系统分析与设计模板

1、河南科技学院新科学院课程设计课程名称 管理信息系统课程设计专业信息管理与信息系统班 级学号学生姓名河南科技学院新科学院课程设计课程设计题目学生成绩管理信息系统分析与设计 课程设计时间:2014年5月17日至2014年5月30日（一）课程设计目的本课程设计的目的在于加深对管理信息系统、数据库原理、面向对象的程 序设计等课程基础理论和基本知识的理解，进一步掌握利用结构化方法对管理信息 系统进行分析与设计的基本原则、方法和步骤，提高解决实际管理问题、开发信息系 统的实践能力。通过课程设计使学生认识管理信息系统开发的基本过程，能够运用系 统分析和设计方法进行管理信息系统的开发。（二）课程设计内容及要求

2、利用系统开发工具C#、数据库采用SQL server2000开发一个实用的中小型管理 信息系统。合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计工作。总体结构设计首先要在需求分析的基础上确定应用系统的模块结构，并根据模 块的设计原则进行分析和综合。模块划分时应尽可能使每一个模块的功能简单、明确。界面设计风格要求统一、布局合理；程序设计中要有适当注释，便于阅读。课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档， 最后要求提交各环节详细的报告文档及完整源程序，主要包括：需求分析、功能需求、 数据库设计（逻辑设计、物理设计）、应用系统设计、编码和调试过程分析，课程设

3、计总结。开发出可以运行的管理信息系统，对设计成果进行现场演示。（三）主要参考书薛华成编，管理信息系统，北京：清华大学出版社2006年7月王珊编，数据库系统概论，高等教育出版社，2006年5月3（四）评语（五）成绩指导教师 年 月日目录前言 错误！未定义书签。可行性分析 错误！未定义书签。1.1开发环境与开发工具 错误！未定义书签。1.2可行性报告错误！未定义书签。1.2.1开发必要性 错误！未定义书签。1.2.2技术可行性错误！未定义书签。1.2.3经济可行性错误！未定义书签。系统分析错误！未定义书签。2.1系统需求分析错误！未定义书签。2.2功能需求分析错误！未定义书签。2.3组织结构分析错

4、误！未定义书签。2.4业务流程分析错误！未定义书签。2.5数据与数据流程分析 错误！未定义书签。2.5.1数据流程图 错误！未定义书签。2.5.2数据字典错误！未定义书签。系统设计错误！未定义书签。3.1系统总体结构设计错误！未定义书签。3.2子系统/模块划分 错误！未定义书签。3.3代码设计 错误！未定义书签。3.4数据结构设计 错误！未定义书签。3.4.1 E-R图设计 错误！未定义书签。3.4.2建立关系数据库表错误！未定义书签。3.5界面设计3.5.1图书销售管理界面设计错误！未定义书签。3.5.2仓库管理界面设计错误！未定义书签。3.5.3供应商管理设计错误！未定义书签。学生成绩管理

5、系统分析与设计一、选题的背景以及意义21世纪是信息现代化的时代，管理信息系统在各行各业都越来越重要，特别是 教育事业。在我国，有的学校根本就没有系统，还是手工操作，手工操作还十分落后， 效率极低，成本很大，现代社会是信息的社会，信息只有快、准、精才能发挥其价值。 以学校管理信息系统建设中的教学管理子系统的开发为背景来开发学生成绩管理系 统以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够让老师合 理安排时间，能够尽快知道学生的开始成绩，为下一阶段的教学做准备。建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效 益和现代化水平，帮助广大教师提高工作效率，实现学生成

6、绩管理工作流程的系统化、 规范化和自动化。二、可行性分析（一）系统背景调查此次系统开发的对象是某高校。二十一世纪以来，管理信息系统是进行信息 的采集，存储，加工，维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的. 学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管 理者来说都至关重要，学生成绩管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手 段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来学校都是 靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低，保密性差, 另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找,更新和维护都带来

7、了不少的困 难。所以某校教务处领导经过商讨决定建立学生成绩管理信息系统，方便对学生成绩 的管理以及学生对成绩的查询，学习的交流。（二）可行性分析技术可行性分析系统开发者掌握了数据库及其应用技术、数据库原理、计算机网络技术等，对数 据库的设计、应用、维护及局域网的组成有了深刻的认识与一定的动手实践能力，完 全具备了开发一个学生成绩管理信息系统的能力。而现在学校的计算机配置均可达到 P2.2GHZ、256M内存、80G硬盘，完全具备开发、使用以及维护一个学生成绩管理 信息系统的条件。综上所述，本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是 满足的，因此，它在技术上是可行的。经济可行性分析学生成绩

8、管理信息系统是以个超小型的管理系统，从投入的人力，财力与物力来 讲是非常之小的，只要一台电脑，一台打印机，这个系统就可以搞起来，现在，计算 机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。而且本系统的开发，为学校的工作 效率带来了一个质的飞跃，此中学也拥有电脑和打印机。并且从节省人力方面，可以 让管理人员从繁与复杂的工作中解脱出来，做更多的工作，可以给教学管理提高一个 层次。所以，本系统在经济上是可行的。管理可行性分析高中教育正在迅猛发展，学校从硬件到软件都投入了大量的人力、物力、财力， 在教务上，给各个办公室配置了计算机，并能联接到互联网，并且，学校领导对这方 面比较重视，在教务上配置了一定数目

9、的能够训练操作计算机的干事，可以快速、方 便、高效地使用计算机进行日常工作。教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系 统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成 绩信息，是一个比较人性化的管理系统。学生成绩管理信息系统是一个较简单的小型 软件，稍加培训学校所配置的干事便可以对系统进行维护。使此系统在实践上具备了 可行性。1概述系统开发的意义与目的2需求分析系统的特性和需求2.1业务流程分析主要业务流程2.2数据流程分析第一层数据流程图，若干第二层数据流程图及数据字典3系统设计3.1总体设计绘制软件模块结构图（Software Chart）。对系统总体结构设计和所绘制图形加以文字说明。3.2详细设计3.2.1代码设计（编码体系）3.2.2数据库设计对程序当中所采用的数据库相关的名称和标识符、在数据库当中的位置、定义、度量单 位、格式和值域、敏感程度、数据项名、缩写词和代码，包括用于数据库的规格说明等进行 定义。建议给出数据库表结构。3.2.3数据结构同程序的关系（可选）*数据结构影响最后的构件（