2022年天津市河西区实验中学中考模拟语文试卷

1、2022年天津市实验中学初中毕业生学业考试热身试卷语文一、(本大题共11小题，共27分。14小题，67小题，每题2分; 5小题，811小题，每题3分)1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A. 归省（xng） 恶劣（l） 绯红（fi） 锃亮（chng） 强聒不舍（qing）B. 炽热（ch） 倔强（ju） 稽首（q） 腈纶（jng） 自吹自擂（li）C. 瞥见（pi） 愧赧（nn） 缄默（qin） 娉婷（png） 气冲斗牛（du）D. 粗犷（gung）匀称（chn） 怂恿（sng） 惩罚（chng） 锲而不舍（qi）【答案】D【解析】【详解】A恶劣lli，锃亮chngzng；B

2、自吹自擂lili；C缄默qinjin；故选D。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）也许是这个不寻常的春季，激起了油菜花不畏严寒的倔强性格。她从冬天走来，_了令人窒息的严寒的封锁，传送着春风的温暖。溪流旁、田垄里、山岗上，到处是花的海洋、花的世界。她带来了绿叶、点燃了春意、_了春天，并用自己的_装点着春天这个季节。A. 穿越 叫醒 形式B. 穿过 唤醒 方式C. 穿越 唤醒 方式D. 穿过 叫醒 形式【答案】C【解析】【详解】考查词语的辨析与运用。穿越：跨过、越过、穿过等。穿过：指从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。与“令人窒息的严寒的封锁”搭配的应是“穿越”，排除BD

3、，唤醒：就是叫醒的意思。常用作比喻，有使之觉醒的意思。形式：更多隐含为有形的、外在表面化的意思；方式：更多隐含有方法、做法的意思。“唤醒”比“叫醒”要生动形象一些，“叫醒”口语化，“唤醒”符合第二空的语境，“方式”符合第三空的语境，排除A，故选C。3.下面一段话有语病的一句是（ ）中医药是中华文明瑰宝，是5000多年文明的结晶，在全民健康中发扬着重要作用。很多患者喜欢看中医，就是因为中药副作用小，疗效好，中草药价格相对便宜。然而，今天的中医药发展，面临着传承与创新的问题。如何把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好，成为不容回避的时代考题。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案

4、】A【解析】【详解】A.第句词语搭配不当，“发扬”改成“发挥”；故选A。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）有一次，鲁迅等人贪玩迟到，寿镜吾对他们说：“今天你们是挨板子还是对对联？”“对对联！”大家异口同声。老师给出三字对“独角兽”。大家七嘴八舌地对起来：双头蛇、三脚蟾、六耳猴、八脚虫、九头鸟等只有鲁迅从尔雅中摘出的“比目鱼”受到了称赞。A. ? 。 “ ”B. ， C. ? “ ”D. ， 。 【答案】D【解析】【详解】考查对标点符号的辨析与运用。“是还是”是一个选择问句，只可以在句子最后用问号，前一句不能用问号，排除AC，因为已经使用“等”就不能再用省略号，排除B

5、，尔雅是中国第一部词典，应用书名号，故选D。5.下列对雁门太守行一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A. 雁门太守行是古乐府旧题，这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。B. “塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战争的悲壮之感。C. “半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”声音细节，加剧了悲壮的气氛。D. 诗作的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情，感人至深。【答案】B【解析】【详解】

6、B.“正面写出了战争的悲壮之感”错误，改为“从侧面描写战争给人以悲壮之感”。故选B。阅读防病毒口罩不能循环使用一文，回答各题。防病毒口罩不能循环使用现下，人们基本上已经不需要因为买不到口罩而发愁了，但几个月前市场上的防病毒口罩却非常紧俏。于是，网络上就传出些重复利用的“妙方”，比如“清蒸、水煮”“酒精消毒”等。但是“一次性”防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔

7、效果的同时保证令人舒适的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡（Pa),日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa)。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处

8、理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构。是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差，对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护

9、效果。6. 下面说法不能说明“防病毒口罩不能循环使用”的一项是（ ）A. 口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷。B. “清蒸、水煮”的方式会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。C. 紫外灯、紫外消毒柜会使口罩中的聚丙烯熔喷材料的结构发生破坏即氧化降解，从而使过滤性能大幅下降。D. 口罩即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。7. 下面关于说明方法及作用的分析，不正确的一项是（ ）A. 第段运用举例子的说明方法，说明了网络上流传的一些防护性口罩重复利用的“妙方”包含的内容。B. 第段运用列数字的说明方法，说明了医用口罩和日常防护型口罩对吸气阻力的具

