三年级浙教版语文下学期期末综合复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19三年级浙教版语文下学期期末综合复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。xng zhung h li dng lng lng qio xn chng j x ti go dn po m fan din t chn f chun yu 2. 读拼音，写词语。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 3. 看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。fng f nu ru f

2、n fng m fng jin ch j x p tng m xng 4. 看拼音，写词语。rng qi hung ling gu z s shu（_） （_） （_） （_）mi yu ji mng l yu hn shung（_） （_） （_） （_）形近字词5. 比一比，组成词语。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） 健（_） 蜂（_） 博（_）6. 比一比，组词语。宫（_）贩（_）栏（_）摊（_）吏（_）官（_）饭（_）烂（_）滩（_）史（_）7. 辨字组词。咱（_） 咽（_） 管（_） 怜（_） 胃（_） 自（_） 因（_） 官（_） 冷（_） 冒（_） 8. 比一比，

3、组词语。渔（_） 遍（_） 除（_） 鱼（_） 编（_） 徐（_） 夏（_） 踩（_） 载（_） 复（_） 睬（_） 栽（_） 补全词语9. 把词语补充完整并填空。五（_）十（_） 瑰丽（_）（_） 百（_）百（_）各（_）各（_） 成（_）结（_） （_）上（_）下1我发现画“ ”的词语都含有_，这样的词语我还能写两个：_、_。2描写颜色的词语是_；表示数量多的词语是_。10. 我能补充词语。 手（_）脚（_） 大吃（_）（_） （_）（_）缤纷（_）发（_）中 （_）高（_）爽 （_）疾（_）快11. 把下列词语补充完整，再按要求选择对应词语的序号填空。五（_）缤纷（_）（_）尽染（_）高

4、（_）爽五（_）丰登 忐忑（_）（_） （_）（_）明媚（1）形容色彩繁多而艳丽的词语是_；形容粮食丰收的词语是_。（2）可以用来形容秋季的词语有_。（多选）（3）今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直_。（选词填空）12. 根据课文补充词语，完成练习。 争_恐_ 七_八_ 四_八_1请写出两个含有数字的四字词语：_、_2请写两个含有反义词的四字词语：_、_3选词填空。国庆节那天，来自_的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。句子训练营13. 按要求完成句子练习。 （1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）_（3）把下面的句

5、子补充为比喻句。 数不清的红松、白桦几百里连成一片，就像_。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像_。（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）_14. 读一读，按要求完成句子练习。（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_（3）A湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这两句话都把事物当作_来写。我也会写这样的句子：微风吹拂，教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。15. 按要求完成句子练习。1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字

6、句) _2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)_3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)_4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)_5.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)_16. 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网

7、。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_课内填空17. 根据课文内容填空。1.守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_，这个故事告诉我们_。2.鹿角和鹿腿选自_。_差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_。3.才能不利用就会_，它会逐步_；才能一旦让_支配，它将_。18. 根据所学内容填空。1我们奇妙的世界一课中，作者从_和_这两个方面来写，展现了世界的奇妙。2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿半灰半百合色。3兵来将挡，_。不入虎穴，_。近朱者赤，_。19. 根据课文内容填空。1人间四月芳菲尽，_。_，不知转入此中来。2火烧云一文按照_（总分 总分总）的结构顺序描绘

8、了火烧云的奇妙景色，表达了作者_之情。3方帽子店一文告诉我们_。4学了七、八两个单元，我积累了一些八字成语：“_，_”说的是亲眼看见的比听说的要真实可靠；“_，_”告诉我们客观环境对人有很大影响。20. 根据课文内容填空。1._是树林和鸟最快活的时刻，也是_最快活的时刻。2.读不完的大书中的“大书”指_，文章表达了作者对大自然的_之情。3._和_是大自然的音乐家。_是大自然的歌手。4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：_，_。21. 课文积累。1本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨

9、盖，_”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_，_”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见，_。”这两句诗出自采莲曲，诗中的“芙蓉”就是指_。2课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山_；_的列宁保护了男孩的自尊； _的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：_会搭船，带刺的朋友_会偷枣。3小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“_；_。”阅读理解22. 课外阅读。苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，

10、当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通

11、，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。1根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（_）2老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。3“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？()A担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同学们会知道她得病。C她不知道同学们是否还认识她。4通过这篇文章我们明白的道理是()A我们上学都需要戴帽子。B我们要听老师的话。C生活中要学会友善地对待别人。23. 阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶

12、子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子， ， 。132给括号里用的恰当的词画上“ ”。133文段中形容溪水流动的声音的词语是_，我还能写出两个这样的词语：_。134这段话依次写了春天里的这些景物：_。135在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。24. 阅读短文，完成练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧

13、瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？ _2写出下面词语的近义词。 瞧（_） 争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说

14、： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_5描写春雨下来时的动作的词语有_。25. 阅读短文，回答问题。 （一）熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳春天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了，会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”（二）它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块

15、草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。1（边读边猜）根据语段内容填空。（1）两个语段都是写_的故事：一个是_，一个是_。它们都_。（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和_、_以及_有关，关于第二个省略号省略的内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的_有关。语段（二）中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_。2（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并说说你的体会。

