桂花三两点，放进蒸笼里，不过眨眼间，一块桂花糕就成了。停在他那儿，买了几块尝。热乎乎的甜，软乎乎的香，忍不住夸他，你做的桂花糕，真的很好吃。他笑得十分开心，他说，他做桂花糕，已好些年了。 我问，祖上就做吗？他答，祖上就做的。我提岀要跟他学做，他一口答应，好。于是我笑，他笑，都不当真。却喜欢这样的对话，轻松，愉快，人与人，不疏离。 再路过，我会冲着他的桂花糕摊子笑笑，他有时会看见，有时正忙，看不见。看见了，也只当我是陌生的，回我一个浅浅的笑，来往顾客太多，他不记得我了。但我知道，我已忘不掉桂花糕的香，许多小城人，也都忘不掉。 现在，每每看到老人在那里，心里便很安

16、然。像小时去亲戚家，拐过一个巷道，望见麻子师傅的烧饼炉，心就开始雀跃，哦，他在呢，他在呢。 麻子师傅的烧饼炉，是当年老街的一个标志。它和老街一起，成为一代人的记忆。三 卖杂粮饼的女人，毎到黄昏时，会把摊子摆到我们学校门口。两块钱的杂粮饼，现在涨到三块了，味道很好，有时我也会去买上一个。时间久了，我们相熟了。遇到时，会微笑、点头，算作招呼。偶尔，也有简短的对话，她知道我是老师，会问一句，老师，下课了？我答应一声，问她，冷吗？她笑着回我，不冷。 我们的交往，也仅仅限于此。淡淡的，像路边随便相遇到的一段寻常。 我出去开笔会，一走半个多月。回来后，正常上班，下班，没觉得有什么不同。女人的摊子，还摆在学

17、校门口，上面撑起一个大雨篷，挡风的。学生们还未放学，女人便闲着，双手插在红围裙兜里，在看街景。当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来。女人说，老师，好长时间没看到你了。 当下愣住，一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。(1) 根据第段的拼音写出汉字。h（ ）然(2) 第段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是： 。(3) 完成下列表格。场景内容概括“我”的内心情感一“我”关注楼下陌生的小夫妻（1） 二（2） 惦念三（3） （4） (4) 批注是一种重要的读书方法，即对文章精彩的词、句、段作出自己的点评或分析。请为第段画线句撰写批注。画线句

18、：当看到我时，女人的眼里跳出惊喜来。批注： (5) 下列分析有误的一项是 A标题用诗意的语言表达了作者对生活的领悟和情感。B第段的环境描写交代了“我”观景的位置，引出下文。C第段“他们是外出了？还是生病了？”中第一处问号应该为“逗号”。D第段“他在呢，他在呢。”用短句形式强调了作者欣喜愉快的心情。(6) 请你写出“总有一些人记得你”的看法。（80 字左右。）答案1. 【答案】(1) 倒塌(2) 比喻；形象而生动地写出了古树林的茂密，突出了父子俩面临的巨大困境。(3) 森林里无毒的新鲜蘑菇；森林里的新鲜野蘑菇(4) C(5) 父亲当年在遍尝蘑菇中具备了识别的能力；父子俩当年靠着蘑菇保全生命，走出密林；父亲十五年来始终保守着这个秘密(6) 略。【解析】(5) 父子俩的这段历险没有给儿子造成心理上的阴影（4 点中任选 3 点）2. 【答案】(1) B(2) 为鸽套环；远地施放；等待鸽回（意思正确即可）(3) 比喻；生动地描写了哥哥奔跑速度之快，表现了哥哥送鸽的急切和兴奋(4) 为粉鸽可能获得八千元的奖金而感到高兴；怕奖金只是空欢喜一场而心存一丝疑虑(5) C(6) 示例：我一动也不动地看着远方的天空，天空开阔而广大，群山一层一层好像没有尽头，白云一团团浮在山头上。我会失神地想：鸽子是有什么超能力呢？它可以不食不饮，飞过高山和田地，准确地回家，是什么带领着它呢？