10、体要求。C. 第段运用作比较和列数字的说明方法，突出强调了聚丙烯熔喷材料的纤维非常细及不耐高温的特性。D. 第段运用引资料的说明方法，说明了聚丙烯熔喷材料耐老化性差。8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 从口罩的设计要求来看，制作口罩的材料既要有较好的阻隔效果，又要保证令人舒适的通气性。B. 第段加点词“往往”表示通常情况下，体现了说明文语言准确、严密的特点。C. 第段加点词“大幅”表明紫外线对口罩材料过滤性能的影响之大。D. 本文是一篇事物说明文，按照逻辑顺序，介绍了“防病毒口罩不能循环使用”的原因。【答案】6. A 7. D 8. D【解析】【6题详解】A根据第段内容可知，

11、口罩过滤材料携带微量的电荷目的是“在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒”，不能说明“防病毒口罩不能循环使用”；故选A。【7题详解】D第段运用作诠释的说明方法，说明了聚丙烯熔喷材料耐老化性差，对紫外线非常敏感的特点；故选D。【8题详解】D本文是一篇事理说明文，介绍了“防病毒口罩不能循环使用”的原因；故选D。阅读岳阳楼记选段，完成下面小题。岳阳楼记（选段）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，

12、山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?9. 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A. 前人之述备矣 （备：详尽）B.

13、则有去国怀乡 （国：国都）C. 或异二者之为 （或：有时）D. 先天下之忧而忧（先：在之前）10. 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A. 至若春和景明四时之景不同B. 薄暮冥冥，虎啸猿啼 不宜妄自菲薄C. 予观夫巴陵胜状由此观之，王之蔽甚矣D. 迁客骚人，多会于此 会天大雨11. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 见哀景则为国感伤，见乐景则心旷神怡，淋漓尽致地写出了迁客骚人随景而变的心情。B. 前人已写全了岳阳楼的景色，于是作者另开角度，描写迁客骚人在岳阳楼的览物之情。C. “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者要与古仁人同道的旷达胸襟。D. 范仲淹将湖光山色的描

14、写和深刻的议论融为一体，表达自己“先忧后乐”的政治抱负。【答案】9. C 10. C 11. A【解析】【9题详解】C.句意：或许不同于以上两种人的心情。或：或许。故选C。【10题详解】A日光/景色、景致；B.迫近/小看，轻视；C.都是“观看”的意思；D.聚集/适逢，正赶上；故选C。【11题详解】A.有误，迁客骚人不是感伤国家，他们是为“己”感伤，故选A。【点睛】译文我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的

15、官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一

16、泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？二、(本大题

17、共1小题，共8分)12.请将下列诗文语句补充完整。（1）露从今夜白，_。 （杜甫月夜忆舍弟）（2）人生自古谁无死，_。 （文天祥过零丁洋）（3）浊酒一杯家万里，_。 （范仲淹渔家傲秋思）（4）_，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村）（5）学而不思则罔，_。 （论语）（6）安得广厦千万间，_。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）龚自珍在己亥杂诗（其五）中展开联想，移情于物，以“_，_”这句表现出他虽然脱离官场，依然关心国家命运，至死仍牵挂国家的一腔热情。【答案】 (1). 月故乡明 (2). 留取丹心照汗青 (3). 燕然未勒归无计 (4). 山重水复疑无路 (5). 思而不学则殆 (6). 大庇天下

18、寒士俱欢颜 (7). 落红不是无情物 (8). 化作春泥更护花【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“汗”、“燕”、“殆”、“庇”的书写，理解型默写（7）抓关键词“虽然脱离官场，依然关心国家命运”。三、(本大题共3小题，共7分)藩国名臣【明】朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，

19、自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。13. 解释文中加点词的含义。（1）赵先生耻居其下 耻：_ （2）且遗一朴 遗：_14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。五子骄纵甚，虽守无如之何。15. 作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。【答案】13. (1). 以为耻 (2). 留下 14. 五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。 15. 勤学，有上进心，以身作则；规矩严明 ，要求严格；教学认真【解析】【13题详解】此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，根据具体语境确定词义。（1）句意：赵先生以不如他为耻辱。耻：

20、以为耻辱。（2）句意：并且给予赵准一把朴刀。遗：留下，给予。【14题详解】此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后再按照现代汉语的习惯进行语序调整。句中“甚”意思是“很，非常”，“虽”意思是“即使”，“无如之何”意思是“没有办法”。据此翻译即可。【15题详解】此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。作为学官的赵准“为讲说甚详恳”，可见其教学认真；“矩矱严，诸生步立皆有则”可见其规矩严格；“尤重背诵，以身先之，无倦”表现了他以身作则，