16、句子：_体会：_26. 非连续性文本阅读。“低头族” 料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。1从材料里得到的信息是（）。A看手机已经成为人们的一种习惯B看手机能和家人密切地交流C老年人不喜欢看手机D长时间看手机会影响视力2“低头族”的现象有

17、哪些？在对的选项后打“”。A在地铁上看手机（ ）B用平板电脑玩游戏（ ）C上班路上用电脑上网（ ）3你想对“低头族”说些什么呢？_写作27. 按要求作文。发挥想象，编一个童话故事。要求：语句通顺，内容具体，300字左右，题目自拟。_28. 按要求作文。小朋友，你喜欢童话故事吗？请你根据下面的故事内容继续编写，将故事写完整，要是能写得生动有趣就更好了！早晨，小动物们在森林里的草地上玩请注意以下几点:（1）语句顺畅，不要有错别字。（2）续写故事内容要完整清楚，300字左右。（3）写作时段落分明，适当分段。_29. 习作展示。一只乌鸦找到了一块儿肉，被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给

18、它听，乌鸦信以为真，嘴一张，肉便掉到地上，狐狸叼起肉跑了，到嘴的肉，被狐狸骗走了，乌鸦一直很后悔。有一天，又寻到一块肉，站在一棵大树枝上休息，又被那只狐狸看到了它们会说些什么？故事会怎样继续发展？结局怎样？请根据上面的文字，结合自己的想象，续编故事，不少于300字。（请自备作文纸进行习作）_答案1、形状狐狸丁零 灵巧 心肠继续抬高灯泡 麻烦电梯乘法穿越2、鸳鸯 疲倦 骄傲 耕田 释放 灵魂 欧洲 价格 智慧 跨越 欣赏 谦虚 苏醒 希冀 朝鲜3、仿佛 懦弱 芬芳 蜜蜂 检查 继续 普通 模型4、绒球 荒凉 规则 诉说 煤油 救命 旅游 寒霜 5、芬芳 建造 山峰 搏斗 芳香 健康 蜜蜂 博学6

19、、皇宫 商贩 栏杆 地摊 官吏 大官 吃饭 灿烂 沙滩 历史7、咱们 咽下去 管住 怜悯 胃口 自己 因为 官员 冷水 冒险 8、渔船 遍地 消除 金鱼 编织 徐徐 夏天 踩点 载货 复习 理睬 栽树 9、光 色 无 比 发 中 种 样 群 队 七 八 数字 五湖四海 一心一意 五光十色 成群结队 10、忙 乱 一 惊 五 彩 百 百 秋 气 眼 手 11、彩 层 林 秋 气 谷 不 安 春 光 12、先 后 嘴 舌 面 方 三心二意 千辛万苦 左顾右盼 上蹿下跳 四面八方 13、街道被人们打扫得十分干净。 多么清新的空气！多么美丽的风景！ 绿色的海洋 绽开的花朵 大雨从天空中倾泻下来。 14

20、、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。 人 摇头晃脑，快乐地唱起歌来 快乐地眨着眼睛 15、小虾被我和阿成哥从河里带回家。 我捉了蜜蜂。 他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。 难道我捉了蜜蜂。法布尔不是法国著名的昆虫学家吗? 16、小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。17、寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。 伊索寓言

21、美丽的角 任何事物各有所长，也各有所短。 衰退 磨灭 懒惰 一无所为18、天空 大地的珍藏 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 不来土掩 焉得虎子 近墨者黑19、山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 总分 对大自然的喜爱和赞美 要不断创造新东西，否则会被社会淘汰 眼见为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑20、黎明时 父亲 大自然 热爱 风 水 动物 荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开21、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主义战士 翠鸟 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题22、1五花

22、八门2让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。3A4C23、132汇成 欣赏 映133 淙淙 涓涓、哗哗、叮叮、咚咚 134树木、积雪、小溪、小鹿135有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密蜜）切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（娇骄）嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（定绽）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，

23、它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1用“”画出括号内恰当的字。2在选文中找出下列词语的反义词。安全（_） 湿润（_） 不宜（_）3用横线画出选文的中心句。4下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？（）A昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。B昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。C深夜气温过低，昙花开花也不适宜。D长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。5我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。_【答案】23、1密 娇 燥 绽2 危险 干燥 适宜 3不同的植物为什么开花的时间不同呢？

24、有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。4B5南瓜花、油菜花。24、1春雨到底是什么颜色的2 看 争辩 3落、 淋 、洒4（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走25、1 窗帘 绿色窗帘 蓝色窗帘 为别人带来了快乐 美丽的鲜花 快乐的歌声 火辣辣的太阳 礼物 为别人带来快乐 2 妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！” 妹妹的话告诉我们蓝色窗帘变成了野餐毯。语言很生动。26、1A2ABC3放下手机，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要让手机成为家人之间沟通的绊脚石。27、范文：自以为是的小公鸡一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。走着走着就到了小河边。它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。说完，小公鸡猛地跳入水中。它不但没有向前游，反而向下沉。小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事