21、勤奋学习的特点。据此理解作答。【点睛】译文：赵准，藁城人，高个儿，胡须长而美，性情刚强坚毅、方正严肃，从早到晚没有萎靡神色，不苟言笑。二十多岁，才开始读书。当时有一个聪明的少年，每天能背诵几千字，赵先生以不如他为耻辱，每天所背诵的书一定要和他等同。白天背诵的数量不足，就整夜读书以至忘记了睡觉。赵准在顺天府乡试中中举，做了学官。藩王令诸郡王都（跟随赵准）学习经学，赵准给他们讲解很是详尽恳切，门下弟子常有几十人。（赵准）规矩尺度很是严格，诸生走路站立都有规范。赵准尤其重视背诵，他以身作则，不知疲倦，诸生侍奉在侧，神情敬畏。当时太守有十个儿子，五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。一天，太守听闻

22、赵先生严厉，亲自带着五个孩子来，并且给予赵准一把朴刀，宽二寸，厚半寸，在它上面写道：“专治五个孩子，不要涉及其他学生。”诸子一旦远远看见赵准，就很敬畏，都一改常态，认真学习，遵守规矩。四、(本大题共4小题，共15分)阅读外婆的美学一文，完成下面小题。外婆的美学外婆说：“人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。”“一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。”“无论做衣服还是做人，心里都要有一个样式，才能做好。”外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，

23、充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧。记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。外婆的“艺术灵感”来自她的

24、内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着，等待着外婆的巧手，等待着自己蜕变的机会。忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有

25、温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方就是有我的地方。”枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心愿。直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，心便敞亮了。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。我端详着外婆留给我的这件“文物”，那句外婆说了不知多少次的“无论做衣服还是做人，

26、心里都要有一个样式，才能做好”的话语又在我耳边响起，我的手纹，也努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，感受我手上的温度。16. 为什么舅舅说外婆的手艺是从天上学来的？请结合相关内容分析概括。17. 文中画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着，等待着外婆的巧手，等待着自己蜕变的机会。18. 简要分析文章第段在全文中的作用。19. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A. 文章开门见山，点出主题。用外婆的话引出下文关于外婆相关事件的叙述。B. 第段运用了一系列动词，生动形象

27、地写出了外婆做任何事都很讲究。C. 第段通过“我”与外婆的对话，写出了外婆在“我”的鞋垫上费尽心思和对“我”的爱。D. 文章表现了一位心灵手巧、多才多艺、热爱生活、溺爱孩子的外婆形象。E. 文章以“外婆的美学”为线索，表达了作者的感悟，以及对外婆的赞美之情。【答案】16. 外婆喜欢在高高的天空下面做小小的衣服，她的神情也是朴素、虔诚、庄重的；外婆会将天空中的东西用绣线保存下来。外婆用细针密线把天上的好东西收拢来祝福孩子。 17. 拟人的修辞手法，赋予布以人的情态，生动形象地写出外婆动手绣出图案前细心观察、耐心构思的过程，从侧面衬托出外婆的心灵手巧。 18. 总体概括出外婆技能，表达出对外婆无所

28、不能的骄傲。承上启下，承接上文对外婆缝大衣事件的叙述，引出下文对外婆缝制鞋垫和枕套的叙述。 19. BD【解析】【16题详解】考查对文章内容的筛选和概括。阅读全文，找到“舅舅说外婆的手艺是从天上学来的”这句话在段落中的位置，结合上下语境，抓住关键语句提炼概括。第段“外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重”，第段“外婆的艺术灵感来自她的内心，也来自大自然”，“外婆常常凝视着天空中的云朵出神”，第段“外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体”，结合以上句子提炼概括即可。【17题详解】考查句子赏析。本题要

29、求从修辞角度赏析。答题模式：方法（修辞手法）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等）+具体化（写出了内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）。“外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动”写出了外婆细致观察，耐心思考的样子，“布安静地在一旁等待着，等待着外婆的巧手，等待着自己蜕变的机会”，赋予布以人的情态和生命，运用拟人修辞手法，生动形象地写出外婆动手绣图案前细心观察、耐心构思的过程，从侧面衬托出外婆心灵手巧。【18题详解】考查段落的作用。从结构和内容方面分析。“除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。”属于过渡段，在结构上，起着承上启

30、下的作用。在内容上，“除了缝大件衣服”是对上文外婆缝大衣事件的总结，“外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案”，引出下文外婆为“我”缝制鞋垫和枕套的叙述，表达了对外婆心灵手巧，无所不能的骄傲之情。【19题详解】考查对文章内容的正确理解和分析。B.“写出了外婆做任何事都很讲究”，表述错误。“每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。”写出了外婆缝衣的态度虔诚、庄重、认真、执着，表现了外婆对生活的热爱。D.“溺爱孩子”，表述有误。第段“外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心愿。

31、”表达了外婆对“我”的疼爱，不是溺爱。故选BD。五、(本大题共4小题，共13分)(一)综合性学习(5分)最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答后面的问题。【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2022年12月,天津地铁共有5条线路。2022年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似

32、遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。【材料三】天津市地铁客运量统计表年份年客运量(人次)最大日客流量(人次)2012年1.11亿64万2013年2.43亿102万2014年2.99亿108.07万2015年3.01亿111.61万2022年3.08亿112万【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在261,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点20. 上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是_。21. 请根据以上相关材料,

33、概括天津地铁的发展体现在哪些方面。【答案】20. 材料二 21. 四通八达的地铁网正在形成;客运量逐年增长;服务水平不断提高。【解析】【20题详解】对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。材料二介绍的是地铁带来的便利，具有普遍性，与“快速发展的天津地铁”无关。【21题详解】此题解答，可结合上述三个材料作答，注意语句简洁、通顺，有中心意思。解答此题，要细读材料，形成一定的认识，然后结合具体要求作答。(二)名著阅读(8分)22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。作品文段人物水浒 但见皂

34、直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横肩头。（1）骆驼祥子他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（2）（3）这本书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为影响几代人精神生活的重要的支柱。（4）读此书，既可在充满异国情调和浓厚的浪漫气息的海底遨游，感受作者无与伦比的美妙幻想，同时又处处蕴藏着科学，做到了科学与幻想的高度结合。【答案】（1）鲁智深（2）祥子（3）钢铁是怎样炼成的（4）海底两万里【解析】【详解】本题考查学生对名著情节、人物和主题等内容的了解和掌握能力。（1）根据作品水浒传的

35、提示，以及“皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头”的外貌，“戒刀”“ 禅杖”的兵器，可以判断这是“鲁智深”；（2）根据作品骆驼祥子的提示，以及“可爱的是脸上的精神”“头上永远剃得发亮”的外貌描写，可以判断这是“祥子”；（3）给出的提示是作品的主旨，根据“英雄主义、理想主义、献身精神”“影响几代人精神生活”可以判断，这是奥斯特洛夫斯基的作品钢铁是怎样炼成的；（4）根据给出的提示中“异国情调和浓厚的浪漫气息”“海底遨游”“科学与幻想的高度结合”可以判断，这是凡尔纳的科幻小说海底两万里。23.阅读西游记选段，回答下面问题。罗刹道：“你这泼猴!既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：

36、“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯绕你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤，你也怪得有理；如

37、比旧时标致，还当谢我。”结合小说中的内容，写出孙悟空为借到芭蕉扇做出了哪些努力？【答案】悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。【

38、解析】【详解】考查对名著故事情节的分析理解。结合对西游记中“孙悟空三借芭蕉扇”故事情节的阅读理解，可知唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。悟空去向牛魔王妻子罗刹女借芭蕉扇，罗刹女因儿子红孩儿被观音收走而痛恨悟空，一扇竟将悟空扇到五万四千里外。悟空从菩萨处得到定风丹，再找罗刹女，罗刹女扇悟空不动，又被悟空变成小虫钻进她腹内翻腾，罗刹女答应借扇。悟空带上扇子是去扇，那火反而更大，悟空知道上当，于是心生一计，变成牛魔王去骗取真扇，但他只知道将扇变大的咒语，不知变小的方法，半路上把扇变大了缩小不得，而此时牛魔王赶来变成八戒，夺走了真

39、扇。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后哪吒用乾坤圈将牛魔王打得现出原形。降伏了牛魔王，铁扇公主为救夫自动献出宝扇，孙悟空用芭蕉扇扇灭山火，过了火焰山，师徒四人急速行进。六、(本大题共1小题，共50分)24.阅读下面的文字，根据要求作文。成长路上遇到挫折无力前行的时候，是爸爸妈妈的默默支持给我们力量，让我们没有后顾之忧；是保尔的坚强给我们力量，让我们充满动力；是小草的破土而出给我们力量，让我们克服自卑你成长的路上，又是谁给了你力量呢？请以“是你给我力量”为题目，写一篇文章。要求:(1)紧扣材料主题，内容具体充实，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】范文：是你给我力量对于生活的种种不满，我选择的是对是错，总会有那么的一个人不断地支持着我，让我真心的不想要让她失望，真心的想要为她而奋